校园广告媒体的开发与利用

1、校园广告媒体的开发与利用1、 校园广告媒体校园媒体即为在校园内以全校或部分师生为传播对象公开出版发行的工具或载体。而校园广告媒体可界定为在校园内以高校师生为传播对象，传播广告信息、达到广告目标的物质和工具。2、 校园广告媒体类型1、 报刊广告媒体（1） 报纸目前学校主要存在的报纸有南湖青年报，华农校报，自强之声等，利用现状：权威性强，便于学生更详细的了解学校的最新动向，可信度高，成本很低，便于保存查询选择性强但是运作周期太长，发行时间不确定，信息发布不及时，滞后性强，而且报纸纸的质量差，信息多杂无味，不能引起学生吸引力，影响范围小。发展建议：1、 加强报纸的商业化运作，目前报纸多由学校垄断，商

2、业化不高，不利于其长期发展。2、 加强报纸的版面设计和提高报纸质量。3、 与受众产生互动，实现学校、媒体、受众三方的三赢局面。（2） 杂志优点：保存周期长，有明确的读者对象，印刷精致，视觉感染力强，发行量大，发行面广，可利用的篇幅多，没有限制，可供广告主选择，并施展广告设计技巧。缺点：影响范围较窄，出版周期长，经济信息不易及时传递。校园里的杂志广告主要有两种形式：一种是校内的杂志刊登的广告，例如 新生、启航，FREE等；另一种是流传到校园内的校外杂志，主要是商家自行制作的杂志，分发到校园内。由于校内大多数杂志是年刊，而且只针对新生而且内容并不吸引人，大大降低了杂志广告的宣传效果。但是，随着将来

3、校园杂志数量的增多，同时杂志本身排版设计及内容水平的提高，杂志广告将会大大发展。2、电子广告媒体（1） 校园广播 南湖之声与英语广播电台利用现状：优点：信息传播迅速及时、成本低廉、覆盖面广、时效性强、灵活性强、声音富于表现力，适宜用幽默、亲切的语言，节目精短丰富。缺点：缺乏视觉刺激，听众注意力容易转移，听众的时间和习惯不确定，信息短暂易消失。校园广播长期定义为“公益性、非商业性、非营利性”的服务媒介，播出的广告内容单调、制作质量差，不讲播出艺术和技巧。开发利用：校园广播对广告的传播必须加以选择，最好选择与师生工作、学习、生活密切相关的信息进行传播。主要有：1、宣传校园文化、校园活动的广告。如宣

4、传狮子山讲坛、毕业设计展等，扩大活动的影响力，传播校园文化。2、与学生密切相关的商业广告。比如技能培训、书籍推荐、就业信息等。 在开发利用中应注意：必须加大审查力度以保证广告的真实性、与校园文化氛围的适应性，严格商业广告的比例，广告播出形式灵活多变，可在节目中以生活资讯方式播出，便于学生接受。同时可以尝试赞助广告、冠名广告、植入式广告等形式。同时要提高广告的艺术品位和创意，借助音响设备提高广告质量。（2） 校园网络目前华农校园网络有华农官网、南湖青年网、华农论坛、南湖论坛、红色微博及校内组织的人人、微博等。使用现状：网络广告属于双向互动传播，互动性强，容量大，可随时更新，流动播出，同时与外界联

5、系强，但目前仍处于边缘地位，利用程度不高，网络维护成本高，专业性强，与学生实际生活联系不强，极少数广告采用网络宣传。开发利用：校园网络在将来的发展中仍有极大的潜力，未来的发展应先培养受众，采用如社交网络等方式，聚集人气。单纯的提供信息，而不提供互动服务，将难以吸引学生使用。加强与学生的沟通，同时提高自身质量增强吸引力。（3）手机媒体利用现状 华农有组织以前曾发行过手机报，但是时间不长现在基本上不怎么被利，很少有人在手机报上做广告。手机报十分方便，可随时随地阅读，但至今没有没有一套完整科学的运营体系，信息杂乱，权威性不高且知名度低，校园内尚不多见。以后开发 加强手机媒体的商业化赞助并积极寻求商业

