高分子材料A教学大纲

1、高分子材料A 一、课程说明课程编号：070303Z10课程名称：高分子材料A/Polymer materials A课程类别：专业教育课程学时/学分：48/3先修课程：高分子化学、高分子物理适用专业：高分子材料与工程教材、教学参考书：黄丽主编，高分子材料，化学工业出版社，2015王澜等编著，高分子材料，中国轻工出版社，2013二、课程设置的目的和意义本课程着重介绍高分子材料的性能、加工用助剂、配方，以及各种塑料材料、纤维复合材料、橡胶、纤维、热塑性弹性体等高分子材料的结构、性能、改性方法及应用。本课程有助于学生系统地熟悉高分子材料基本理论知识，较全面地了解塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、高分子

2、复合材料和高分子材料的加工、利用，并广泛地熟悉工程塑料、功能高分子材料等高分子材料，为从事高分子材料的研究和开发打下坚实的专业基础理论知识和方法。三、课程的基本要求 知识：通过课程的教学使学生比较全面的了解和掌握高分子材料包括塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂的基本概念、结构、性能、改性方法和应用、各种高分子材料的常用助剂等，以及高分子共混及复合材料包括高分子纳米重合材料的制备、性能及应用，初步了解高分子材料的应用设计。能力：从应用角度选择、使用高分子材料，培养解决工程实际问题的能力；掌握高分子材料设计原理，提升开发高分子新材料、改性高分子材料的能力；具有初步设计及制备功能高分子材料的能力；培养创

3、新意识，提高分析问题、解决问题的能力。素质：具备高分子材料专业的基本专业素质；建立材料制备结构性能应用环境的思维模式，提升高分子材料技术管理的基本素质；提高自主学习能力，形成适应发展、不断获取新知识的素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章概述44高分子学科史及高分子材料科学体系；高分子材料发展现状、研究热点、发展趋势高分子材料发展现状、研究热点、发展趋势能够基本清楚本课程的主要内容、讲授形式和考试方法，从而可以提前有意识第作一些预习和准备工作。通过本章的教学能够进一步激发对高分子学科的热爱，提

4、高同学对本课程的学习积极性。第2章塑料1010塑料材料特点、塑料助剂及作用，典型塑料的结构、性能、改性及应用。塑料的结构和性能的关系、塑料的性能和应用重点要求掌握典型的塑料名称、分子结构、性能特点和典型指标。第3章橡胶66橡胶及弹性体的种类、性能，及改性方法、应用。橡胶结构特点及性能、弹性体的制备及结构要求授课时需要结合前面所学知识分析橡胶和塑料两类材料在分子结构上的区别；重点让学生理解橡胶的种类及力学性能的含意，为学习该章后面的知识做好基础。第4章纤维44纤维的结构特点、各种典型的纤维性能及应用纤维的结构特点及性能在课堂上引导学生能够应用所学的知识，辨识和选择相应的纤维第5章胶黏剂及涂料66

5、胶黏剂和涂料的基本要求、组成，典型的胶黏剂和涂料胶黏剂和涂料的基本要求在课堂上引导学生能够应用所学的知识，辨识和选择相应的胶黏剂及涂料材料第6章功能高分子材料88功能高分子材料种类、制备、及应用领域；典型功能高分子发展现状和趋势主要功能高分子的制备及应用领域结合课堂讲授和课下查阅的方式，提高学生的兴趣和能力，完善学生的知识结构第7章聚合物共混及复合材料88聚合物各种改性方法，纳米复合材料制备方法纳米粉体表面改性、纳米复合材料制备及性能结合实际案例，在实际应用中如何利用理论指导实践第8章高分子材料研究前沿22高分子材料研究前沿高分子材料研究前沿待解决科学问题通过文献检索分析高分子材料的研究前沿及待解决的相关问题五、实践教学内容和基本要求本课程实践教学部分已统一在材料科学与工程基础实验课程里面。具体教学内容和基本要求见：材料科学与工程基础实验C（三）（课程编号070302Z31）。六、考核方式及成绩评定 根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，考核方式采用出勤、随堂小测验，作业，期末考试等考核方式。期末考题类型包括名词解释、选择题、填空题、判断题、问答题、分析题等。具体如下：考核方式考核内容成绩比例（%）备注课程考