江苏句容市下学期物理 第十周周练

1、 姓名 签字 得分_一、单选题(本大题共15小题，共30.0分)1.一般情况下，一位中学生每只脚与地面的接触面积为150200cm2，那么他双脚站在水平地面上时，对地面的压强最接近于（） A.1.4×103 Pa  B.1.4×104Pa   C.2.8×103 Pa  D.2.8×104 Pa2.一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、p1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、p2则（） A.F1=F2，p1p2 

2、60;        B.F1=F2，p1p2 C.F1F2，p1=p2          D.F1F2，p1=p23.下列有关运动和力的说法中正确的是（） A.给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快 B.运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来 C.推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用 D.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止4.下列关于力的说法中，不正确的是（） A.人推

3、车时，人也受到车给的推力 B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态5.常见的小汽车，下列有关说法中正确的是  （   ） A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B.小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力 C.汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶 D.汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力6.匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是 () (不计空气阻

4、力) A.继续匀速上升          B.立即加速下降 C.匀速上升一段距离后再加速下降  D.减速上升一段距离后再加速下降7.小明匀速刚匀速爬绳，有关们受到的摩擦，下面说法正确的是） A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.下列说法中正确的是() A.接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用 B.一个物体只受

5、重力，一定竖直向下运动 C.弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用 D.地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力9.我国的“嫦娥工程三期”无人驾驶飞船预计将在2019年前后登上月球，相关报道引起了同学们浓厚的兴趣，他们结合所学过的物理知识提出了以下几个猜想，其中存在明显错误的是（） A.因为物体在月球上所受吸引力比在地球上小，所以用天平在月球上测出的物体质量比在地球上测出的同一个物体的质量小 B.因为物体在月球上所受吸引力比在地球上小，所以人站在月球上对月球表面的压强比同一个人站在地球上对地球表面的压强小 C.因为月球离地球较远，所以“嫦娥飞船”与地球间的联系必需依靠电磁波进行 D.因

6、为月球没有大气层，所以月球上静悄悄的10.美国一架轰炸机沿水平方向匀速飞行，从飞机上先后投下三枚炸弹，若不计空气的阻力，在地面上的人看到的三枚炸弹在空中的排列位置应是（） A.  B.  C.   D .11.我国改革开放大大推进了社会经济的发展，使百姓生活逐步奔向小康近几年最明显的标志之一就是轿车逐步进入百姓家庭下列有关轿车的说法正确的是() A.司机及乘员系上安全带可以减小惯性 B.汽车发动机工作时，将机械能转化为内能 C.汽车刹车需要利用摩擦，起步和行驶都不需要利用摩擦 D.汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦，轮胎做得宽大是为了减小对路面的压强12.一个长方体木

7、块放在水平桌面的边缘，0为木块的中心，如图所示木块重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是（） A.木块对桌面的压力为G B.木块对桌面的压强为 G/SC.木块对桌面压力的受力面积小于S D.沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小13.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将() A.立即停止运动          B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止     &#

8、160; D.仍做匀速直线运动14. 一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶，且v1v2v3。其牵引力分别为F1、F2、F3，不考虑空气阻力，则()A.F1=F2=F3  B.F1F2F3 C.F1F2F3 D.无法确定15.如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动若突然剪断轻绳，则小车（） A.将继续向前匀速运动       B.运动的将越来越慢 C.将立即停止运动   

9、      D.受得摩擦力将越来越大二、填空题(本大题共14小题，共28.0分)16.我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻 _ （选填“车速太快”、“车速太慢”、“突然起动”或“紧急刹车”）时可能对人身造成的伤害乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 _ ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 _ 17.一辆匀速运动的汽车，向右急转弯时，坐在汽车座位上的乘客会感到向 _ 倒，这是因为乘客和汽车在未转弯时处于 _ ，汽车向右急转弯，乘客的脚和下半身随车向右转弯而乘客的上半身