6、赞助，并提高手机报内容的可看性，提高受众阅读的兴趣，并努力开发关于手机媒体的新型广告形式。（4） 电视及多媒体广告在我们校园里的存在方式有：校园主页上，一些关于学校介绍的宣传片；偶尔在荟5楼下，会有一些社团组织和班级借助墙壁投放一些组织文化和活动宣传，或者利用教室的投影仪。且博园食堂内有电视机。校园视频广告的特点在于内容丰富，图像色彩声音兼备，容易吸引受众的注意力，缺点在于受众接触面有限，而且对环境和条件设施的要求高，投入成本高。主页上的视频广告虽然现在发展还不够成熟，但是又很大的发展空间，而且做好校园的视频宣传广告对于提升我们学校的形象也很重要；组织的宣传片广告虽然传播手段很简朴，但也是它的

7、一个大的优点，几乎零成本，所以也有很好的发展前景。而电视在校内并不普及，有太大限制。3、 户外广告媒体（1） 宣传栏，展板，海报优点：实用性广，地点不受限制，重复传播，可到达率高，视觉冲击力强；可选择性强，成本低较方便。缺点：发布信息杂乱，无规划；千篇一律，吸引力降低，保存性差；影响校园整体环境。利用开发：1，加强对其的管理，例如在校园内划分专门的区域分类别粘贴海报，同时减少不良广告的侵入，整体的提高校园广告的氛围。2，加强海报的独特性，结合环境独树一帜，增强吸引力。3,合理地利用校园设施，将其作为海报的载体以更好的契合校园的周围环境。4，加强海报广告的商业化运作，提高其整体质量。（2）条幅条

8、幅广告可以算的上是既海报之后的第二大校园主流媒体，条幅广告在校园内分布范围广，内容丰富，容易被接受，缺点在于形式简单，内容表达上有局限性，只能有直接的告知作用，虽然它自身存在一定的局限性，但依旧有日趋繁荣的景象，大到重要领导视察，小到社团活动，我们首先看到的都是条幅广告；另外，由于它把本身制作简单和成本低廉的特点，条幅广告一直都是很多广告主的重要选择；而且横幅很多的被用于赞助广告。对于条幅广告以后的发展条件和状况，我认为是很有发展前途，用于校园里的条幅广告大多是带学校信息告知性质的，所以希望更多的商业广告主也可以更多的采用条幅广告来扩大传播面，充分发展校园受众。（2） 折页，传单广告（3） 现

9、状：以个人和小团体为单位，在人流较多的道路上如荟园，博园主干道，桃园食堂门口等，给路人发放。内容纷繁复杂，多种多样，但是大都毫无营养，很容易被人反感或遗忘，直接丢入垃圾桶。发展：这种宣传媒介，因为强行给予受众信息，很容易引起受众反感。因此首先对传单宣传员外貌形象，着装，言语等作一定要求，建立良好的第一印象。其次对宣传内容应该做到精简，文字做到最少，可识别logo或图片尽量丰富。再次对纸张或卡片材料在成本范围内，做深加工，手感要有，印刷方面也要运用具有感染力的色彩。最后考虑到互动性问题，除了单个宣传员的口才外，最好以团体形式租用场地开展互动游戏宣传，这样效果可以有所提升。（4） 灯箱、路牌广告灯

