语文版六年级下学期语文文言文阅读理解知识点专项练习

1、语文版六年级下学期语文文言文阅读理解知识点专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 文言文阅读。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（注释：株：树桩，即露在地面的树根。 触：撞到。  因：于是。 耒li：古代指耕地用的农具。 复：又，再。）1解释下列文句中加点词。（1）兔走触株（_）（2）因释其耒而守株（_）（3）冀复得兔（_）（4）而身为宋国笑（_）2找出文中作者发表议论的句子，划上横线，并翻译这个句子。_3出自这个故事的成语是_。从短文中你得到什么启示？答：_。2. 阅读文言文，回答问题。 割席分坐管宁、华歆共园

2、中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”选自世说新语德行第一（注释）席:古人把席子铺在地上，席地而坐。捉:握，拿。掷:扔，抛。轩冕(xun min):古代卿大夫的车乘和礼服。这里实际上只有“轩”的意思。轩，古代大夫以上乘坐的车，四周有帷幕，前顶较高。宁:上文称管，这里称宁，都是指管宁。歆:上文称华，这里称歆，都是指华歆。废:放下。1用“/”标出下面句子的朗读停顿，标一处。子非吾友也2解释句子中加点词的意思。（1）管宁、华歆共园中锄菜 _（2）宁读如故 _（3）有乘轩冕过门者

3、60;_3用现代汉语翻译下面的句子。宁割席分坐，日：“子非吾友也！”_4你是否赞同管宁“割席分坐”的做法？结合文章内容谈谈你的看法。_3. 阅读训练。杨震暮夜却金(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君，君不知故人，何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知，神知，我知，子知。何谓无知者?”密愧而出。-选自后汉书（注释）幕夜:深夜。迁:升迁;升官。当之郡:当他到郡上任时，之:上任。为:做。谒见:拜见。遗:赠与，送给。知:了解，知道。何也:怎么回事。何谓:怎么能说。1杨震暮夜却金的作者是_，题目的意思是？_2文题中去

4、掉“暮夜”二字好不好？为什么？_3杨震暮夜却金讲述了杨震到郡上任时_的事。4杨震是一个什么样的人？_4. 阅读古文，完成练习。韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮（kuì）粮，过雍（yn）门，鬻（yù）歌假食。既去而余音绕梁(lì)，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之，韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽（jù）而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃（biàn）舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。（选自列子·汤问）（注释）东：方位名词作动词，向东行。匮：缺乏。雍门：齐国的一座城门。鬻歌：卖唱。：中梁。左右以其人弗去

5、：周围的人都以为她并没有离开。逆旅：客栈。曼声：拖长声调。遽：立刻，匆忙。抃：拍掌，两手相击。 忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。厚:很多。赂:赠送财物。发:送走。1下列加点字的解释不正确的一项是（ ）A.既去（已经） B.既去（离开）C.忘向之悲也（方向） D.左右以其人弗去（没有）2“韩娥善歌”的“善”意思是_，这个故事说明_。3解释“一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”这句话的意思。_4孔子闻韶乐“三月不知肉味”，韩娥善唱，余音竟能绕梁三日，联系资料袋中的内容和同学交流你的感受。资料袋：本故事出自战国列御寇的列子·汤问，与本故事相关的成语有：余音绕梁，三日

6、不绝：绕梁，环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。_5. 阅读训练。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。选自列子（注释）善:擅长，善于。鼓:弹。志在高山:心里想到高山。善哉:语气词，表示感叹，意为“好啊”“妙啊”。峨峨:高。兮:语气助词，相当于“啊”。若:好像。洋洋:形容广大的样子。所念;指伯牙心里所想的，所要表达的内容。必:一定。得

7、之:知道，明白。必定准确地知道。谓:认为。觉得。知音:本义指能听懂琴声的人，这里指理解自己心意、志趣相同和有共同语言的人。破琴绝弦:把琴摔坏，把弦拉断。不复鼓:再也不弹琴。复:再，重新。1联系上下文，解释带点字的意思。（1）伯牙善鼓琴 善： _ 鼓：_（2）洋洋兮若江河 洋洋： _ 若：_（3）乃破琴绝弦 乃： _绝：_2请用“”画出下面句子朗读时该停顿的地方。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。3“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话的意思是什么？_4“伯牙绝弦”这个故事主要赞扬了（ ）A.朋友间相互理解和欣赏的真

8、挚友情。B.伯牙精湛的琴技和钟子期高起的音乐鉴赏力。C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。6. 课内阅读。 伯牙绝弦伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：善哉乎鼓琴， 。”少（sho  shào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为（wéi  wèi）鼓琴者。1在括号里选择正确的读音打“”。2按原文内容将“   ”补充完整。3下列加点词的意思不相同的一组是（   ）A.伯牙善鼓琴。

9、   善哉乎鼓琴。B.方鼓琴而志在太山。 志当存高远。C.终身不复鼓琴。 以为世无足复为鼓琴者。4我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如李白的“锺期久已没，世上无知音”；如孟浩然的“锺期一见知，山水千秋闻”。结合文中划横线的句子，谈谈你的感受。_7. 阅读理解。1庖夫昔有庖páo夫，甚迂。于市巿鸡及肉归，置厨中。适有友人造访，遂入室聚谈。友人去，见犬猫啮niè鸡、肉。庖夫亟jí曰：'尔何不仁？吾何损尔？' 其似不闻，啮之愈甚。庖夫又曰：'吾素忠厚，向善待汝，今欲欺吾耶？'移时，败骨残肉狼藉jí满