10、由于 _ ，还保持原来的运动状态，所以乘客会感觉向 _ 倒18.用球拍打球时，是_与_之间发生了相互作用若以球为研究对象，施力物体是_，受力物体是_19.如下图所示汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难 推开，因为车辆被淹越深， _紧急情况下，应用逃生锤的_ (A/B)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，逃生锤应选择         大（填物质的物理属）的材料来制作20.给你一枝削好的圆柱铅笔，请用它设计两个物理实验，说明两个物理知识的结论？(可借助一些物品或实验器材) 实验一：_； 结论：_ 实验二：_； 结

11、论：_21.A、B两正方体边长之比为1：2，当它们如图所示放置时（A在B的中央），A对B的压强与B对水平地面的压强相等，则A对B的压力和B对地的压力之比为 _ ；这两个正方体的密度之比为 _ 22.在城市建设中，人行道都设有盲道，盲道上有凸凹不平的竖条是为了 _ 压强和 _ 摩擦力23.小明同学握着一个重为5N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为 _ N，方向 _ 24.   重力是由于地球对物体的_而产生的，重力的施物体是_ 25.质量相同的甲、乙两容器，底面积之比为2：1，放在水平桌面上两容器分别装等质量的酒精和水，则甲、乙两

12、容器对水平面的压强之比为 _ ，压力之比为 _ 26.下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强（填“增大”或“减小”） 刀口常磨得很薄： _ ；     铁轨下面垫枕木： _ ； 图钉帽的面积做的较大 _ 27.一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识，请写出下列两句对应的物理知识：一个巴掌拍不响 _ ；人往高处走，水往低处流 _ 28.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则压力 _ ，压强 _ （选填“变大”“变小”“不变”）29.如图所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到     &#

13、160;      力的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到            力的作用归纳起来，说明力的作用可以改变物体的             三、实验探究题(本大题共6小题，共36.0分)30.小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验 （1）实验要求用弹簧测力计

14、拉着木块沿水平方向做 _  直线运动，根据 _ 知识可知，此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力，摩擦力的方向向 _ （2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为 _ N （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论： _ （4）小红和小明都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过思考，小红提出把弹簧测力计右端固定，水平向左拉木板来改进实验装置，实验效果会显著改善请写出这样改进的好处 _ 31.在探究压力的作用效果与那些因素有关时小玲做了如图所示的三个实验，图把一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现了三种不同的情况请回答： （1）在实验中，小玲同学是通过观察

15、泡沫塑料的 _ 来比较压力的作用效果的 （2）比较 _图和 _ 图表明，在压力相同时， _ 越小，压力的作用效果越明显 （3）比较乙图和丙图表明，在 _ 相同时， _ 越大，压力的作用效果越 _ 32.如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据 _ 条件，这时测力计的读数等于 _ 如果探究摩擦力与压力的关系，可以选用 _ 两图实验；利用甲和丙实验，可以探究滑动摩擦力的大小还与 _ 有关33.（1）当要研究的物理量不易直接测量时，需设法把它们的大小间接显示出来 例如：图（甲）实验是让木块在木板上做 _ 运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩

16、擦力的大小； 图（乙）实验中压力的作用效果是通过 _ 间接反映出来的 （2 ） 当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施控制变量 例如：要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变做实验时我们改变压力大小的具体办法是 _ ； 要研究阻力对运动的影响（图丙），就要改变小车受到的阻力，同时控制小车在平面上开始运动的速度相同具体办法是：换用不同表面的平面，让它们从同一斜面的 _  由静止滑下，观察到的现象是：小车在 _ （选填“a”、“b”或“c”）表面上运动最远说明小车受到的阻力越 _ ，小车速度减小得越

17、慢此实验的正确结论是 _ 34.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 _ A是假设，是实验事实，是实验推论 B都是实验事实 C是实验事实，是实验推论 D是实验事实，是实验推论 （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 _ 其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 _ （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”） （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 _ 35.（5分）如图一个小铁球静止在光滑水平桌面

