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文档简介

1、1幼儿园组织与管理幼儿园组织与管理23用理想的教育实现教育的理想用理想的教育实现教育的理想4第四章幼儿园人力资源管理与团队建设5第一节幼儿园人力资源管理概述67人力资源人力资源8人力资源管理9从人事管理到人力资源管理10认真看教材第89页的图表11幼儿园人力资源管理的含义求才用才育才激才留才1213幼儿园人力资源管理的过程1415幼儿园人力资源管理策略1617幼儿园人力资源管理方法：18行政方法行政方法19经济方法经济方法20心理行为方法心理行为方法21法律方法法律方法22各种管理方法的使用要特别注意做到整体整体23第二节幼儿园团队建设24一、领导班子建设一、领导班子建设2526优质高效优质高

2、效领导班子领导班子建设策略建设策略27二、保教队伍建设二、保教队伍建设28保教人员任职条件：保教人员任职条件： 幼儿园幼儿园工作规程工作规程29保教人员的岗位职责30The characteristics of a kindergarten teacher31大家共勉幼儿园里无小事，时时事事是教育幼儿教师无小节，时时处处是楷模32奋发向上的保教队伍的奋发向上的保教队伍的建设策略建设策略33 入 职 后 培 训途径 影 响 人 的 诸因素 调 动 积 极 性方法3435第一节幼儿园财务管理概述36戏说钱财37錢38賊39賤4041幼儿园财务管理幼儿园财务管理的含义的含义4243B.幼儿园财务管理

3、的意义44幼儿园财务管理的目的和内容45取之有道，用之有效取之有道，用之有效46幼儿园财务管理的特点和措施47加强幼儿园经费的有效性管理48建设一支合格的财务人员队伍49第二节幼儿园的设备设施管理50建立健全幼儿园设备设施的管理责任 制度51责任人岗位责任52总之,设备设施的管理要为保教工作服务,所有措施都应围绕这一根本点展开。53第六章 幼儿园保教工作及课程管理54第一节幼儿园保教工作管理55保育和教育56保教工作是双重任务的核心幼园工作的中心57幼儿园保教工作管理的内容和过程58第二节幼儿园课程管理概述59幼儿园课程是指幼儿园教育活动的总和。60课程管理61课程管理是指在一定的法规和政策的

4、背景下,各级政府或幼教机构对幼儿园课程的建设和实践过程进行的规范引导和帮助,其根本目的是提升课程的成效,更好地促进幼儿的发展,同时促进教育者自身的发展。6263幼儿园课程小学化6465幼儿园教育指导纲要(试行)倡导：为幼儿创设一个丰富多样的、多功能层次的、具有选择自由的环境,让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境,用自身特有的方式同化和吸纳外界,而教师则在此过程中了解孩子,敏锐地察觉孩子之间的差异,个别化地指导孩子。6667增强幼教理论学习,科学地进行幼儿园课程管理68幼儿园课程管理的内容及过程69A。课程目标的制订70B。课程内容的选择71C。幼儿园课程的实施72D。幼儿园课程的评价73园本课程开发是创办特色园的一种有效途径园本课程开发是课程改革和发展的一种趋势74第三节幼儿园教科研活动

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