认识图形教案 (2)_第1页
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文档简介

1、认识图形教案一、 导入。小朋友，没你们都玩过堆积木的游戏吗？小红和小明也在玩堆积木的游戏，同学们想去看看吗？下面一起去看一看。看一看他们搭的是什么？这房子用到哪些我们学过的积木？下面同学们选择一个喜欢的积木，摸一摸他们的表面，交流一下，你摸了之后又什么感受？小朋友能不能想办法把我们摸的这些平平的面画下来吗？拿出白纸，自己选一个喜欢的积木，然后把刚才的面画下来。我请个同学来展示下怎么画的你选的是什么图形？沿着边画一圈，很好，奖励一颗五角星。现在黑板上都是同学们从我们的物体上面画下来的，我们比较一下，这些图形和我们手里的积木有什么不同的呢？刚才老师不小心把这些图形贴乱了，谁能帮老师整理下呢？你们知

2、道他们的名字吗？介绍长方形正方形和圆（读题目）从长方体上面画下的图形叫长方体长方形特点老师也画了一些长方形，大家看一看从正方体上面画下的图形叫正方体正方形特点老师也画了一些正方形，大家看一看从这个物体上面画下的图形叫三角形三角形的特点老师也画了一些三角形，大家看一看从圆柱上面画下的图形叫圆圆特点老师也画了一些圆，大家看一看记住他们的样子揭示题目，认识长方形正方形和圆二、 生活中我们要经常跟这些图形接触，我们一起来认一认。注意：书本的面是长方形。那同学们能在教师里找到面是长方形的吗正方形的呢？三角形呢？圆呢？生活中还有很多很多图形，等着我们小朋友去发现，老师希望大家做个有心人。通过刚才的学习，大家已经能够认识长方形、正方形、圆。同学们想不想展示一下自己的学习成果？老师带来了几道题。老师这儿有个钉子板，请两个同学上来合作下，围一个长方形，同学们同意他们围的吗？掌声鼓励，还有同学能围出不同的长方形吗？同学们自己拿出钉子板和橡皮筋，你们可以围出一个正方形吗？老师围的这个是正方形吗？大家在钉子板上围一个三角形，互相展示下思考题：现在老师考考大家，你们能在钉子板上围出一个圆吗？带着你的结论去证明下。大家围过之后得出结论了吗？不可以围出一个圆小朋友真聪明三、 现在我们会围图形了，那会不会区分它们呢？把四中图形涂不同的颜色。并数一数各有几个？四

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