18、上，当一个磁极沿水平方向靠近它时，出现的现象是                 ；如果让小球从斜面上滚下，沿着它水平运动的方向放一个磁体如图甲，则观察到小铁球的速度        ；再次让小球从斜面上滚下，在它运动的侧旁放一个磁体如图乙，看到的现象是                        以上实验说明力可以改变速度的   

19、0;    和           四、计算题(本大题共5小题，共40.0分)36.“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓如图所示，图中每个小方格的面积是5cm2测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N根据以上数据，（g取10N/kg）试求： （1）垫片对地面的压强； （2）“可疑”人的

20、质量 37.(1)如图表示在空中飞行的质量为2kg的足球，画出它所有受力的示意图(2)一木块从光滑斜面上滑下，画出它所有受力的示意图38.汽车是我们熟悉的交通运输工具，一些运输单位为了降低运营成本肆意超载，造成路面损坏某种型号运输车的部分参数如下表求： 若该车车厢内装有12m3的沙子，请你通过计算回答，此时汽车对水平路面的压强多大？ （沙=2.5×103kg/m3，g取10N/kg） 自      重15t载      重20t汽车轮个数10每个轮胎与地面的接触面积

21、0.05m239. 下表是xx型号小汽车的部分数据：小汽车的质量1000kg小汽车的额定功率50kW每个轮胎与地面的接触面积5×10-2m2100km耗油量8L汽油的密度0.71×103kg/m3最高时速190km/h问：（1）小汽车在紧急刹车的时候，通常采用什么方式来增大摩擦力的？（2）该小汽车行驶100km消耗的汽油质量是多大？（3）该小汽车在水平地面上静止时，对地面的压强是多大？（g=10N/kg）40. 如图1所示，水平地面上有一块密度0.5×103kg/m3、高1.2m的长方体木块小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随

22、时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示求：（1）木块静止时对地面的压强；（2）请在图2丙中，画出06s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线1答案和解析【答案】 1.B    2.B    3.D    4.B    5.B    6.D    7.D    8.D    9.A&

23、#160;   10.A    11.D    12.B    13.D    14.A    15.B    16.紧急刹车；紧急刹车；向左转弯 17.左；匀速直线运动状态；惯性；左 18.球;球拍;球拍;球 19. 液体压强越大 B  硬度 20.两只手分别抵着铅笔的两端，用相同的力，比较两只手的形变程度;说明这压

24、强大小和受力面积的关系;手拿铅笔悬空;铅笔能够静止，是因为受到静摩擦力 21.1：4；8：3 22.增大；增大 23.5；竖直向上 24. 吸引  地球 25.1：2；1：1 26.增大；减小；减小 27.力是物体对物体的作用；重力的方向总是竖直向下的 28.变小；不变 29.重;摩擦(阻);运动状态 30.匀速；二力平衡；左；2.4；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；实验中不必再控制物体做匀速直线运动；弹簧测力计处于静止状态，比较容易读数 31.凹陷程度；甲；乙；受力面积；受力面积；压力；明显 32.二力平衡；摩擦力大小；甲、乙；接触面的粗糙程度 33.匀速直线；海绵

25、的形变；在木块上加砝码；同一高度；c；小；小车不受阻力时，将做匀速直线运动 34.D；远；非平衡力；弹簧测力计 35. 小铁球被吸引；增大；小铁球的运动方向发生变化；方向；方向。 36.解：（1）垫片对地面的压强： p=1.5×104Pa； （2）两只脚的触地面积： S2=2×28×5×10-4m2=2.8×10-2m2， 人对地面的压力： F2=pS2=1.5×104Pa×2.8×10-2m2=420N， 因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，由G=mg得，“可疑”人的质量： m=42kg 答：（1）垫片

26、对地面的压强为2.5×104Pa； （1）“可疑”人的质量为42kg 37.解： (1)G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心(球心)上；因此过球心做大小为19.6N、竖直向下的力，即重力；如图所示： (2)摩擦力的作用点在接触面上，方向沿斜面向上，示意图如下： 38.解：（1）车厢内沙子的质量是m=沙v=2.5×103kg/m3×12m3=3×104kg=30t 汽车与货物总质量为：m总=30t+15t=45t=45×103Kg 汽车与货物总重力为：G=m总g=45×10

