【图文】第十一章 教学原则与教学方法_第1页
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文档简介

1、 思考与练习 ¡ 讨论： l “教学有法”， “法无定法”是否矛盾，我们 应怎样认识？ ¡ 借读下列文献： l （1）刘继武编著：现代教学方法概论，青 岛海洋大学出版社1991年 （2）傅道春主编：教育学，高等教育出版 社2000年版。 教育学 l 课文：植物妈妈有办法 ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有 脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只 要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。

2、 只要 挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一 声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有 许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 教育学 同步练习题 一、看拼音写字 y jng （ ） rú gu （ ） zh shi （ ） dà dò （ u ） sìhi wéi ji （ ） fn fn ch f（ ） 二、区别字组词 纷（ ） 已（ ） 娃（ ） 申（ ） 如（ ） 扮（ ） 己（ ） 洼（ ） 甲（ ） 好（ 三、多音字注音组词 降：_（ ） 为：_（ ） _（ ） _（ ） 四、按要求写词语 、近义词： 告别 仔细 观察 、反义词 粗心 轻 五、选字填空 膀 傍 chì 、小鸟的翅（ ）受伤了。 、明明一直玩到（ ）晚才回家。 峰 蜂 、我最喜欢喝（ ）蜜。 、山（ ）峰上有一棵松树。 豌 碗 、妈妈爱吃

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