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问题探究练习拓展?112121313131414141415151515151616161616161718191101.1.制作一张纸条,以它为单位测量教室中某些物品制作一张纸条,以它为单位测量教室中某些物品 的长度。测量前先估计,再记录实际测量的结果的长度。测量前先估计,再记录实际测量的结果 并与同伴交流。并与同伴交流。2.2.10cm( )dm1cm是1dm的( )( )3cm是1dm的( )( )11011032.2.1元( )角1角是1元的( )( )7角是1元的( )( )101011073.3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。3个 是( ), 里有( )个 , ( )个 是1。 110710110110在这些分数中,最接近0的是( ),最接近1 的是( )。3101107109104.4.下面哪些分数更接近下面哪些分数更接近0 0,哪些分数更接近,哪些分数更接近1 1?分别?分别 填入圈内,并尝试说明理由。填入圈内,并尝试说明理由。
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