六年级语文下册古诗词试题

1、无六年级语文下册古诗词背诵练习题六年级语文下册古诗词背诵练习题一、一、默写七步诗，并默写七步诗，并填空填空：1 1、这首诗里写到了（、这首诗里写到了（ 两两）种事物，）种事物，分别是（分别是（豆子豆子）（）（豆萁豆萁）。）。2 2、这首诗里有几个表示动作的词这首诗里有几个表示动作的词，请分请分别找出来，并作解释：别找出来，并作解释：持：持：用来用来泣：泣：哭泣哭泣煎：煎：3 3、“本自同根生本自同根生， 相煎何太急？相煎何太急？” 是是 （反反问问）句。这是（）句。这是（曹植曹植）对（）对（曹曹丕丕） 说 的 ， 它 的 意 思 是） 说 的 ， 它 的 意 思 是（）。）。二、读鸟鸣涧，完成

2、填空。二、读鸟鸣涧，完成填空。1 1、鸟鸣涧鸟鸣涧是是（唐唐）朝被称为朝被称为“诗诗佛佛”的的（王维王维）写的写的。全诗写全诗写了 这 个 季 节了 这 个 季 节 （春 天春 天的 夜的 夜晚晚） 的 景 色 ， 突 出 了 一 个） 的 景 色 ， 突 出 了 一 个“ （静静） ” 字字。 诗中有一个字诗中有一个字 “时时” ，它的意思是（它的意思是（时而，偶时而，偶尔尔）。）。无2 2、这是一首这是一首（写景写景）诗诗，主要描主要描绘绘（春天的夜晚春天的夜晚）的情景的情景，抒发了作者抒发了作者（ 恬静恬静、平和平和）的的心情。心情。三、读芙蓉楼送辛渐，完成练习。三、读芙蓉楼送辛渐，完成

3、练习。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 是唐朝是唐朝 （）写的一首写的一首（）诗诗。写到写到：“寒雨连江寒雨连江夜入吴，平明送客楚山夜入吴，平明送客楚山孤孤。，。”诗中诗中“平明平明”的意思是（的意思是（）；诗最）；诗最后一句的意思是（后一句的意思是（）。）。这首送别诗这首送别诗实际上是表明诗人实际上是表明诗人（ 清廉正直清廉正直）的的品质。品质。我还能默写一首送别诗，并写上我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：朝代和作者：四、读江畔独步寻花，完成练习。四、读江畔独步寻花，完成练习。1 1、江畔独步寻花的作者杜甫、江畔独步寻花的作者杜甫，被称为被称为“（诗圣诗圣）”。在江畔。在江畔独步寻花这首诗中，

4、有两个用得十分独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的好的“对子对子”，也即是也即是“对偶句对偶句”，是是：（留连戏蝶时时留连戏蝶时时无舞舞） ， （自自在娇莺恰恰在娇莺恰恰啼啼）。）。2 2、全诗运用全诗运用（动静动静）、 （情景情景）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（的美好景象，抒发了诗人（ 赞美、喜赞美、喜爱爱）之情。）之情。五五、读读石灰吟石灰吟和和竹石竹石完成练习完成练习。1 1、石灰吟石灰吟和和竹石竹石这两首诗都用这两首诗都用了了 （托物言志托物言志、 借物喻人借物喻人） 的手法的手

5、法，第一首明写第一首明写（），实质要表达实质要表达自己（自己（清廉正清廉正直直）的高尚节）的高尚节操；第二首吟咏（操；第二首吟咏（竹子竹子），赞扬了它们（赞扬了它们（坚韧不拔、坚强不坚韧不拔、坚强不屈屈）的精神。）的精神。2 2 、 石 灰 吟 的、 石 灰 吟 的 “吟吟 ”在这 儿是在这 儿是（）；“尔尔” 的意思是的意思是 （你你） 。六六、闻官军收河南河北闻官军收河南河北 是是 （）写的一首（写的一首（七七）言（律）言（律）无诗诗，“闻闻”的意思是的意思是（听说听说）。全诗围绕（全诗围绕（喜悦喜悦 ）这条感情线索）这条感情线索来写的，先写到原因是（来写的，先写到原因是（），开），开头的

6、表现是头的表现是（）。接着用了两个接着用了两个对 偶 句 ， 点 出 了 诗 人 的 心 情 ：对 偶 句 ， 点 出 了 诗 人 的 心 情 ：（），），( () )。再接着，。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（），（），（）。最 后 ， 作 者 写 到 行 程 迅 疾 ：最 后 ， 作 者 写 到 行 程 迅 疾 ：（） ，） ，（）。从中可见从中可见，作 者 的 心 情 确 实 是 是 非 常作 者 的 心 情 确 实 是 是 非 常（）。）。七、读己亥杂诗，完成练习。七、读己亥杂诗，完成练习。 己 亥 杂 诗 是 （ 己 亥 杂 诗 是 （） 朝

7、） 朝（）写的写的，这是他的这是他的已亥杂已亥杂诗中是第（诗中是第（）首其中）首其中“九州九州”的的意思是（意思是（）；）；“生气生气”的意思的意思是（是（）；）；“恃恃”的读音是的读音是（），意思是），意思是（）；“喑喑”的读音是的读音是（） ， 意 思 是） ， 意 思 是无（）；“万马齐喑万马齐喑”是是比喻比喻（）。 “究究”的意思是的意思是（） ；“抖擞抖擞”的意思是（的意思是（）。）。八、读浣溪沙，完成练习。八、读浣溪沙，完成练习。苏轼是苏轼是（）朝的诗人朝的诗人。我我们学过他写西湖的诗饮湖上初晴后们学过他写西湖的诗饮湖上初晴后雨 ， 其 中雨 ， 其 中 描 写描 写 西 湖 的

8、名 句 是西 湖 的 名 句 是（），），（）。他写）。他写的（的（）诗题西临壁有两）诗题西临壁有两句 （句 （） ，） ，（）。常用）。常用来说明来说明“当局者迷当局者迷，旁观者清旁观者清”的道理的道理。我们这个学期学了他写的词我们这个学期学了他写的词浣溪沙浣溪沙，“浣溪沙浣溪沙”是（是（）名。这首词还）名。这首词还有有“序序”，是是：（），（） ，） ，（）。交待了写这首交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（下阙，上阙是：（），），无（），），（）。下）。下阙是：（阙是：（），），（） ，（）。）。这首词抒发了作者这首词抒发了作者（）的感情。）的感情。九、读卜算子九、读卜算子送鲍浩然之浙东，送鲍浩然之浙东，完成练习。完成练习。这首词王观起首用（这首词王观起首用（）比喻（比喻（），用（），用（）比）比喻喻 （