《数据库概论》课程设计实验指导书(2022)

1、?数据库概论?课程设计实验指导书(2022)安徽工业大学工商学院?数据库概论?课程设计实验指导书一、 实验目的：?数据库概论?课程设计实验是一门独立开设的实验课程。?数据库概论?课程设计实验对于稳固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和根本C/S结构数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和开发技术。1. 掌握数据库设计的根本方法，熟悉数据库设计的步骤；2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力；3. 学习

2、根本“C/S结构数据库编程方法。二、 适应专业：计算机科学和技术专业，软件工程专业三、 实验学时：10学时四、实验内容及学时安排：实验一：数据库设计实验目的：学会能在实际工作中运用数据库设计的思想，设计符合应用需求的数据库应用系统。学时数：4学时实验内容：根据?数据库系统概论?课程设计指导书的要求，进行数据库设计。实验要求：1. 概念数据库设计，画出E-R图；2. 逻辑数据库设计，进行标准化处理；3. 外模式设计与物理模式设计；4. 整理?数据库表目录?和?数据库结构表?；5. 建立数据库表与视图；6. 完整性约束测试。实验二：C/S结构数据库编程实验目的：学习和掌握根本的C/S结构数据库编程

3、方法。学时数：6学时实验内容：C/S结构数据库编程。 实验要求：1. 在开发工具的环境下，与数据库建立连接；2.应用C/S开发工具，编程序设计一个人机交互界面，完成数据的输入、修改、删除，并将SQL查询语句嵌入到开发工具的控件中实现数据库查询功能。五、 课程设计的具体内容与要求：1. 设计要求说明实现科研管理的日常业务的计算机化管理，能够较为准确全面地对每个科研工程的情况作出描述。科研管理要便于管理人员随时检索，以立即获得关于科研管理工作所需要的相关信息。主要包括：工程信息：工程编号、工程名称、工程来源国家立项、部立项、省立项、市立项、协作、经费、起讫时间、参加人员角色负责主持、主要参加、一般

4、参加；人员信息：编码、姓名、性别、出生年月日、民族、文化程度、所在部门、参加工作时间、职称教授、副教授、讲师、助教、其他、根本工资、岗位工资、津贴工资； 部门信息：部门编号、部门名称、负责人、地址、 、联系 ；科研成果：成果编号、工程名称、类别自然科学奖、科技进步奖、创造奖、级别国家、部、省、市、等级14、证书排名、批准时间。科研管理主要语义说明每个部门DEPT有假设干个教师TEACHER，每个教师只能属于一个部门；每个教师可参加多个科研工程PROJ，一个科研工程可有假设干教师参加；某一个教师管理一个科研工程，每个科研工程只有一个管理者；每个科研工程可能获一项成果；参与获奖工程的教师有一个证书

5、排名。教师职称的不同，其岗位工资与津贴工资也不同。2. 主要技术指标要求. 根本掌握应用系统开发中的需求分析与数据库设计方法；. 能够在ORACLE数据库环境下完成应用系统的数据库建立工作；. 根本掌握C/S结构的数据库编程技术；. 根本掌握应用系统开发中数据库设计相关文档的编制；六、 教材及参考文献1.?数据库系统及应用? 戴小平等编著 中国科技大学出版社 2022.82. sql 实用教程 sql2000或sql2022 相关教程 3. C/S 开发工具依据具体的开发工具七、 成绩考核?数据库概论?课程设计实验采用课程设计实验报告和课程设计实验应用系统程序综合评定成绩，其中课程设计实验报告

6、占50%；课程设计应用系统程序占50%。课程设计提交一份综合实验报告，课程设计应用系统程序采取上机检验的方式确定。八. 实验报告 实验目的 ?数据库概论?课程设计实验是一门独立开设的实验课程。?数据库概论?课程设计实验对于稳固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和根本C/S结构数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和开发技术。1. 掌握数据库设计的根本方法，熟悉数据库设计的步骤；2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题

7、和解决问题的能力；3. 学习根本“C/S结构数据库编程方法。 实验简述 设计要求说明实现科研管理的日常业务的计算机化管理，能够较为准确全面地对每个科研工程的情况作出描述。科研管理要便于管理人员随时检索，以立即获得关于科研管理工作所需要的相关信息。主要包括：工程信息：工程编号、工程名称、工程来源国家立项、部立项、省立项、市立项、协作、经费、起讫时间、参加人员角色负责主持、主要参加、一般参加；人员信息：编码、姓名、性别、出生年月日、民族、文化程度、所在部门、参加工作时间、职称教授、副教授、讲师、助教、其他、根本工资、岗位工资、津贴工资； 部门信息：部门编号、部门名称、负责人、地址、 、联系 ；科研

8、成果：成果编号、工程名称、类别自然科学奖、科技进步奖、创造奖、级别国家、部、省、市、等级14、证书排名、批准时间。科研管理主要语义说明每个部门DEPT有假设干个教师TEACHER，每个教师只能属于一个部门；每个教师可参加多个科研工程PROJ，一个科研工程可有假设干教师参加；某一个教师管理一个科研工程，每个科研工程只有一个管理者；每个科研工程可能获一项成果；参与获奖工程的教师有一个证书排名。教师职称的不同，其岗位工资与津贴工资也不同。 系统设计与实现 1. 数据库设计. 概念结构设计E-R图；. 逻辑结构设计；. 整理?数据库表目录?和?数据库结构表?；2. 系统设计. 程序功能模块图；. 功能描述。 3. 系统实现. 建立数据库的SQL命令；. 应用C/S开发工具编写应用程序。 实验总结 通过此次数据库课程设计，完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步理解和掌握了数据库的各方面知识，并提高了实践的能力。 结合实际情况，进行系统评价，包括系统有何特点、存在的问题、改良意见等；认真总结，自己的收获、体会