化学第二单元综合练习

1、.化学第二单元综合练习为了帮助同学稳固学过的知识点，小编准备了化学第二单元综合练习，希望大家能用心去做题! 1.以下有关物质性质的描绘中属于化学性质的是 A.液态空气是淡蓝色液体 B.氧气能跟许多物质发生化学反响 C.充入氖气的灯管充电时可发出红光 D.高锰酸钾是紫黑色固体 2.某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气，最简单的方法应该是 A.测量密度，密度等于氧气密度1.293 g/L,那么说明含氧浓度较高 B.该气体能使灼热的细铁丝燃烧，那么说明含氧浓度较高 C.能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，那么说明含氧浓度较高 D.能使带火星的木条复燃，那么说明含氧浓度较高 3.判断铁丝在氧气中燃烧时是

2、否发生了化学反响的根本根据是 A.火星四射 B.发热 C.生成黑色固体 D.固体形状变化了 4.以下科学家中通过实验研究空气组成的是 A.道尔顿 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗 5.氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反响后，生成物有 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 6.据CCTV报道，2019年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进展重新测量的队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量标杆。测量队员所携带的气体主要是 A.氮气 B.氢气 C.氧气 D.二氧化碳 7.以下变化中，属于化合反响的是 A.乙炔+氧气四氧化三铁 C.氧化汞铜+水 8.实验室制取并用排水法搜集氧气的主要步

3、骤有：装入药品;检查装置气密性;给固体药品加热;将装置固定在铁架台上;熄灭酒精灯;搜集气体;将导管移出水槽。那么正确的操作顺序为 A. B. C. D. 9.为了使灯泡经久耐用，常用灯泡里面充的气体是 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气或稀有气体 D.氮气和氧气 10.关于催化剂在化学反响前后的说法有：质量减少;质量不变;化学性质改变;化学性质不变;二氧化锰可作各种化学反响的催化剂。在上述说法中正确的选项是 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 11.猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语说是宝，真是宝，动物植物离不了;看不见，摸不着，越往高处越稀少。请打一物质的名称：;谜语中

4、反映该物质的物理性质是 ;该物质的用处有 。 12.以下物质：硫;铁;碳;蜡烛。它们在氧气中燃烧用相应的序号填空：发出亮堂的蓝紫色火焰的是 ;产生带刺激性气味的气体是 ;能生成黑色固体的是 ;产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是 ;发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是 。 13.火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;氯酸钾分解产生的氧气与硫反响，放出的热量使火柴梗着火。 请写出以上中反响的文字表达式 。 14.在氧气的制取和性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴。绑火柴的作用是 ;然后在自己搜集的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到火星四射的现象。请分析此实验失败的一种可能原因 。经过改进后实验成功了，其反响的文字表达式为 。 1写出上图中指定仪器的名称： 2请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有 填a、b或c; 3采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的 填A或B 4利用装置A制氧气，在完毕实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ;利用装置B制氧气时，