10、地，犬猫掉尾而去。或曰：'迂哉，庖夫！此乃犬猫也，何得视之以人，当责己乃是。'字词解释：迂：_ 巿：_ 适：_   造：_  亟：_ 愈：_  素：_  移时：_狼藉：_  掉：_ 是：_2韩信始为布衣时韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏；又不能治生商贾g，常从人乞食，人多厌之者。尝从下乡亭长乞食，数月，亭长妻患之，乃晨炊床食，食时信往，不为具食。信怒，竟绝去。数年后，信封淮阴侯，见下乡亭长，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒。”字

11、词解释：始：_  布衣：_ 贾：_  患： _ 具：_   竟：_ 卒：_3韩信受辱淮阴屠中少年有侮w信者，曰：“若虽长cháng大，好hào带刀剑，中情怯qiè耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴kuà下。”于是信孰视之，俛f出袴下，蒲pú伏fú。一市人皆笑信，以为怯。字词解释：侮：_ 若：_ 长：_   怯：_  孰：_   俛：_  

12、0;以为：_4隋侯救蛇得珠昔隋suí侯因使入齐，路行深水沙边，见一小蛇，于热沙中宛转，头上出血。隋侯哀之，下马以鞭拨入水中。一夕，梦见一山儿持珠来，见隋侯，且拜且曰：“曩nng蒙大恩，救护得生，今以珠酬，请勿却。”及旦，见一珠在床侧，珠璀cu 璨càn夺目，世称“隋侯珠”，乃稀世之珍也。字词解释：使：_  哀：_ 持：_ 且且： _ 曩： _   酬：_ 却： _ 5张五不复猎休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔zi行，不能速，遂为

13、张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二仔zi下，拥土覆fù之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔zi亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜chù亦有之。吾不忍母死仔zi孤，故破网纵仔zi 。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。字词解释：逐：_ 将：_ 度：_   顾：_  引：_   覆：_   值：_   所：_  并：_   纵：_  由是：_8.

14、阅读与思考。动筒尝于国学中看博士论难云：“孔子弟子达者有七十二人。'动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰“论语云：冠者五六人，五六三十也，童子六七人，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。博士无以对。注释：动筒：人名。国学：京师官学的通称。论难：针对对方的论点进行辩论。着冠：成年。岂合：怎么能。1解释下列划横线词。尝于国学中看博士论难  尝：_达者七十二人   达：_经传无文 

15、60; 文：_博士无以对 对：_2将下列文言文语句翻译为现代汉语。（1）据何文，以知之？_（2）冠者五六人，童子六七人。_3动筒的说法为什么引人大笑？答：_4请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。答：_9. 文言文阅读。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1解释下列加点的字。（1）而邻人之父亦云（_）（2）暮而果大亡其财（_）2翻译下面的句子。其家甚智其子，而疑邻人之父。_3这则寓言的寓意是什么？_10. 文言文阅读。执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老

16、父至，日：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。选自笑林（注释）鲁：鲁国。初：起初，开始。计：计谋，策略。俄：一会儿，不久。老父（f）：对老年男人的尊称。、但：只。而：连词，表承接，然后。遂：于是、就。1解释下面句中加点字的意思。（1）鲁有执长竿人城门者 执： _（2）俄有老父至 至： _（3）何不以锯中截而人 以： _2用现代汉语翻译下面的句子。（1）初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。_（2）吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？_3仔细阅读原文，回答下面的问题。（1）你认为老父的话有道理吗？请谈谈你的理由。_（2）“执竿人”可笑

17、吗？请谈谈你的看法。_11. 阅读训练。曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之日:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。选自韩非子（注释）市:集市。女还;你回去吧。女，同“汝”，人称代词，你。顾:等到。反:通“返”，返回。彘:猪。适;到、往。特耳:不过罢了。特，不过，只是。耳，同“尔”，罢了。欺:欺骗。而:则;就。成教:教育有效果。遂烹彘也:于是就杀猪煮肉吃。1下列各句中对加点字的解释，不正确的一项是（ ）A.曾子之

18、妻之市 之:往B.顾反，为女杀彘 反:同“返”C.妻适市反 适:往D.特与婴儿戏耳 特:特别2解释下面句中加点字的意思。（1）妻止之曰 止:_（2）曾子欲捕彘杀之 欲:_（3）特与婴儿戏耳 戏:_（4）婴儿非有知也 知:_3解释下列句子中“之”字的含义。（1）曾子之妻之市_（2）曾子之妻之市_（3）妻止之曰_4用现代汉语翻译下面的句子。（1）曾子日:“婴儿非与戏也，婴儿非有知也。”_（2）母欺子，子而不信其母，非所以成教也。_12. 阅读理解。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中

19、则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1请用“”为下面句子标出朗读时的语意停顿。（1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处）（2）此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎（标两处）2结合语境解释词语。（1）孔子问其故（故：_）（2）日始出时去人近（去：_）（3）及其日中如探汤（汤：_）  （4）孔子不能决也（决：_）3请把下面这句话翻译为现代汉语。原文：孰为汝多知乎？译文：_4阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）_13. 阅读下面的文言文，完成文后的问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