北师大一年级下学期语文古诗阅读培优补差专项_第1页
北师大一年级下学期语文古诗阅读培优补差专项_第2页
北师大一年级下学期语文古诗阅读培优补差专项_第3页
北师大一年级下学期语文古诗阅读培优补差专项_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北师大一年级下学期语文古诗阅读培优补差专项班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 读一读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(1)这首诗主要写了( )A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。B.李白望着月亮,思念家乡。(2)这首诗描写的是   (季节)夜晚的景色。通过   可以看出。(3)诗中的千古名句是:   。(4)看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?2. 课外阅读。四季歌春天到,布谷叫,桃花梨花眯眯笑。夏天到,知了叫,石榴荷花开得好。秋天到,大雁叫,桂花菊花香气飘。冬天到

2、,北风叫,红梅腊梅雪里俏。1请你写出与下列词语的意思相反的词。笑(_) 好(_)2读一读短文,找一找,连一连。桃花  梨花  桂花  菊花  红梅  腊梅  石榴 荷花    雪里俏  眯眯笑  开得好    香气飘3写出描写春、夏、秋、冬的词语。(各写一个即可)_3. 把古诗补充完整,再回答问题。 远看_有色,近听_无声。春_花还在,_来鸟_惊。(1)把诗句补充完整。 远看_有色,近听_无声。春_花还在,_来鸟_惊。(2)选

3、出与下列字意思相反的字。(填序号) a去  b近  c无远_    有_    来_(3)诗中写到了哪些景物?用横线画出来。4. 阅读古诗,完成练习。赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。1多音字组词。行xíng(_)   踏tà(_)háng(_) t(_)2赠汪伦是一首_诗,是_代诗人_专门写来送给_的。3这首诗表达的情感是( )A.诗人的思乡之情 

4、B.朋友间的深厚友情  C.对秋天的喜爱之情5. 快乐阅读。我的小窗口我的小窗口,好像是画框,春夏到秋冬,四季变花样。春天桃花开,夏天麦穗黄,秋天大雁向南飞,冬天大雪白茫茫,一年四季好风光。(1)我的小窗口像什么?(2)读儿歌,连一连。春天     麦穗黄夏天     桃花开秋天     大雪白茫茫冬天     大雁向南飞(3)我的小窗口美吗?为什么?6. 阅读古诗,完成练习。赠汪伦乘舟将欲,忽闻踏歌。 桃花潭,不及汪伦送。1

5、将诗歌补充完整。2(1)“闻”先查大写字母_,再查音节_。可以组词_、_。(2)“乘”共_画,第3笔是_。3题目赠汪伦中“赠”的意思是_。7. 读儿歌,回答问题。huàw shì yì mín xio huà ji,i zán dì qiú huà zhn huà.huà lán tin,huà bái yún,huà l co,huà hón hu,zài huà yì zh xio

6、nio jiào zh zh.w men shn huó zài dì qiú,ài hù huán jìn mi huà t.“我”给地球画画时,画了哪些景物? 8. 阅读。影子林焕章影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)写出文中的两组反义词。(_)(_)   (_)(_)(2)我的好朋友是_,文中把影子比作_。9. 课内阅读。江南江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,

7、鱼戏莲叶北。1比一比,再组词。早( ) 四( ) 向( )叶( ) 西( ) 南( )2照样子,做一做。例 : + 门 (们)氵+ 工  (  )日 + 十 (  )口 + 十 (  )丁 + 口 (  )10. 读一读,做一做。上对下,小对大。前对后,左对右。多对少,

8、老对少。黑对白,里对外。高对低,粗对细。远对近,古对今。(1)这首对韵歌中有一个多音字,这个字是_。(2)找出文中的反义词,填一填。上(_)  (_)后  左(_)黑(_)  (_)低  (_)今11. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡_出来的。哦,美丽的世界,是太阳照出来的。(1)这首儿歌有   句话。(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。(3)连一连。大海(hi)上的太阳&

9、#160;   唱(chàng)出来的草原(yuán)上的太阳    跳(tiào)出来的森(sn)林里的太阳    冒(mào)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱12. 课内阅读。静夜思床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。1这首诗的作者是   ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达了诗人 的思想感情。2用“”画出诗句中用到的动词。3用自己的话说一说前两句诗的意思。_13. 读课文树叶,按课文填空。长在树上,树枝拿它当_。落在地上,小虫拿它当_。漂在河里,鱼儿拿它当_。飞到天上,小鸟拿它当_树叶说:“大家都喜欢我,我真高兴!(1)写出下列词语的近义词。喜欢    高兴   (

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论