化学是一门以实验为基础的科学导学案（第二课时）

1、.化学是一门以实验为根底的科学导学案第二课时一、学习目的：1.学会对实验现象进展观察和描绘的方法。2.学会对实验结论进展分析。二、重点：学会对实验现象进展观察和描绘的方法。三、难点：学会对实验结论进展分析。四、教学设计一课前预习认真阅读教材第14-16内容，考虑：1.找出对人体吸入空气和呼出气体的探究实验中，所用到的实验仪器和器材分别是些什么?2.怎样得到两瓶空气和两瓶呼出气体?3.说说15-16页中实验步骤2.3.4.分别是如何操作的?4.并做好疑难问题记录。二导入三展示学习目的1.学会对实验现象进展观察和描绘的方法。2.学会对实验结论进展分析。四疑难问题展示学生分类归纳后展示五深度自学自学

2、指导一快速阅读教材14页内容以及图1-13、1-14、1-15、1-16内容，3min后完成以下内容：1.该探究实验用到的物品有哪些?分哪些步骤来完成该探究实验?2.怎样得到两瓶空气?3.怎样得到两瓶呼出气体?学生自学，动手操作完成气体搜集，老师巡视。精讲、点拨、释疑。自学检测：根据上述搜集气体的过程，请考虑：在实验室中，我们将搜集人呼出气体的方法叫做 法。自学指导二按15页步骤2的要求，完成实验步骤2的内容，3min后将观察到的现象记录好，并做好结论分析。学生自学，动手实验，老师巡视。精讲、点拨、释疑。自学检测：1.能使澄清石灰水变浑浊的气体是A.氧气 B、空气C、二氧化碳 D、水蒸气2.小

3、明向澄清石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中含有A.氧气 B、氮气C、二氧化碳 D、水蒸气自学指导三按15页步骤3的要求，完成实验步骤3的内容，3min后将观察到的现象记录好，并做好结论分析。学生自学，动手实验，老师巡视。精讲、点拨、释疑。自学检测：1.能使带火星木条复燃的气体是A.氧气 B、二氧化碳 C、人呼出气体 D、空气2.能使燃烧木条熄灭的气体是A.氧气 B、空气C、二氧化碳 D、水蒸气自学指导四按16页步骤4的要求，完成实验步骤4的内容，5min后将观察到的现象记录好，并做好结论分析。学生自学，动手实验，老师巡视。精讲、点拨、释疑。自学检测：通过探究我们吸入的空气和呼出

4、的气体有什么不同实验，得出的结论正确的选项是A.我们吸入的气体全部是氧气 B、我们呼出的气体全部是二氧化碳C、我们呼出的气体极易溶于水 D、我们呼出的气体里含有水蒸气六题组训练题1. 可以使澄清石灰水变浑浊， 可以使燃烧的木条熄灭， 可以使带火星木条复燃。2.某同学在家中发现，翻开的饼干一段时间后会受潮变软，这一现象说明空气中含有 。请结合生活实际，另举两例说明空气中含有这种物质：12 。3.某同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出气体是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A.建立假设 B、搜集证据C、设计实验 D、做出结论七课堂小结八课外作业：学练考10.11.题九课后反思：五。板书设计课题2.化学是一门以实验为根底的科学1.对人体吸入空气和呼出气体的探究。2.科学探究1步骤：实验探究观察现