10、箱广告在校园里似乎发展很缓慢，除了有些寝室楼栋下面有安装和校园内的餐厅和商店门口有树立灯箱广告之外，与其它媒体相比较之下，使用就没那么广泛，原因一方面在于少有商家愿意在学校内部投资这种广告形式，还有一方面是学校方面的相关规定不允许，以及灯箱广告的投资成本相对较高；至于灯箱广告日后的发展仍需要一段较长的时间，但如果发展的话，则需要学校的商业化程度提高，并要能和校园环境相协调，起到美化校园的作用。（5） 校车广告现状：由于校车自身面积有限，其广告主要分部在车尾广告牌，和车头顶端。车尾广告牌统一被驾校广告占据，文案内容，简短直接，目的性强，驾校广告贴于校车容易引起联想。但是总体上识别性，区分度很差。

11、车头是以标语形式张贴在顶端，位置非常不到位，几乎没有任何存在的价值。发展：考虑到学生上下校车所站的位置和校车具有流动性，长期性等特点以及其暴露面积。建议校车媒体应重点放在两侧车身，并且采取易识别，可记性强的标志和较有趣味性的文案，绝对避免生硬，千篇一律的内容，车尾广告牌保留驾校广告。车头标语去除，转战反光镜背面和观景窗的左右下两侧。（5）校园餐桌广告：特点：针对性强，精准传播，覆盖面广。广告投放干扰度低，有效率高。强制性阅读（食堂环境封闭性所决定的）超长的单次广告持续接触时间和广告发布周期，有利于强化品牌意识。形式新颖，性价比高。 内容贴近校园生活，文化性：整合高校餐桌资源，在餐桌上发布贴膜广

12、告，不仅保护了餐桌，还可以形成“餐桌文化”。现状：由于各学校不同的管理政策及繁琐的程序，不被广告公司看好，利用率不高。在华农，仅有大食堂和荟园二楼采用了桌面广告的形式。开发利用： 校园餐厅的功能决定餐桌广告发布要图文并茂、趣味性高。适合树立企业良好的品牌形象，建议以品牌推广为主进行品牌形象宣传。（6） LED显示屏广告具有亮度高、工作电压低、功耗小、大型化、寿命长、耐冲击和性能稳定等优点。我们校园里的LED显示屏主要分布在荟园、桃园食堂，人文楼和三教，以及荟四荟五荟十打印店门前。食堂和教学楼的LED显示屏主要用来向学生公布教学和食堂信息，不用于商业广告。而校园内用于商业广告的LED显示屏主要就

13、是类似于“学子图文”的店名指示，尤其是在夜间，当普通的广告湮没在黑暗中时，LED显示屏便可大放光彩。总体来说，校园内的LED显示屏广告形式较少，发展滞后。从前景来看，由于LED显示屏成本较高，并且适合播放大型的视频广告，但其成本高，不适宜学校内部组织利用，未来在校园里的发展前景不是很好。3、 总结：（一）校园广告媒体基本特征总结：1、 广告投放中目标受众精确性，媒体所面对的受众群体主要是校内的学生，另外还包括教师及学校内的非学生群体如家属。2、 高效性，校园媒体以食堂、公寓、教室等人流密集区域为发布地点，实现了高覆盖率，高接触率，高到达率，但是因为针对性强也导致影响范围缩小，3、 传播渠道多样

14、化，传统媒体与新媒体组合传播4、 传播内容多是校园时事和各项活动动态，大多数成本较低，学生参与程度高，实现了两者之间的互动，5、 媒体大多由学校垄断，商业化低（二）校园广告媒体的现状及存在问题:1、 目前在校园内的主流媒体为校园广播，校园海报和校园网络，其他媒体也有在不断地发展；2、 赞助商多为校内组织或的奶茶店等小型店面，较贴近大学生活；3、 广告以公益性广告为主，媒体运营模式简单，且商业化很低4、 因为没有一个对媒体进行规划管理的组织，所以媒体运营环境很混乱，很多媒体都没有起到其应有的作用5、 传播的内容传统单一，千篇一律，渐渐没有吸引力6、 各种媒体间虽然有所合作，但是在资源互通和整合方面仍有很大问题，造成一定的资源浪费（3） 未来发