27、3Kg×10N/kg=4.5×105N 汽车对路面的压强为：（3分） 答：（1）若该车车厢内装有12m3的沙子，汽车对水平路面的压强是9×105Pa 39.解：（1）小汽车在紧急刹车时，车轮变滚动为滑动，增大了摩擦； （2）小汽车行驶100km消耗的汽油的体积： V=8L=8×10-3m3， 汽油的质量： m=V=0.71×103 kg/m3×8×10-3m3=5.68 kg； （3）小汽车对水平地面的压力： F=G=mg=1000kg×10N/kg=10000N， 小汽车对水平地面的压强： p

28、=5×104Pa； 答：（1）小汽车在紧急刹车的时候，以滑动代替滚动增大摩擦力； （2）该小汽车行驶100km消耗的汽油质量是5.68kg； （3）该小汽车在水平地面上静止时，对地面的压强是5×104Pa； 40.解：（1）由于木块是长方体，放在水平地面时， 由p=gh可知： 对水平地面的压强p=gh=0.5×103kg/m3×1.2m×10N/kg=6000Pa； （2）由图象可知在35s内的运动速度v3=1m/s，推力F3=200N， 由v=可得，在3-5s内移动的距离为： s3=v3t3=1m/s×2s=2m， 推力做功： W=

29、F3s3=200N×2m=400J； （3）由图丙可知，用200N的水平推力能使木箱匀速前进说明此时木箱所受的摩擦力和推力是水平方向上的一对平衡力，摩擦力等于推力等于200N 木箱在13s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力与推力大小无关，物体间接触面与物体间压力不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则1s3s木箱受到的摩擦力大小为200N 在01s内物体没有移动，处于静止状态，摩擦力与推力相平衡，即此时摩擦力为100N，图象如下图： 答：（1）木块静止时对地面的压强为6000Pa； （2）在3-5s内，推力对木块所做的功为400J；（3）如上图 【解析】 1. 解：中学生对

30、地面的水平压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N， 一位中学生每只脚与地面的接触面积为150400cm2， 人双脚站立时地面的受力面积为300400cm2， 人对地面的压强约为p=1.67×104Pa1.25×104 Pa； 故选B 根据对实际情况的掌握估计人对地面的压力，然后由压强公式求出对地面的压强大小 本题考查了求学生对地面的压强问题，先估算出学生的质量、然后求出对地面的压强 2. 解：把容器倒放在桌面上时对桌面的压力仍然等于自身的重力，所以对桌面的压力不变； 倒扣以后，与桌面的接触面积减小，即受力面积减小， 根据公式p=可知对桌面的压强变大 故

31、选B 在水平面上封闭容器对桌面的压力等于自身的重力，倒扣以后对桌面的压力还是本身的重力不变，受力面积发生变化，根据公式p=判断对桌面压强的变化 本题考查压力和压强的大小比较，关键是知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，难点是对接触面积大小的判断 3. 解： A、给正在运动的物体再施加一个力，物体可能比原来运动得更快，也可能比原来运动的慢故A错误 B、运动的物体如果不受外力作用时，物体将进行匀速直线运动故B错误 C、推出去的铅球继续前进是因为铅球具有惯性，不可以说受到了惯性作用，故C错误 D、因为汽车原来就处于静止状态，当受到的力全部消失，汽车仍保持静止，故D正确 故选D （1）主

32、要是施加的力和物体的运动方向的关系，如果施加的力和物体运动方向相同，物体运动加快；如果施加的力和物体运动相反，物体运动减慢 （2）（4）根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；根据牛顿第一定律进行判断 （3）一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性；惯性只有两个修饰词，是由于和具有 本题综合考查了力的作用效果、牛顿第一定律、惯性现象等，综合性强，涉及的知识点多，但难度不大 4. 解：A、人推车时，人也受到车给的推力，是一对作用力和反作用力，说法正确，不符合题意； B、两个物体不接触，也会发生力的作用，例如两块磁铁不接触也有磁力作用，说法错误，符合题

