《文明礼仪伴我行》主题队会设计

1、文明礼仪伴我行主题队会设计【设计背景】中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作 为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却 有不少人早己忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小 学生们，由于生活条 件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有 时间接受和感受民族精神、 民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传 统、民族精神的文明知之其少，不 讲礼仪，或者说根木不会讲礼仪。所以我 们召开以文明礼仪教育为核心的“文明礼 仪伴我行”主题队会，使学生懂礼 仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的 形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出

2、优雅、自然、大方的风采。同时针对小 学生好奇心强，活泼 好动的性格特点，决定在队会上运用多媒体制作课件，通过多 媒体特有的形 象性、直观性、生动性的特点，运用图文、动画、音响等形式，从视 觉、听 觉、触觉等多方面刺激学生感官，从而迅速地将学生带入特定的情景之中， 使学生的情感得到激发。活动目标：1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文 明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在队会中受 到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通

3、，培养学生从身边小事做 起，努力提高自己的文明、礼仪修养。【适用年级】小学二年级【课前准备】1搜集资料；2制作课件；3培训表演人员。【活动过程】一、整队、报告人数活动准备：（姚可心）中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家上午好！首先我代表二（2）中 队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们 的活动马上就要开 始了，请各小队清点、报告人数。第一小队队长：第一小队队员起立！稍息，立正！转向中队长，跑步至中队 长距中 队长约两步的位置立定，（互敬队礼，谁先说话谁先敬礼）:报告中队长，第一小队 应到队员人，实到人，报告完毕，请指示！ 中队长回答：接受你的报告，请入列。（互敬队礼）第二小

4、队队长：报告中队长，第二小队应到队员 人，实到人，报告完毕，请指 示！中队长回答：接受你的报告，请入列！（互敬队礼）第三小队队长：报告中队长，第三小队应到队员人，实到人，报告完毕，请指示！中队长回答：接受你的报告，请入列I （互敬队礼）中队长回答：接受你的报告，请入列！（互敬队礼）（3个小组报告完毕）中队长（转向，跑步至辅导员面前，互敬队礼）：报告中队辅导员，二（2）中队 应到队员47人，实到47人，主题中队会一切准备就绪，报告完毕，请指示。辅导员回答:接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！（互敬队礼）。中队长回到全队面前，宣布队会开始，“我宣布821中学小学部二（2）中队文 明礼仪伴我

5、行主题中队会现在开始！请主持人主持队会（辅导员、队员鼓掌）二、出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）三、唱队歌四、请主持人上场甲：朝霞托着红R,徐徐从东方升起。乙：一个灿烂的R子，撒满大地。甲：秋风爽,金桂香。乙:尊师长,爱同学。甲：语言美，行为美。 乙：心灵美，人格美。合：让我们从小讲文明，懂礼仪，二（2）中队文明礼仪伴我行主题队会现 在开 始。第一篇章 说文明甲：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学礼到我们现在的R常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。乙：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想， 是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此

6、的心？下而进入“神 秘语言”环 节，请考官出题，请队员举手回答。（“神秘语言”环节是出题人提出语境或场 合，请同学们说出礼貌用语的四个情景。）甲：我们班的同学们真的是很棒，都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。 现在就让我们一起来听听同学们的礼貌用语歌吧。乙：文明使我们相聚在一起，礼仪让我们快乐无比。请欣赏快板表演唱响 新童 谣。甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载， 源远流长乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目， 子孙骄傲甲：我们是祖国的小雏鹰乙：文明之花在我们心中怒放合：请欣赏拍手歌第二篇章 讲文明甲：古老的神州向世界展示了文明古国 的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：古

7、人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代 相传。乙：请听张文博同学带来的故事傲慢的小老鼠。甲：乙：接下来，我们掌声有请同学为大家讲孔融让梨的故事。甲：孔融谦让，都是我们学习的好榜样乙:有请张诺为我们讲述不讲文明礼貌的孔雀乙：让我们发扬中华民族的传统美德，争做二十一世纪的好少年。第三篇章唱文明甲：热爱祖国， 乙：勤奋学习， 甲：品德优良， 乙：体魄强健，理想远大追求上进团结友爱活泼开朗甲：文明是一首歌，一首奋发向上的歌;乙：礼仪是一首歌，一首传播美好的歌;合：人人唱文明，生活更美丽。请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌。 第四篇章做文明甲：说文明，讲文明，唱文明乙：最终都是为了让我

8、们能做一个文明的人 甲：现在就让我们来说说，遇到下列这些情况时应该怎么做吧!1、玩耍时，你发现地上有一片垃圾，这个时候你会怎么做？ 2、在医院、餐厅、影院、图书馆等公众场合，我们应该怎么做才是文明的表现呢？3、因为有事需要去办公室找老师，我们怎样做才是文明的好孩子?1、宣誓词甲：文明，是璀璨明珠的辉煌;乙：礼仪，是民族孕育的希望。甲：文明，是沟通情感的桥梁；乙：礼仪，是社会腾飞的翅膀。甲：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪小标兵吧。乙：请举起你的右拳，跟我们庄严宣誓从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，懂礼仪，诚实守信，遵纪守法，尊 敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚 决向不文明言 行告别，做文明的821小学生。辅导员讲话：亲爱的孩子们，今天的你们，是最闪亮的，今天的你们，是最耀眼的，因为文明礼 仪之光，正照亮着你们前行的路。希望今后的你们，能将文明礼仪的种子播撒到世 界的每一个角落，让文明礼仪之花开遍人间的每一寸土地！