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文档简介

1、18 沙漠中的绿洲一、教学要求： 知识与能力。1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，以及改造环境的目的，从而认识改造环境的重要性。3、观察题头照片，以“迪拜街头风光”为题，写一段话。 情感、态度与价值观。认识到保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。 过程与方法。1、品读课文，抓住关键词体会阿联酋人民侍弄花草树木的精心，和他们改造生存环境的伟大精神。2、从欣赏迪拜的图片中认识迪拜的美丽与繁华，为小练笔作充分的铺垫。二、教学重难点：重点：紧扣语言文字体会阿联酋人民侍弄花草树木的精心和原因，以及他们的伟大精神，写好小练笔。难点：借助文本深

2、刻体会阿联酋人民的伟大，内化文本，写好小练笔。三、教学准备：师：搜集迪拜的资料，制作课件。生：按要求认真预习。第二课时一、复习：1、指说课文主要内容。2、指名感情朗读第1自然段。3、指名读第7自然段。二、学习第二段：（一）出示：阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。1、生读，用简洁的语言说说这句话的意思。2、生再读，根据这句话提两个有价值的问题：从哪里可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心？他们为什么那样爱护花草树木？（二）自读课文，思考上述问题，画出有关语句，并写写自己的感受。（三）交流第一问。1、阿联酋人民花很大的代价培植花草树木。出示：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和

3、花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。（1）生说自己的体会。（2）出示：他们从国外买来泥土、淡水、树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。（3）生读，说说和原文的不同，哪句好，好在哪里。（4）感情读第1句，体会来之不易。（5）生读第2句，说说还有哪些词语感动你。（6）生说体会。（7）因此可以毫不夸张地说生齐读：在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。（8）生感情朗读这两句话。2、阿联酋人民精心爱护花草树木。出示：这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。（1）生读，说说自己体会到什么。（2）感情朗读。（3）阿联酋人民桂树木花草浇水，让他们更漂亮。3、交流第二问。 出示：人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。（1）生说说人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽的原因。（2）感情读。4、小结：正是阿联酋人民付出了辛劳，才有了美丽的天堂迪拜。三、欣赏迪拜的美丽。1、呈现迪拜的图片，生欣赏。2、生说说自己看后的感受。四、指导小练笔。1、生看题目上方的图片。2、师生交流按怎样的顺序观察（中间、右边、左边）。3、按顺序说说自己的所见、所想。4、小练笔：仔细观察题头照片，以“迪拜街头风光”为题，写一段话，可选用下列词语：绿树成阴 鲜花遍地 干干净净 源源

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