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文档简介

1、访问名师活动策划 xx年4月10日 地点： 周老师办公室 参与人员： 何xx、张xx、赵xx、方xx 活动主题： 访当地名师 活动背景： 在实习生中开展访名师、拜名师活动。通过“访”“拜”，增加学习机会，了解名师，讨论名师，堆追定位。 活动流程： 一，、备阶段 1、确定访名师对象。 2、确定访名师时间、地点并和老师预约好。 3、预备好访问的问题。 二、实施阶段 1、由小组长带领下前去访问。首先自我介绍，说明来意。 2、每位实习老师问两个自己预备好的最想问的问题，大家一起倾听、学习。 3、和名师沟通自己的教学心得。 4、小组成员内相互沟通心得、体会。 5、小组长总结此次活动。 活动意义： 通过访

2、名师，增加了学习机会，提高教学技能和教学赣李水平，同时，和名师面对面沟通，感受名师的师德素养。 活动反思： 此次活动，让我们面对面地和名师沟通，亲身感受到名师的博爱和奉献精神，对我们的教学增加了更多的干劲和信念。 访问名师活动策划2 时间：20xx年4月10日 地点：周老师办公室 参与人员：何xx、张xx、赵xx、方xx 活动主题：访当地名师 活动背景:在实习生中开展访名师、拜名师活动。通过“访”“拜”，增加学习机会，了解名师，讨论名师，堆追定位。 活动流程： 一，预备阶段 1，确定访名师对象。 2，确定访名师时间、地点并和老师预约好。 3，预备好访问的问题。 二，实施阶段 1，由小组长带领下前去访问。首先自我介绍，说明来意。 2，每位实习老师问两个自己预备好的最想问的问题，大家一起倾听、学习。 3，和名师沟通自己的教学心得。 4，小组成员内相互沟通心得、体会。 5，小组长总结此次活动。 活动意义：通过访名师，增加了学习机会，提高教学技能和教学赣李水平，同时，和名师面对面沟通，感受名师的师德素养。 活动反思：此次活动，让我们面对面地

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