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文档简介
例题1：材料：课本第4页读一读 “ 这条小鱼在乎 问题：你赞成这个小男孩的做法吗？为什么？ 解析：思路：先依据学过的相关道理进行判断，然后再把依据 的道理摆出来。 参考答案： （1）赞成。 （2）这个小男孩救助水洼里小鱼的行为属于善待大自 然，爱护环境，保护动物的表现。 例题2：材料：课本第7页“读一读我就是我” 问题：琦琦对自己的态度和认识给我们哪些启发？ 解析：审题：抓住问题中的“启发”两个字。要找到有 哪些启发，就要先看题目中的主角是怎么做得，看看 他的做法与我们学习的哪个道理相吻合，他怎么做我 们就怎么做。 思路：道理+做法=启发、启示。 参考答案：（1）琦琦比较认可自己、欣赏自己，既看到自己 的优点，还能够包容自己的缺点，认识到自己是独特的，这是 珍爱自己、珍爱生命的表现。（2）我们应该向琦琦这样珍爱 自己的生命，发挥自己的优势，展现自己的独特风采。
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