艾滋病小斗士

1、艾滋病小斗士一、 导入新课、质疑引线同学们，这节课我们继续来学习艾滋病小斗士。2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。南非前总统曼德拉痛切地说：（出示齐读）“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” （标出“天灾”）师问：什么是“天灾”？（人类无法抗拒的灾难）再去读读这句话，看看你有没有什么疑问？（学生自读）此时，你最想问什么？（学生质疑）相机出示：恩科西遭遇了什么天灾？天灾给恩科西带来了哪些痛苦？恩科西是如何面对天灾的？今天这节课，我们就围绕着这些问题来认识恩科西，感受恩科西！

2、二、学习第一问：恩科西遭遇了什么天灾？天灾给恩科西带来了哪些痛苦？（一）认识天灾1、放声朗读课文27自然段，看看恩科西遭遇了什么天灾？ 指名说：“恩科西一出生就携带艾滋病病毒。”（出示）2、你们了解艾滋病吗？把你们了解到的信息用简洁的语言告诉大家！ 资料交流3、教师出示资料：老师这儿也有一段资料，自己去读一读，读完后，看看你能否用一个词或者一句话表达你此时的感受。 学生读 指名谈感受（二）感受痛苦1、过渡：是啊，艾滋病是一种蔓延迅速、死亡率极高的传染病，它就像是一个凶残无比的恶魔侵袭着人类那脆弱的生命，是人类面临的一种天灾。这样的天灾都给恩科西带来了哪些痛苦呢？默读课文27自然段，找出相关的语

3、句反复读读，然后简单写写自己的感受。2、学生自学，教师巡视。3、交流：（要求先说句子，再结合句子谈感受）1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。学生谈感受师述：本应在襁褓中沐浴母亲的关爱，吮吸母亲甜甜的乳汁，聆听母亲那轻声哼唱的摇篮曲，可这一切对于年幼的恩科西来说，都成了奢望，在他出生不久，母亲也被艾滋病夺去了生命，失去了至亲的亲人，孤独无助。（板书“失去亲人、孤独无助”）9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。指名学生谈感受师：同学们，什么叫“轩然大波”？（高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大

4、风波。）在这里，“轩然大波”指的是什么呢？（学校大多数老师、学生、家长极力反对恩科西来校求学。）恩科西的求学遭到了大多数老师、学生、家长的反对，想想，他们会说些什么？选择一个角色自己练着说一说。自由练说指名说遭遇冷眼，受人排斥！（板书：遭遇冷眼，受人排斥）多么可怜的孩子！多么悲惨的遭遇！同学们，一起来读一读这句话，读出你们的感受！引读出示：后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。（“才”字上出现着重号！）一个“才”字让你体会到了什么？（求学的不易与艰辛）再读这句话，读出你内心真实的感情！恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去！引导学生抓字眼（如“虚弱“|随时”）体会恩

5、科西遭受着病痛的折磨，死亡的威胁。（板书：病痛折磨、死亡威胁）（三）过渡1、像恩科西这样遭遇天灾的孩童还不止一个，（出示第三自然段）引读：在南非，每年都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。可是，恩科西却写出了这样的传奇：小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。此时，聪明的你脑中一定有了一个大大的问号：是什么使他度过了第二个生日？是什么使他挺到了上学的年龄？是什么使他活到了12岁？文中的 57自然段向我们作了很好的回答。请同学们潜入57自然段的字里行间（出示57自然段），边读边思考：恩科西是如何面对天灾的？找

6、到答案划下来。三、学习第二问：恩科西是如何面对天灾的？1、结合学生的发言板书：坦然面对、顽强斗争、关心他人、发出呼吁、充满幻想。2、文中写恩科西与艾滋病抗争的情景只有寥寥数笔，可事实上，恩科西12年的抗争是何其艰难啊！入情入境，走入他的生活，想想他的每一个白天与黑夜吧！病痛折磨着他时，别人讥讽他、冷落他时，身边有和他一样患有艾滋病的儿童，他学生自由练写指名学生配乐朗读3、同学们，你们说得太好了！走进恩科西，你都看到了怎样一个小斗士？（顽强、勇敢、坚毅、执著） 带着你的感情再读第5自然段（呈现第五自然段），读出他的形象，读出他的坚毅与顽强！四、告别恩科西1、（出示病危图片、音乐）坚毅与顽强并没有

7、使恩科西摆脱艾滋病的魔爪，2001年初，恩科西的病情开始恶化。病痛将他折磨得体重不到10公斤。又是一个“六一”儿童节，当许多孩子沉浸于鲜花欢乐中时，而这里却是冰冷、孤独、痛苦与死亡。弥留之际，他会说些什么呢？2、多么真挚的话语啊！在恩科西即将离我们而去时，让我们再来重温一下他在国际艾滋病大会上的慷慨陈词吧！出示：我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使他们不再把病毒传染给自己的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。选择一句读出来，读出他内心强

8、烈的呼唤！3、恩科西永远地闭上了眼睛，可他的话语、他的精神却震撼着我们每一个人的心，正如联合国秘书长安南说：“人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。”南非前总统曼德拉说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”4、告别了恩科西，老师发现你们的眼中除了感动，更多了几份坚毅，此时，你想对自己说些什么？五、课堂小结今天的这堂课上，我们认识了一位与艾滋病顽强抗争的小斗士，他便是恩科西。后人为了纪念恩科西，给他建了一座丰碑（出示丰碑图），如果让你来设计碑文，你打算写些什么呢？试着在课题后写一写！（指名说）是的，他的生命虽是短暂的，但却绽放出了瞬间惊人的美丽。让我们在记住艾滋病小斗士恩科西的同时也牢牢记住把关爱传递给这些需要关心的人们，让