互联网与物联网技术教学大纲

1、互联网与物联网技术一、课程说明课程编号： 160701Z10课程名称：互联网与物联网技术/Internet and IOT Technology课程类别：专业核心课学时/学分：48/3先修课程：计算机文化基础适用专业：信息管理与信息系统、电子商务、工商管理教材、教学参考书：高阳主编. 网络技术及应用. 北京：清华大学出版社. 2009闫连山著. 物联网技术与应用. 北京：高等教育出版社. 2015王兴伟主编. 新一代互联网原理、技术及应用. 北京：高等教育出版社. 2011任宗伟主编. 物联网基础技术. 北京：中国物资出版社. 2011石强等编著. 互联网应用理论与实践教程. 北京：北京邮电大

2、学出版社. 2008二、课程设置的目的意义互联网与物联网技术是计算机技术、通信技术和传感技术等密切结合的产物。本课程系统地介绍了计算机网络、互联网与物联网的基本知识、基本原理和基本技术等内容，是信息管理与信息系统专业、电子商务专业以及工商管理等专业的专业基础课。本课程旨在使学生掌握数据通信、网络组网、互联网和物联网应用的基本理论和基本技术，培养实际操作能力，对于信息管理与信息系统专业以及电子商务专业的学生还将培养他们具有分析、设计、维护互联网和物联网系统的初步能力，对于工商管理等其他专业的学生则将侧重掌握互联网和物联网应用的基本工具，使之具有熟练上网操作的能力，提高其综合素养。三、课程的基本要

3、求通过本课程的学习，学生能达到以下培养要求：1.专业知识通过本课程学习，使学生掌握互联网和物联网的基本理论，特别是典型的网络通信技术、局域网和广域网的基本原理；清晰的了解和掌握数字化、数字传输、模拟传输、通信媒体、多路复用、数据交换、局域网介质访问控制方式、局域网与广域网的组网技术、互联网接入技术、传感器技术、标识和定位技术等的基本原理和技术方法；明确的认识各种类型网络的体系结构和应用范围；了解互联网、移动互联网和物联网络系统的管理和安全问题。2.专业能力通过本课程学习，使本专业学生具有一定的选择和使用合适的网络技术解决实践中的网络通信问题的能力，组建小型局域网并使之连入互联网的能力；理解新型

4、网络技术和网络应用的能力，以及初步的互联网网站系统和物联网应用系统的分析与设计的能力。3.专业素质通过本课程的学习，使学生具备熟悉各种网络术语，认识互联网、移动互联网和物联网与本专业工作的关系，知晓网络技术的发展动向及对行业的影响，使用互联网和物联网的应用服务解决实际管理问题等方面的专业素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章计算机网络发展概述，计算机网络的组成、功能、类型、体系结构与协议、技术发展趋势440计算机网络的概念；网络体系 结构网络体系结构；网络协议教学思路：通过简述计算机网络的发展

5、历程，阐述现代计算机网络的组成和特点；通过与邮政系统的类比来说明网络体系结构和协议。同时，组织学生实地参观使其对网络布局有初步认识。教学模式：课堂讲授、课堂提问、实地参观。第2章数据通信的基本概念，数字信号的频谱与数字信号的特性， 模拟传输，数字传输，多路复用技术，数据通信媒体，数据交换方式，流量控制，差错控制，无线通信660数字通信与模拟通信；数据交换 方式；无线通信数据交换方式；流量控制教学思路：对于各种通信技术，主要讲述基本原理，然后再启发学生通过实例分析和讨论使其认识这些技术的作用和应用领域。对于数据交换方式和流量控制技术这些难点知识，主要通过与交通系统的类比加强学生对其原理的理解。教

6、学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、互动讨论。第3章局域网的基本概念、介质访问控制方式、体系结构，共享介质局域网和交换局域网，典型局域网的组网技术，虚拟局域网，无线局域网642局域网体系结构；共享介质局域网和交换局域网；典型局域网的组网 技术；无线局域网局域网介质访问控制方式； 交换局 域网教学思路：通过实例说明局域网的基本概念；通过比较分析说明不同介质访问控制方式的差异以及共享介质局域网和交换局域网的差别；通过实物展示让学生认识局域网连接介质；通过实验操作使学生掌握基本的局域网组网技术。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、实验操作。第4章网络互联概述，网络互联设备，广域网，ISDN，D

7、D，CERNET和UNINET440网络互联；广域网组网方式网络互联的基本 原理；典型的广域网组网教学思路：通过对网络体系结构和协议的回顾引出网络互联的意义、概念和原理；通过实物展示使学生认识网络互联设备；通过实地参观加强对广域网组网方式的认识。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、实地参观。第5章Internet 概述、工作原理， IP地址与域名， Internet 接入技术、服务和应用，Intranet和Extranet642Internet工作原理；IP地址与域名；Internet 服务和应用；Intranet和ExtranetTCP/IP工作原理；IP地址；网络掩码教学思路：主要讲述

8、Internet的工作原理，让学生自己找实例和上机操作来认识Internet 的服务和应用；通过与Internet的比较来讲述Intranet和Extranet。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、互动讨论、文献查阅、实践 操作。第6章移动互联网的概念、组成、关键技术、主要应用422移动互联网的组成；移动互联网关键技术移动互联网关键 技术教学思路：从互联网的发展介绍移动互联网的由来，通过与PC互联网的比较阐明移动互联网的组成和关键技术；通过实际操作让学生加强对移动互联网应用的认识。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、实践操作。第7章物联网的概念、体系结构、技术架构、典型应用440物联网

9、的 概念；物联网体系结构；物联网的 应用物联网体系结构教学思路：通过典型实例导入物联网的概念，并阐述物联网的体系结构和技术架构；通过案例讨论说明物联网的应用。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、案例讨论。第8章传感器的概念、分类，各类传感器技术原理；常见传感器介绍330传感器技术原理；常见传感器介绍传感器技术原理教学思路：利用多媒体动画展示各种传感器的技术原理；通过实物展示让学生认识常见的传感器。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、文献查阅。第9章条形码技术，RFID技术，移动定位技术330RFID技术；定位技术RFID系统组成与工作原理；定位技术原理教学思路：通过对比分析阐述条形码和

10、RFID技术的原理和区别；通过课外体验式作业让学生加强对不同定位技术的认识。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、课外作业、课堂讨论。第10章网络管理概述、协议、技术与软件，局域网的管理，网络安全管理422网络管理协议；网络管理技术与软件；网络安全 管理网络管理协议；网络安全管理教学思路：通过多种协议的比较分析，使学生认识网络管理的基本原理；通过典型软件工具的介绍、展示和实验使学生了解网络管理技术和软件的使用；通过案例分析了解网络安全管理的基本 内容。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、案例讨论、文献查阅。第11章操作系统及网络操作系统概述，Windows系列操作系统，Unix操作系统，

11、Linux操作系统，NetWare操作系统440Windows 系列操作 系统；Unix操作系统Unix操作系统教学思路：通过实际操作演示讲述Windows操作系统的网络管理功能和特点；通过对比分析阐述其他操作系统的优缺点。教学模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、操作演示、文献查阅。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程共安排4个实验：局域网组建、Internet应用、移动互联网应用、局域网设置与管理。实验要求如下：学生课前预习，熟悉实验内容，并按要求查阅资料。学生要独立完成实验内容，培养分析问题、解决问题的能力。根据实验需要，将学生进行分组，培养学生协作能力。每次实验后，学生需提交书面实验报告。六、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论、实验操作、实地参观、课前导学的方式进行，注重过程考核，考核方式包括