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文档简介

1、经典诵读综合实践课漫游古诗苑学案设计 班级：六（ ）班 姓名：_活动一 佳言妙句巧对答一、诗句对接。 1、造物无言却有情，_。 2、卧看满天云不动，_。 3、_，此花开尽更无花。 4、_，清风半夜鸣蝉。 5、大漠沙如雪，_。 6、莫等闲，_！7、我劝天公重抖擞，_。8、_，不破楼兰终不还。9、辛苦遭逢起一经，_。10、_，杨柳依依。_，雨雪霏霏。活动二 分门别类话古诗一、诗中有乡愁。 乡愁是马致远在天净沙秋思中“_，_”的感伤； 乡愁是李白在春夜洛城闻笛中“_，_”的感叹。二、诗中有爱国情。 龚自珍在己亥杂诗中的诗句“_，_”抒发了自己的爱国情怀； 文天祥在过零丁洋里留下了“_，_”千古传诵的

2、爱国名句。三、诗中有人生哲理。我们在绝境中不能灰心，要完全的努力下去，就会绝处逢生，峰回路转。这时我们想到了陆游游山西村的一句诗“_，_。”无论做人还是做事，我们都要有勇往直前的精神，惟有这样，我们才能战胜挫折，达到预想目的，一览美丽风光。正如杜甫望岳中的诗句“_，_。”所描绘的那样。活动三 别出心裁赏古诗一、诗词赏析。 西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。这是宋代词人_的一首_的词。时间是_，地点是_。这首词描写的是人们熟悉的景物：_、_、_、_、_、_、_、_，然而诗人却把这些形象巧妙地

3、组织起来，让我们感受到一种_的美。词的上片写月明风清的夏夜，以_、_、_这些山村特有的音响，把黄沙道写得_、颇不寂寞；词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。整首词表达了诗人_。二、根据描述写古诗。 太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，多么的落寞，拖出那长长的影子。炊烟淡淡飘起，几只乌鸦栖息在佝偻的柳树上，时不时还发出几声令人心酸的啼叫。在残霞的映照下，那一身羽毛闪闪发亮。忽然，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。顺着它远远望去，山清水秀；再往近处看，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花，

4、在风中一起摇曳着，正是一派浓浓的秋景啊！这一切的一切，是那么的孤单与孤独！你能说出上面是哪首诗的素描吗？写下来。_活动四 声情并茂诵古诗配乐朗诵岳飞的满江红。活动五 妙笔生花用古诗一、根据句段想诗句。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。读了这段话，你想到了哪些诗句？_二、妙用诗句填空。 （1）小明是个顽皮的孩子，不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“_，_。”（2）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那

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