用电子表格自动计算

1、东中信息技术小组东中信息技术小组求总和求总和最小值最小值名次名次最大值最大值东中信息技术小组东中信息技术小组目标、重难点分析目标、重难点分析v学习目标：学习目标： 1、能理解公式与函数的作用。、能理解公式与函数的作用。 2、能熟练使用复制公式操作。、能熟练使用复制公式操作。 3、能使用自动求和、求最大值、求最小值、求名次等。、能使用自动求和、求最大值、求最小值、求名次等。v学习重点：学习重点： 1、公式的设计和运用以及、公式的设计和运用以及Excel中公式的书写规则。中公式的书写规则。 2、常用函数的使用方法。、常用函数的使用方法。 v学习难点：学习难点： 1、函数的含义和参数格式。、函数的含

2、义和参数格式。 2、单元格引用在不同应用中的格式。、单元格引用在不同应用中的格式。 3、分析复制公式的过程中产生的错误。、分析复制公式的过程中产生的错误。东中信息技术小组东中信息技术小组一、编辑计算公式一、编辑计算公式表头表头东中信息技术小组东中信息技术小组1、添加表头栏目、添加表头栏目用鼠标右键点用鼠标右键点击击“列标列标”选选择择“插入插入”双击此单元双击此单元格，输入格，输入“总分总分”东中信息技术小组东中信息技术小组2、确定、确定“总分总分”的计算公式的计算公式总分总分= =评委评委1+1+评委评委2+2+ +评委评委5 5用单元格表示总分：用单元格表示总分： H3=C3+D3+E3+

3、F3+G3H3=C3+D3+E3+F3+G3 选定选定放结果的单元放结果的单元格格 H3，输入：，输入：=C3+D3+E3+F3+G3后，后，按回车键按回车键东中信息技术小组东中信息技术小组在桌面上打开在桌面上打开“表格表格1”1”（如下图）（如下图）1 1、添加表头栏目、添加表头栏目“总分、最高分和最低分总分、最高分和最低分”2 2、用公式把所有同学的、用公式把所有同学的“总分总分”求出来。求出来。 （A A、B B、C C层的同学完成层的同学完成1-21-2题）题）3、任务一：、任务一：东中信息技术小组东中信息技术小组二、设置插入二、设置插入“函数函数”v“函数”是什么？ Excel中提供

4、的预先制定好的，能实现某种计算或统计功能的公式公式，称为“函数”。v常用的函数有哪些？ （1）SUM 自动求和函数； （2）MAX 求最大值函数； （3）MIN 求最小值函数； （4）RANK 求排名次函数。东中信息技术小组东中信息技术小组1、使用函数、使用函数“求和与求最大值求和与求最大值”选定要进行计选定要进行计算的单元格算的单元格H3点击点击“插入插入”菜单，选择菜单，选择“函函数数”。或点击常或点击常用工具栏用工具栏中的中的fxfx。东中信息技术小组东中信息技术小组用用RANK函数求名次函数求名次待排名的数待排名的数排名区域排名区域单击单元格选择单击单元格选择按钮，可用鼠标按钮，可用鼠

5、标选择单元格区域选择单元格区域按升序还按升序还是降序是降序东中信息技术小组东中信息技术小组SUM函数与函数与RANK函数的参数比较函数的参数比较待排名的数待排名的数排名区域排名区域按升序还按升序还是降序是降序求和区域求和区域1求和区域求和区域2单击单元格选择单击单元格选择按钮，可用鼠标按钮，可用鼠标选择单元格区域选择单元格区域单击单元格选择单击单元格选择按钮，可用鼠标按钮，可用鼠标选择单元格区域选择单元格区域东中信息技术小组东中信息技术小组2、任务二：、任务二：v 一、在桌面打开一、在桌面打开“评分表评分表2 2”完成下面任务：完成下面任务： 1 1、分别用、分别用SUMSUM、MAXMAX和

6、和MINMIN函数求出总分、最大值与最小值。函数求出总分、最大值与最小值。 2 2、按照、按照“选手实际得分选手实际得分= =总分总分- -最大值最大值- -最小值最小值”，的计算方，的计算方 法求出各选手的实际得分。法求出各选手的实际得分。 3 3、观看桌面的、观看桌面的“视频视频1”1”，用，用RANKRANK函数根据函数根据“选手实际得分选手实际得分 ” ”来计算选手的来计算选手的“名次名次”。v 二、在桌面打开二、在桌面打开“评分表评分表3 3”，检查表中的求，检查表中的求“名次名次”结果是结果是 否正确，若错误请找出原因并改正。最后请观看桌面的否正确，若错误请找出原因并改正。最后请观

7、看桌面的 “ “视频视频2”2”验证结果。验证结果。说明：说明：A A层同学完成层同学完成1-21-2题；题；B B层同学完成层同学完成1-31-3题；题；C C层的同学层的同学 完成全部。不同层次的同学在完成本层练习后探究完成全部。不同层次的同学在完成本层练习后探究 高一层次练习。高一层次练习。 东中信息技术小组东中信息技术小组三、课堂小结三、课堂小结v通过本节课你学到了什么? 1、学会了用、学会了用公式或函数公式或函数求和、求最大最小值。求和、求最大最小值。 公式的构成：是以公式的构成：是以 开头开头 2、不同的函数它的参数格式是不同的，使用函、不同的函数它的参数格式是不同的，使用函 数时

8、我们要了解参数的含义。数时我们要了解参数的含义。 3、学会了用、学会了用RANK函数求函数求“名次名次” ，了解了，了解了“相对相对 引用引用”与与“绝对引用绝对引用”对统计结果的影响。对统计结果的影响。“=”东中信息技术小组东中信息技术小组三、课堂小结三、课堂小结v通过本节课你学到了什么? 1、学会了用、学会了用公式或函数公式或函数求和、求最大最小值。求和、求最大最小值。 公式的构成：是以公式的构成：是以 开头开头 2、不同的函数它的参数格式是不同的，使用函、不同的函数它的参数格式是不同的，使用函 数时我们要了解参数的含义。数时我们要了解参数的含义。 3、学会了用、学会了用RANK函数求函数求“名次名次” ，了解了，了