33、意； C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变，说法正确，不符合题意； D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意； 故选B 解决此题要联系作用力和反作用力，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，还要知道力的作用效果是可以使物体发生形变和可以改变物体的运动状态 对于这类选择题，解题关键是结合题意联系相关物理知识进行判断选择符合题意的选项 5. 【分析】 （1）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（2）根据流体压强与流速的关系可对压力与重力的大小做出分析；

34、（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力；（4）一对平衡力必须是大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上。 本题以汽车为背景，考查了多个与之相关的知识点，体现了物理知识在实际中的应用，有一定综合性，但难度不大。 【解答】 A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A错误；B.小汽车高速行驶时，车身上方空气流速快、压强大，下方空气流速慢、压强小，产生向上的升力，所以汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确；C.汽车关闭发动机后还能继续向前行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，故C错误；D.汽车静止在路面上时，汽

35、车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，故D错误。故选B。 6. 解：绳子断开前，小石块和气球一起向上运动，由于小石块具有惯性，因此断开时小石块将保持原来速度继续向上运动；绳子断开后，小石块受到向下的重力作用，重力方向与速度方向相反，故小石块将向上做减速运动，将继续上升；当速度减到零后，小石块在重力的作用下将向下做加速运动，故小石块的运动状态应是：先减速上升一段距离后再加速下降 故选D 7. 解： 若小明的体重时，则小明受的擦力一大，故正确 小明匀速爬、小刚速爬时，由于是匀速升，受到衡力的作，即摩擦力与们自的重力平衡； 故D 由于小明和小刚同

36、学别沿着绳匀速向上爬，么直方向受到平衡力的作：即重力摩是一对平衡力，故根据二衡的条件，进判即可 此题主考查了二平衡的条件其中重要的是注意两次都是匀速上爬，利用衡的条件，擦力与重是相等的 8. 试题分析：A、根据力的概念和通过具体的事例说明，比如教室里挨着的桌子，没有接触的磁铁； B、通过实例进行验证，比如抛出去的物体，不考虑阻力作用，只受重力作用，但运动路线是抛物线的形状； C、根据弹簧测力计的正确使用方法进行分析； D、根据重力的概念进行分析； A、因为力是物体对物体的作用，而教室并排放着的桌子，接触但没有力的作用；不接触磁铁，没有接触，但有相互作用力，故A选项错误； B、通过实例说明，比如

37、抛出去的铅球，不计空气阻力，只受重力作用，而铅球运动的路线是抛物线形状，故B选项错误； C、弹簧测力计可以沿任何方向使用，关键是所用的拉力的方向和弹簧的轴线方向一致，故C选项错误； D、因为地球附近的任何物体都受到重力作用，所以如果地球附近的物体只受一个力，那么这个力一定是重力，故D选项正确 故选D 9. 解：A、物体在月球上受到的吸引力虽然比在地球时小，但它的质量不会随位置的改变而改变，因此，用天平在月球上测出的物体质量应与地球上的测量结果相同，故符合题意； B、压强的大小与压力的大小和受力面积有关，因此，在受力面积相同的情况下，在月球上的压力小，所以产生的压强也小，故不合题意； C、电磁波

38、可以在真空中传播，因此，“嫦娥飞船”与地球间用电磁波来进行联系是正确的，故不合题意； D、月球表面没有大气层，声音不能传播，因此，月球上静悄悄的，故不合题意 故选A 通过对质量、重力概念的理解，通过对声音传播条件的理等来分析各选项中的说法，并做出相应的判断 分析月球表面的吸引力、是否有大气层等特点，同时结合质量、重力、压强、电磁波、声音的传播等知识，来共同分析此题 10. 解：飞机沿水平方向做匀速直线运动时，从飞机上先后投下三枚炸弹后，炸弹由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三枚炸弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，炸弹受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下

