下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、六年级下册数学第一单元知识点青岛版六年级下册数学第一单元知识点青岛版 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系。 3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 4、像-16、-500、-3/8、-0.4这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200,3/8,6.3这样的数叫做正数。正数前面可以加“+号,也可以省去“+号。+6.3读作正六点三。0既不是正数,也不是负数。 5、16读作十六摄氏度,表示零上16;-16读作负十六摄氏度,表示零下16. 6、如果2
2、000表示存入2000元,那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3,向西4m记作-4。 7、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点,所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,而正数都比0大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越小。如:-8-6。 数学分数除法知识点 一、分数除法(一) 分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数,就是求这个数的几分之几是多少。 分数除以整数(0除外)等于乘这个数的倒数。 二、分数除法(二) 1、一个数除以分数的意义和基本算理:一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同;一个数除以分数等于乘这个数的倒数。 2、一个数
3、除以分数的计算方法: 除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数。 3、比较商与被除数的大小。 除数小于1,商大于被除数; 除数等于1。商等于被除数; 除数大于1,商小于被除数。 三、分数除法(三) 1、列方程“求一个数的几分之几是多少的方法: (1)解方程法:设未知数,这里的单位“1未知,所以设单位“1为x,再根据分数乘法的意义列出等量关系式解这个方程。 (2)算术方法:用部分量除以它所占整体的几分之几 (对应量÷对应分率=标准量) 2、判断单位“1: 一般来说,某个数的几分之几,“某个数就是单位“1 数比谁多几分之几或少几分之几,“比字后面的数量就是单位“1 谁是谁的几分之几,“是字后面的数量就是单位“1 四、倒数 1、理解倒数的意义:如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的。 2、求倒数的方法:把这个数的分子和分母调换位置。 3、1的倒数仍是1;0没有倒数。(0没有倒数,是因为在分数中,0不能做分母。) 小学数学长度单位简介及换算 分米(dm)、厘米(cm)、纳米(nm)等,长度的标准单位是“米,分米dm,米m。毫米mm,厘米cm,用符号“m表示。 1里=150丈=500米。 2里=1公里(1000米)。 1丈=10尺。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 装配式建筑施工安全管理规程
- 基层医疗卫生远程服务能力提升实施方案
- 旧厂区艺术仓项目可行性研究报告
- 学生换季健康防护实施方案
- 人防工程防火施工方案
- 山地营地电气线路敷设防火规范
- 土石方工程渣土消纳智慧平台建设方案
- 老旧厂区工业废水管网改造项目可行性研究报告
- 基层精神卫生服务能力提升实施方案
- 屋面光伏改造防水方案
- 2025年北京市检察机关聘用制司法辅助人员招聘笔试真题题库(附答案)
- 中国航天科工校招试题及答案
- 1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经 济与社会
- 健康活动:吃早餐的重要性
- 旅馆顾客财物管理制度
- 学校讲座论坛管理制度
- 顶管工作井专项施工方案
- 龙腾焦化厂化产车间岗位技术操作规程
- 农村土地承包合同书
- 龋病的分类及充填治疗
- 洗胃技术操作流程及评分标准
评论
0/150
提交评论