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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱自己的职业，对自己的职业有兴趣；2、 善于听取同事之间的意见，能够共同研讨；3、 学校积极实施课改活动，教研活动频繁；4、 工作态度端正，能够虚心向别人学习；5、 拥有积极向上的心态。1、 有一定惰性，自我控制力不高；2、 缺乏创新能力，思维比较刻板；3、 语言表达能力不强；4、 理论联系实际的能力还不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校教学设施齐全，给教师足够的发挥空间；2、 每年都有网络培训，能够提高教师的专业素养；3、 学校组织各种形式的教改活动，有助于提高教师的专业水平。1、 短时间内提出了较

2、多的有关教师自身素养的新要求；2、 教师竞争日益激烈；3、 社会发展出现的新理论很多二、我的对策用（优势）停（劣势）1、终身从事自己热爱的职业，提高自己的专业素养；2、积极参与共同研讨活动，听取同事给于的意见；3、积极参加实施课改活动；4、保持工作态度的端正，虚心向别人学习；5、保持积极向上的心态。1、努力改掉惰性，提高自我控制力；5、 接受新理念，主动提高创新能力；6、 学习如何提高语言表达能力；7、 多熟悉理论知识，努力做到理论联系实际。抓（机遇）御（威胁）1、 利用学校教学设施，尽力在教学方面发挥自己的能力；2、 每年认真参与到网络培训中，去提高教师的专业素养；3、积极参加或配合学校组织各种形式的教改活动，在实际中提高自己的教学专业水平1、 尽力去适应并接受短时间内提出了较多的有关教师自身素养的新要求；2、 参与到教

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