39、落时，在同一铅垂线上所以A符合题意，B、C、D均不符合题意， 故选A 需要知道，牛顿第一定律，又称惯性定律，一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三枚炸弹后，三枚炸弹也有惯性，三枚炸弹就以原来的速度向前运动 考查了牛顿第一定律和惯性的知识点，要求学生深刻理解惯性定律 11. 解： A、司机及乘员系上安全带，是为了减小由于惯性带来的伤害，并非减小惯性，故A错； B、汽车发动机工作时，燃料燃烧获得内能，再将内能转化为机械能，故B错； C、汽车刹车需要利用摩擦，起步和行驶同样需要摩擦，就像人走路一样，离不开摩擦，否则会打滑，故C错； D、汽车轮胎刻有花纹，是通过增大接触面的

40、粗糙程度增大摩擦；轮胎做得宽大是通过增大受力面积减小对路面的压强，故D正确 故选D 12. 解：因为该长方体木块放在水平桌面上处于平衡状态，因此它此时对桌面的压力在大小上和它的重力相等； 其对桌面的压强应为P=，其中S是受力面积，从图示上看应该小于木块的面积；P=和P=所表述的物理含义不同； 如沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压力比原来减小，而受力面积不变，根据压强公式P=，其对桌面的压强也会变小所以选项A、C、D正确，符合题意；选项B错误，符合题意 故选B 因为该长方体木块放在水平桌面上处于平衡状态，因此它此时的重力等于它对桌面的压力；结合图示，根据压强公式P=可知，此时的

41、S应为受力面积，而不是长方体的面积，沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉后，木块的压力变小，而受力面积不变，所以对桌面的压强变小 此题主要考查学生对压强大小及其计算的理解和掌握，要求学生熟练掌握压强公式，深刻理解其含义，特别要注意压力和受力面积的对应性 13. 解：因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外来作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动 故选D 14. 解： 汽在方上受到摩擦力和牵力的作用；因汽在平路上匀速驶所以水平方向力平衡，即汽车受到摩擦力大小等于汽车的牵引力，因在同速度下汽车均处于匀速线态，每的牵引力均

42、等于其受到的摩力，摩擦力不变引力相等，即F1=F=F3/空/ 故选 止的体和匀速直运动的体受到平衡力作用，根据力件判断摩擦力的大小 摩擦力跟压力大小接面粗程度有跟其它因素有关系 本题考查了衡的应用和摩擦力大因素的理解，根据平衡力的条判断力的小的方是很常的一方法，要掌握 15. 解：在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受摩擦阻力，因为力可以改变物体的运动状态，故小车运动的速度越来越慢，当桌面足够长时，小车会静止 故选B 解此题需要明确两点： （1）小车匀速运动，说明小车受到的力是平衡力竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力 （2）力可

43、以改变物体的运动状态 此题主要考查的是：对物体进行受力分析；分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会 16. 解：坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，主要是防止当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲造成伤害，即安全带可以防止人冲向前而受伤； 乘坐公共汽车，当汽车正在刹车或减速时，人的上身由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒； 当身体突然向右倾倒时，人的上身由于惯性，仍要保持原来的运动状态，说明此时汽车正在向左转弯； 故答案为：紧急刹车；紧急刹车；向左转弯 解答此题的关

44、键是掌握，惯性是物体本身固有的属性，即一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质； 本题主要是考查对惯性定律的掌握，以及用定律解释惯性现象的能力，在今后的学习中要多观察，多思考，学会用所学的知识解释生活中的物理现象 17. 解：以乘客的上半身为研究对象，在转弯前，它跟汽车一起向前做匀速直线运动，汽车向右急转弯时，乘客的下半身受到车和座位的作用，改变了运动方向，随车向右转弯，但上半身由于惯性，它仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向左倒 故答案为：左；匀速直线运动状态；惯性；左 任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答 此题的关键是把人分成上半身和下半身两部分，分

45、析清楚哪部分受力改变运动状态，哪部分运动状态没变 18. 解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，施加物体是球拍，受力物体是球 故答案是：球；球拍；球拍；球 19. 【分析】 掌握液体内部压强的特点，根据液体压强随深度的增加而增大进行分析； 掌握压强的定义及影响因素，根据公式，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显；要砸破车窗上的玻璃，做成逃生锤的材料硬度要足够大。 此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目。 【解答】 液体内部压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压

