《将相和》课文片段阅读理解

1、阅读将相和片段，完成练习蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏 璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要 举行个隆重的典礼，他才肯交岀来。

2、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1在文中空格处填上恰当的标点符号。2、解释词语。理直气壮： 无价之宝： 3、联系上下句理解“这情形”指的是 。4、蔺相如提岀要举行隆重的典礼是为了： 5、 读到文中戈y横线的句子，我就会想起“宁为玉碎， ”这个成语。6、 句子“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙的 ，这一言行充分表现了蔺相如的。7、 句子“我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”中的一个“撞”字足以表现蔺相如 ，也可以看岀他。8、 用“”画岀描写秦王看和氏璧的句子。从中能看岀 。用“”画出写蔺相如拿到璧以后表现的句子，这些句子抓住了人物的和来对人物进行刻画的，从中能

3、看出。9、 蔺相如又提岀举行授璧典礼的主意，这一招很巧妙。巧妙在于既赢得，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事 ，秦王说的话算不算数。由此可以看岀蔺相如做事 ，一点空子不留给秦王。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反 而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝（Che Zhao）,免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车岀去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼“诸位请想一想，廉将军和秦王比,了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什

4、么要怕他呢！蔺相如对他们说: 谁厉害？ ”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削（xi aoxu e）弱赵国的力量，秦国必然乘（ch 6gchng）机攻打我们。 我所以（）【僻避 臂】着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想， 觉得自己为了争一口气， 就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战（ ）【泡 跑 袍】，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地岀来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1这个故事可以

5、用 来作为小标题。联系内容完成下面的题目。故事起因：Y故事经过：故事结果：2、将相和这篇课文时根据 中的廉颇蔺相如列传 改编的。“将”是指，“相”是指。“和”是指。课文一共写了 、和3个小故事。 赞扬，的斗争精神和 ， 的可贵品质。用“”画岀填在括号里的字。了蔺相如、也赞扬廉颇 的精神。3、为选段中带点的字选择正确的读音，并在括号里打“V”4、在文中括号里填上适当的关联词。5、 句采用了 修辞手法？6、解释词语。负荆请罪：这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？同心协力：7、“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如8 “蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句可以看出廉颇 的心理，蔺相如是不是靠一张嘴、是不是没能耐呢？为什么？（联系上下文理解）9、 蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了 ，为;将相和，国家则 ，将相不和，国家则。10、 句子“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打我们。 我所以避着廉将军，为