第四章中国近现代社会生活的变迁

1、课题：第四章 中国近现代社会生活的变迁第一节 物质生活和社会习俗的变迁【课标要求】了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。【教学目标】一、知识与能力1、掌握近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设、社会习俗的变化情况。2、通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳发展特征的能力。3、通过思考“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。二、过程与方法1、根据教科书和教师提供的相关图片、史料和影像资料，运用丰富的历史想象力，再现近现代社会生活的场景。主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。2、在教师的指导

2、下，通过图书馆、上网浏览等方式，亲自观察、收集资料、主动探索、合作交流以及体验、感悟和反思，拓展学习的时间和空间。【教学用具】 多媒体【教学重点、难点】一、重点：中国近代以来物质生活和社会习俗的变化。二、难点：中国近代以来物质生活和社会习俗发生变化的原因，与近代社会变动之间的联系。【教学过程】复习并导入阅读导语部分，思考中国近现代社会生活的变迁可分成几个阶段？每个阶段的特征是什么？讲授新课 第一课时：变迁表现思考：本课讲解了近现代中国社会生活哪几大方面的变迁？一、服饰阅读第一目，思考： 19世纪以来中国社会经历了哪些重大的变化？服饰有何 的作用？说说服饰变化的特点或趋势。鸦片战争以来中国的服装

3、变化呈现出哪些阶段性特征？有哪些主要样式？为什么？二、饮食阅读第二目，思考：四大菜系是什么？有什么特色和招牌菜吗？西餐是何时传入中国的，对中国产生哪些影响？合作探究说一说中西餐饮食文化的区别？三、住宅阅读第三目，思考：中国居民住房有什么特点？近代发生变化的原因是什么？简述住房的演进过程。中国典型的建筑是什么？你能简单的介绍一下他们的特点吗？分析演进的特点。西方居住理念传入中国之后，中国居室建筑与家具陈设发生了哪些变化？四、习俗阅读第四目，分析推动社会习俗风尚变化的背景、因素有哪些？列举中国旧时期有哪些比较落后的风俗？分别说明这些旧的风俗办随着近现代脚步的到来发生了什么变化？第二课时 原因及特征

4、1、通过本课学习，请你简单概述一下近代以来，为什么中国人的物质生活和社会习俗发生如此大的变化？2、分析中国近现代社会的物质生活习俗变迁的特点。【作业】1、练习册2、课堂延伸:(1)根据本课所学习的服饰内容，结合自身特点，设计一套适合自己的服装。(2)根据本课所学习的饮食内容，结合营养平衡，为自己设计一套丰盛的全天食谱。(3)根据本课所学习的房屋建筑，结合合理想象，设计一座自己的理想家园。小结【课后反思】第二节 交通和通信工具的进步【课标要求】了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。【教学目标】一、知识与能力了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展。通过掌握交通、通讯工

5、具发展的状况，思考分析推动的因素。二、过程与方法搜集老照片、文字资料，建立橱窗板报，以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识。阅读老照片等书籍，加深对交通、通讯工具进步的了解【教学用具】 多媒体【教学重点、难点】一、重点：交通工具发展的表现。二、难点：交通工具发展的对社会生活的影响。【教学过程】复习并导入讲授新课一、交通工具的更新阅读第一目，思考：1、近代交通工具更新有哪些特点？2、简述更新的表现，并分析更新的原因。3、回答下列相关问题：人力、畜力牵引的交通工具有哪些？自行车是何时传入中国的？在中国发展的概况如何？靠机械牵引的交通工具有哪些呢？现代社会中，比较先进的交通工具有哪些？4、新中国交

6、通发展有哪些特点？5、为什么新中国交通发展具有多层次性？6、公路交通在民国时期发展缓慢，而到新中国成立后，发展迅速的原因各是什么？说明了什么？二、邮电通信设施的逐渐完善阅读第二目，简述近代中国电信发展的背景。中国邮政通信的发展历程？电报和电话在中国的发展历程如何？归纳邮政、电信发展过程中的“第一”。综合：分析近现代交通、通讯工具的进步更新发展给生产、生活带来什么影响？2、课堂练习：阅读下列材料人类曾经深受交通阻碍的困扰：崇山峻岭，举步维艰；宽阔江河，难以跨越，生产和生活受到极大限制。在漫长的岁月中，随着人类文明的不断进步，生产规模逐步扩大。舟、车问世后交通状况开始改观；汽车、轮船、飞机出现后，

7、人类的生产、生活范围逐步地扩展开来。在当代，随着科学技术的不断进步，交通与通信正发生着巨大的变化。引自新课标高一地理教科书第二册(山东教育出版社)结合材料和所学知识回答：、你出行曾经乘坐过哪些交通工具？、你与同学、亲友联系使用的邮电通信方式都有哪些？、请结合自己的体会，说说交通和通信发展给生活、生产带来了哪些影响？小结【课后反思】第三节 大众传播媒介的更新【教学目标】知识与能力知道报刊、影视发展的基本史实。了解互联网发展概况，尝试通过短短的十几年的迅速发展来了解今天中国社会的飞速发展。【教学重点、难点】一、重点：报刊、影视发展的状况。二、难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。【教学过程】复习并

8、导入讲授新课一、报业阅读第一目，思考：报业的历史渊源.大众报业出现的原因有哪些？中国报业发展的历程？通俗性报刊有哪些特点呢？二、广播影视阅读第二目，将书本上有关广播、电影、电视的“第一”画出来，并画出对应的时间和地点。你能说出近代中国有哪些著名的导演、演员和影片吗？说说中国广播影视的特点。三、互联网阅读第三目，思考：当今社会互联网发展迅速的原因是什么？中国互联网发展的情况。想想互联网对我们的生活有哪些影响？【合作探究】你如何抵制网络的不良诱惑？练习：阅读下列材料：摘自人民网中国大众传媒发展情况表（1985-2000年）1985年1990年1995年1999年2000年报纸总印数（亿份）246.8211.3263.3318.4329.3广播节目制作时间（小时）280799647762233216429316823381466电视节目制作时间（小时