46、强越大；由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎； 玻璃的硬度较大，要打碎玻璃，逃生锤应选择硬度较大的的材料来制作。 故答案为：液体压强越大  B  硬度。 20. 解：实验一：两只手分别抵着铅笔的两端，用相同的力，比较两只手的形变程度； 说明这压强大小和受力面积的关系 实验二：手拿铅笔悬空 铅笔能够静止，是因为受到静摩擦力 21. 解：A对B的压强与B对水平地面的压强相等，可得PA=PB， 则=，可得= 由A、B两正方体边长之比为1：2可得=， 所以=，即= 因为A对B的压力和B对地的压力之比为，所以A对B

47、的压力为， 此时压力等于其本身重力，所以=，即=， 由=可得=， 所以= 故答案为 1：4；8：3 根据A对B的压强与B对水平地面的压强相等，可得PA=PB，由A、B两正方体边长之比为1：2可推出=，然后即可推出A对B的压力和B对地的压力之比； 根据因为A对B的压力和B对地的压力之比为，由图中可知A对B的压力为，此时压力等于其本身重力可推出重力之比即为质量之比，然后再利用=可得=，最后可得= 此题涉及到里压强大小及其计算，密度的计算，重力的计算等知识点，解答此题的关键是注意压力与受力面积的对应性 22. 解： 在城市建设中，人行道都设有盲道，盲道上有凸凹不平的竖条，一方面减小受力面积来增大压强

48、，二是通过通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 故答案为：增大；增大 （1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积减小压强 （2）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 掌握压强大小和摩擦力大小的影响因素及其增大和减小的方法压强和摩擦力大小的影响因素容易混淆，要注意区分 23. 解： 杯子的重力为5N；握着杯子静止悬在空中，杯子受到平衡力的作用，在竖直方向上，杯子受到竖直向下的重力G和静摩擦力

49、f是一对平衡力，故其大小相等，即f=G=5N，方向竖直向上 故答案为：5；竖直向上 处于静止状态的物体，受到平衡力的作用；一对平衡力满足：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 根据物体的运动状态（静止），运用平衡力的知识，可求出摩擦力；分析受力情况时要细心，切勿漏力或加力 24. 【分析】 根据对重力的定义和施力物体的掌握作答。 此题考查的是重力的定义和施力物体，属于识记性知识，难度较小，容易解答。 【解答】地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用，叫重力；重力的施力物体是地球，受力物体是地球表面及附近的一切物体故答案为：吸引  地球。 25. 解：因为甲、乙两容器的质量相等，

50、并且两容器分别装等质量的酒精和水，所以甲、乙容器和所装液体的总质量相等，由G=mg可知，它们的重力也相等；又因为水平面受到的压力的等于容器和所装液体的总重力，故甲、乙两容器对水平面的压力之比为1：1； S甲：S乙=2：1p甲：p乙=：=×=1：2 故答案为：1：2；1：1 （1）水平桌面上静止的物体，桌面受到的压力等于物体的重力； （2）根据p=求出甲、乙两容器对水平面的压强之比 本题考查压力和压强的大小比较，关键是知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，难点是对接触面积大小的判断 26. 解：刀口常磨得很薄：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；  

51、   铁轨下面垫枕木：在压力一定时，增大受力面积来减小压强； 图钉帽的面积做的较大，在压力一定时，增大受力面积来减小压强 故答案为：增大；减小；减小 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强在受力面积一定时，增大压力来增大压强； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强在受力面积一定时，减小压力来减小压强； 此题考查增大压强的方法及其应用和减小压强方法及其应用，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力 27. 解：（1）“一个巴掌拍不响”说明只有一个物体不能产生力的作用，即力是物体对物体的作用； （2

