劳动与社会保障认知实习教学大纲

1、劳动与社会保障认知实习一、课程说明课程编号：430341X11课程名称（中/英文）：认知实习/ Cognition Practice 课程类别：学科教育课程学时/学分：6周/0先修课程：社会保障学、人力资源管理概论、劳动经济学、绩效与薪酬管理、员工培训与职业生涯管理适用专业：劳动与社会保障教材、教学参考书：社会保障概论（第四版），孙光德，董克用，中国人民大学出版社，2012.人力资源管理概论（第二版），彭剑峰，复旦大学出版社，2011.劳动经济学教程，刘昕，中国人民大学出版社.2012.绩效与薪酬管理，余泽忠，武汉大学出版社，2006.员工培训与开发.陈国海主编.清华大学出版社.2012.二、

2、课程设置的目的意义认知实习是劳动与社会保障专业教学的重要的实践环节，通过到社会保障、人力资源、劳动就业岗位进行现场实习，加深学生对社会保障学、人力资源管理、劳动经济学等专业课程所学知识的理解；使学生掌握社会保障、人力资源、劳动就业等民生业务的技能、操作规程；培养学生理论联系实际的能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力，为后续专业课程的学习积累实践经验。三、课程的基本要求知识：在城镇社会保障与劳动就业、社会救助与社会福利、人力资源市场管理，以及乡镇农村养老保障和医疗保险等实习岗位上，进一步了解社会保障、人力资源管理、劳动就业基本业务构成及其民生事业中的特殊功能；掌握社会保障、人力资源管理、劳

3、动关系等基本知识以及社会保障学、人力资源管理、劳动经济学的基本原理；掌握人力资源管理、社会保险管理、社会救助管理、劳动关系纠纷处理、企业年金管理等业务软件的基本知识；了解国家社会保障法规和劳动就业法规以及人力资源管理适用的法规。能力：通过在城镇社会保障与劳动就业岗位、社会救助与社会福利岗位、人力资源市场管理岗位，以及乡镇农村养老保障和医疗保险岗位的现场实习，学生应具备从事社会保障、人力资源、劳动就业等民生业务管理的操作能力；准确把握和灵活运用社会保障法规、劳动法规、人力资源管理适用的相关法规的能力；将社会保障学、人力资源管理、劳动经济学等理论知识与相关实际工作相结合的能力；用所学知识和理论以及

4、研究方法发现民生问题、分析民生问题和解决民生问题的能力。 素质：通过在城镇社会保障与劳动就业岗位、社会救助与社会福利岗位、人力资源市场管理岗位，以及乡镇农村养老保障和医疗保险岗位的现场实习，培养学生按照劳动与社会保障领域的法律和国家相关政策开展民生业务的政法素质；培养学生遵守工作纪律和职业道德、爱岗敬业、认真负责、服从安排、精益求精的职业素质；培养学生团结合作、善于沟通的人际交往素质；培养学生从民生业务实践中总结工作经验、发现民生问题，并进行理性反思的理论素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第一部

5、分养老保险养老保险缴费与支付业务40天02天用人单位养老保险费的征缴统账结合管理科室负责人为学生的现场实习指导教师第二部分医疗与生育保险医疗与生育保险缴费与支付业务40天02天医疗保险费征缴医疗保险费支付的算法科室负责人为学生的现场实习指导教师第三部分工伤保险工伤保险缴费与支付业务40天02天工伤保险费支付伤残等级鉴定科室负责人为学生的现场实习指导教师第四部分失业保险失业保险缴费与支付业务40天02天失业保险费征缴失业保险费发放科室负责人为学生的现场实习指导教师第五部分城乡就业城镇失业人员再就业40天02天失业人员职业技能培训农民工培训科室负责人为学生的现场实习指导教师第六部分劳动监察劳动纠纷

6、处理业务40天02天劳动权益保护劳动纠纷处理流程参与劳动争议案件庭审第七部分绩效与工资绩效薪酬与绩效工资业务40天02天绩效工资实施方案制定绩效工作核算科室负责人为学生的现场实习指导教师第八部分人力资源市场人力资源服务各项业务40天02天招聘服务、人事代理、培训服务、劳务派遣、就业指导、人才测评、管理咨询和人力资源服务外包科室负责人为学生的现场实习指导教师第九部分农村社会保障问题调研农村养老保险、农村合作医疗、五保户制度、农村扶贫40天02天农村养老保险缴费与支付问题调研农村合作医疗、农村扶贫问题调研县乡社保站和民政服务站以及村干部负责联系调研地点，实习教师指导调研业务第十部分答辩根据提交的实

7、习报告进行答辩2天02天将实习内容与理论结合起来归纳分析讲解书面表达和语言表达。由指导老师组织答辩小组进行答辩注：接受实习的单位要求实习生在整个实习期间固定在自选的工作岗位上进行实习。五、实践教学内容和基本要求 通过全体实习生进驻实习单位上岗实习，亲身体验民生部门开展相关业务的过程和掌握相关业务操作技能；通过全体实习生进入县乡民生服务站点或乡村社区开展农村社会保障问题调研，掌握发现农村社会保障问题、分析农村社会保障问题、解决农村社会保障问题的研究流程和研究技巧。实习期间必须遵守学校实习纪律和实习单位的工作纪律；每周要参加实习汇报和交流；必须记录每天的实习内容；实习结束时写出实习研究报告或调研报告、实习心得体会、参与实习答辩。六、考核方式及成绩评定考核内容包括：业务实际与理论的结合、个人与实习单位人员的交流情况，对所学知识的归纳整理，对问题的分析和表达。考核的重点：现场学习过程、发现问题的能力、分析和归纳问题的能力，认知和表达的能力。考核方式考核内容成绩比例（%）备注实习日记事项记录、工作分析10 实习业务报