小学义务教育均衡发展汇报材料

1、精选优质文档-倾情为你奉上义务教育均衡发展汇报材料一、学校基本情况：任村小学座落在美丽的任村村，焦村镇中部，校园环境优美。学校创办于1960年。学校现有6个教学班，学生94人，教职工10人，专任教师10人，师生比1:9.4，其中大学专科以上学历8人，教师学历达标率100%.实施九年义务教育至今，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了巨大的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。二、义务教育均衡发展达标情况：（一）入学机会：。1、本学年年初在校学生数94人，其中一年级18人，入学率达100

2、%。辍学0人，辍学率为 0% 。2、上学年毕业班人数28人，六年级毕业生合格率100% ，升学率100%。（二）教师队伍：2、2018年全校在职教职工10人，专任教师 10人，其中取得专科以上学历8人，教师学历合格率达100%。3、学校设有校长、教导主任、少先队辅导员等组织机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。（三）保障机制：学校占地面积4376平方米，生均46平方米，建筑面积1042平方米，生均11平方米,绿化面积400平方米。现有运动场面积120平方米，建有25米跑道，有爬梯、栏杆、乒乓球台、羽毛球等运动设施。学校建有科学实验室、图书阅览室、卫生保健室、心理咨询室、留守儿

3、童之家、计算机教室、艺术教室、科学仪器室、音体美器材室及警务室等，各功能室齐全.学校现有“班班通”电子白板教室6个，图书室藏书1504余册，生均16册，计算机9台，生机比12:1，学校已接入互联网；音、体、美等器材83种333件，数学科学器材121种1967件，均达到国家二类标准。学校有安保设施一套，配有兼职保安1名。（四）质量与管理：1、学校严格按照县颁课程计划开足开齐各类课程，落实大课间活动，保证学生每天在校课外锻炼时间1小时。2、学校少先队结合我校实际情况认真开展各种类型德育宣传教育活动，使全体学生在校园内无时不刻受到德育熏陶教育，真正做到德、智、体全面发展。3、坚持以活动促教研，以活动

4、提质量。加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新教法。4、强化安全教育，责任落到实处，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强。三、评估验收前期准备工作：我校十分重视义务教育均衡发展评估准备工作。认真学习了有关评估的文件精神，为了细致做好评估工作，及时检查评估进展情况，组织召开校委会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题。四、开展的主要工作（一）坚持把教师队伍建设作为实施素质教育的第一要务，努力打造一支高素质的教师队伍。我校是一所普通的农村小学，规模不大，教育资源不丰富，在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教

5、育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。1、全力打造强有力的领导班子。（1）学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。因此，我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。2、以人为本，建设高素质的教师队伍。抓好教师建设的奠基工程用现代的教育思想

6、武装教师，提高师德水平。学校根据教育法、教师法以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动，提倡三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和 “追求个人社会价值”的奉献意识），强化“四种精神（敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神），努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、

7、质量观，确立“育人为本”的基本信念。（二）坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”，努力提高素质教育整体水平。1、坚持德育为首，德育工作成效显著。一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任（辅导员）为主体的德育队伍，聘请了法制副校长，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。二是认真按照中小学德育纲要的要求，制订了学校德育工作计划，广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效。学校能按照学生的心理特征，在认真抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育；能抓好常规

8、管理，培养学生良好的行为习惯。三是重视校园文化建设，国学经典进校园，实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教育活动，受到了学生的喜爱。也培养了学生热爱劳动、团结协作的精神，成为不折不扣的校内德育阵地。四是加强社会主义核心价值观、感恩、爱国主义教育。2、繁荣校本教研，为实施素质教育提供动力。我校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。每次教研活动定地点、定内容、定中心发言人，积极组织教师开展讲座、研讨、研究课等形式多样的活动。 （三）坚持把改善办学条件作为学校发展的重要支撑点，努力保障素质教育的有效实施。1、加强经费与后勤管理，服务教学一线。我

9、校能开源节流，积极筹措教育经费，保证教育教学的需要。在后勤工作中学校牢固树立“服务育人、管理育人”的思想，努力创设育人氛围，优化育人环境，扎实做好后勤保障。一是建立完善各项总务后勤管理制度。二是强化为教学服务的意识，积极添置教学设备和仪器。三是加强设备的日常维护与管理。2、积极开展信息化建设，全面提升学校的教育现代化水平。近年来，各级政府投入了大量资金改善了办学条件，常规性教育教学设施设备基本齐全，课桌椅和教室的光照度等符合卫生标准，体育卫生器材也基本齐全。各专用室设备完好，使用率较高。目前我校已对36年级学生开设了信息教育课程，深受学生的欢迎。县局学区学校多次组织了班班通应用培训。五、今后努力的方向1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆上突出位置。2、进一步规范学校办学行为。切实减轻学生的课业负担。3、争取教