52、）因为地球附近的一切物体都受到重力作用，因此人往高处走，水往低处流，说明重力的方向总是竖直向下的，由于水受到重力的作用，即重力的方向总是竖直向下的 故答案为 力是物体对物体的作用；重力的方向总是竖直向下的 要解答本题需掌握：（1）力是物体之间的相互作用； （2）重力的方向总是竖直向下的 本题考查学生对民谚、俗语和诗词中往往蕴含的物理知识的理解，本类题的关键是要会联想起相关的物理知识 28. 解：因为在水平桌面上，F=G=mg，竖直切去一半后，G变小减半，所以压力减半，受力面积也减半，由P=可知压强不变 故答案为：变小；不变 物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg，若将它沿竖直方向截去一半，

53、G和S成倍的减小，即重力减去一半，受力面积减去一半，由压强公式P=即可知木块对桌面的压强变化 本题考查压强的变化，关键是弄清楚压力和受力面积的变化，注意在水平面上的物体，压力等于物体的重力 29. 试题分析：斜面上的物体由于受重力作用而下滑 水平面上运动的物体由于受阻力作用最终会停下来 力能改变物体的形状，力能改变物体的运动状态 由于重力的方向是竖直向下的，斜面上的物体受重力作用加速下滑在水平面上运动，由于受摩擦力的作用最终会停下来说明力能改变物体的运动状态 故答案：重、摩擦、运动状态 30. 解： （1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上向右做匀速直线运动，此时摩

54、擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等，摩擦力的方向与物体运动方向相反，所以摩擦力的方向向左； （2）由甲图知，测力计的分度值为0.2N，其示数为2.4N； （3）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙的压力较大，而测力计的示数较大，说明受到的摩擦力较大，可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大； （4）木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，物体不必做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，弹簧测力计处于静止状态，便于读数 故答案为：（1）匀速； 二力平衡；左；（2）2.4；（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动

55、摩擦力越大；（4）实验中不必再控制物体做匀速直线运动；弹簧测力计处于静止状态，比较容易读数 （1）木块只有在做匀速直线运动时，受到弹簧测力计的拉力才等于受到的摩擦力； （2）在进行测力计的读数时，注意测力计的分度值； （3）比较甲、乙两次实验中不变的量和改变的量，从而得出结论； （4）木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数 本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用及测量摩擦力的方法 31. 解： （1）实验中，可通过泡沫塑料的凹陷程度来反映出压力的作用效果； （2）甲、乙两图中，压力大小相同，受力面积不同，泡沫凹陷的程度不

56、同，压力的作用效果不同，乙图受力面积小，压力作用效果明显；故可得出：在压力相同时，受力面积 越小，压力的作用效果越明显； （3）乙、丙两图中，受力面积相同，压力大小不同，泡沫凹陷的程度不同，压力的作用效果不同，丙图压力大，压力作用效果明显；故可得出：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 故答案为：（1）凹陷程度；（2）甲；乙；受力面积；（3）受力面积；压力；明显 （1）压力作用通过泡沫凹陷程度来反映泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越大；泡沫凹陷程度越小，压力作用效果越小； （2）（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越大；在压

57、力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素是解决本题的关键 32. 解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等 （2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，探究摩擦力与压力的关系，就应该控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，观察弹簧测力计示数的变化，符合此要求的是甲、乙两图 （3）甲、丙两图中，木块对水平面的压力相同，但是接触面的粗糙程度不同，因此探究的是摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 故答案为：二力平衡；摩擦力大小；甲乙；接触面粗糙程度 （1）在此题中要掌握二力

58、平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，需拉动测力计做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等； （2）探究摩擦力与压力的大小关系，就应该控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小； （3）比较甲、丙两图，找出相同因素和不同因素，根据控制变量法的思想确定探究的内容 此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法在此实验中要拉动木块做匀速直线运动，要研究滑动摩擦力与一个量的关系，需要控制另一个量不变 33. 解： （1）甲实验是让木块在木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小； 乙实验中压力的作用效果通过海绵的形变程度来表示压力作用效果，海绵的形变程度越大，压力作用效果越明显； 小车动能的大小是通过木块移动的距离间接反映出