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1、有关化学式计算的复习与拓展市七中 缑慧卿教学内容分析 复习课应该是一节画龙点睛的课。要上好一节复习课必须重点突出，难点再现且有新意。如果只是重复已学过的知识，很难激发学生的学习兴趣。所以，在“温故”的同时一定要让学生有所“知新”。这就是我对这节复习课内容的分析及定位。教学目标1. 通过复习提高学生对有关化学式的基本计算的应用能力。2. 使学生掌握化合物与所含元素质量间的运算。3. 培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。学教重难点化合物与所含元素质量间的运算。教学过程 一 温故知新你能行根据Ca(OH)2(氢氧化钙)的化学式计算： Ca(OH)2 的相对分子质量： Ca(OH)2 中各元

2、素的质量比： Ca(OH)2 中O元素的质量分数： 拓展提高 化合物与所含元素质量之间的计算例：请计算出340克氨气（NH3)中氮元素和氢元素的质量。（ N:14 H:1） 该元素的质量 分析得出:某元素的质量 分数=×100% 化合物的质量 方法一 公式法 14x1 解 ：氮元素的质量=340gx×100% 14x1+1x3 =280g氢元素的质量=340g-280g=60g答： 340克氨气中氮元素和氢元素的质量分别为280g方法2 关系式法 解 ：设氮元素的质量为x NH3 N 17 14 17/14=340g/x x=280g340g x 氢元素的质量=340g-280g=60g答： 340克氨气中氮元素和氢元素的质量分

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