辩论赛活动策划方案

1、辩论赛活动策划方案辩论赛活动策划方案1 一、活动主题 “走近高校生”辩论赛 二、活动目的 丰富同学们的校内生活及课余生活，活跃校内气氛，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨力量，团队的组织和团结协作力量，促进同学间的思想感情沟通。组织院辩论队。 三、活动对象 大一新生，每个专业派出两个队。 四、活动时间 观看辩论赛录像：-月-日（即举办辩论赛观影学习沟通会） 活动宣扬：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣扬并组织各班于多媒体教室

2、进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者.，对其进行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。 抽签：-月-日 评委培训：-月-日晚自习 初赛：第四周（-号、-号每天分别两场） 复赛：第五周（-号进入复赛的班级抽签，-号复赛两场先后进行） 决赛：第六周（-号进入决赛的班级抽签，-号决出冠） 五、活动地点 教学楼 六、竞赛评委 1、辅导老师、-学院了团总支同学会.团。（共四名） 2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数听从多数原则，合计一票。） 七、活动流程 初赛：各队派代表抽签打算竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛：晋级班级抽签打算竞赛组别

3、及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 决赛：晋级班级抽签打算辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。 八、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场。 2、由正方开头，各个参赛队员依次进行自我介绍。 3、主持人介绍评委。 4、主持人介绍竞赛程序（总计28分钟）。 开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。 攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。 攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。 小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。 小结攻辩

4、阶段反方二辩1分30秒。 自由辩论双方开头进行自由辩论（正方先）各5分钟。 总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。 5、主持人宣布竞赛开头。 6、.宣布竞赛结束。 7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果。 九、奖项设置 竞赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，赐予适当的物质嘉奖。 十、经费预算 多媒体教室租借费-元。（-元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场） 辩论赛活动策划方案2 一、活动背景及目的： 此次“新生杯”辩论赛的进行为各位同学供应了一个内外沟通的机会，既增加了辩手之间的友情，加强了各班辩论队的沟通，也促进了学院辩论水平的不断进

5、展和提高，有助于校内思辨氛围的形成。11级新生是学校的新奇血液，也是学校进展的盼望。我们盼望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校内文化的建设贡献自己的绵薄之力。 二、活动时间： 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 三、活动流程： 本次竞赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。竞赛前由各参赛队派出代表抽签分组。竞赛采纳淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时， 8队伍由抽签打算其正反方进行竞赛，输者挺直淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛

6、中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签打算正反方等相关事宜。 四、幕后预备 1、全部竞赛所需教室有一人负责借用及归还; 2、初赛时，用法两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，.人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作); 3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责; 4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)

7、 5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名; 五、参赛要求： 1各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配; 2参赛队于每场竞赛开头之前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配以及各场竞赛工作的顺当进行; 3请在每场竞赛开头之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的最高水平; 4遵守赛纪律及竞赛规章，听从组委会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法请赛后与组委会联系。 六、赛程支配 1、初赛(共四场) 时间:xx年10月10日18:3021:00 地点：2109教室 2110教室 辩题：人类是环境的爱护者还是环境的破坏者 2、复赛(共两

8、场) 时间：xx年10月16日18:3021：00 地点：2110教室 辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子 3、决赛(共一场) 时间：xx年10月21日19:0020：30 地点：2101教室 辩题：高校生加入团委、同学会利弊 七、竞赛规章： 、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。 、初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。 1、陈词规章(共计7分钟) 正方一辩陈词 3分钟30秒 反方一辩陈词 3分钟30秒 每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。 2、质询规章(共计8分钟) 、正方二辩

9、提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩， 15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。 3、攻辩小

10、结(共计4分钟) 正方一辩进行攻辩小结 2分钟 反方一辩进行攻辩小结 2分钟 每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。 4、自由辩论规章(共计8分钟) 、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。 、自由辩论必需交替进行。当自由辩论开头时，先由正方任何一名 队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。 、这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开头的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。 、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言

11、次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言) 、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应马上停止发言。 、假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向.示意放弃发言。 自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 5、总结陈词规章(共计8分钟) 反方四辩总结 4分钟 正方四辩总结 4分钟 每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。 八、评分细则 、参赛队整体评分 1、 参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。

12、(1) 参赛队整体精神面貌良好，整体协作默契。 (2) 辩论角度精准，观点鲜亮，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，改善有力，规律合理。 (3) 辩论语言表达清晰，辩论技巧运用得当。 (4) 临场掌握力量良好，擅长调整场上形势，把握节奏。 2 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情赐予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。 3 、参赛队有以下表现的，应当赐予适当的减分，但累计减分不得超过10分。 (1) 违反竞赛规程的。 (2) 有过激语言或人身攻击性语言的。 (3) 其他不应有的行为。 、 辩手评分 1 、评判内容 (1) 辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给

13、分，计10分。 (2) 辩手的辩词论据紧扣主题，改善精准，规律合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。 (3) 辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分 (4) 辩手语言娴熟精准，表达清晰，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。 3、 辩手在某一方面有突出表现的，可酌情赐予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。 4 、辩手有以下表现的，应当赐予适当的减分，但累计减分不得超过5分。 (1) 违反竞赛规程的。 (2) 有过激语言或人身攻击性语言的。 (3) 其他不应有的行为。 、 超时减分 本项由当场计时员负责统计。

14、 每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。 、 最终得分计算 1、 各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最终得分。得分高的一方为胜方。 2 、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最终得分。依照辩手的得分凹凸评出优秀辩手和最佳辩手。 九、奖项设定 1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个; 2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个; 4、优秀辩手7个。 5、最佳辩手奖1个 十、活动经费预算： 1、冠军组奖品：奖状一张 15*1=15 4本荣誉证书 2、亚军组奖品：奖状一张 15*1=15 4本荣誉证书 3、优秀

15、辩手奖品：笔记本 5*7=35 奖状各一张 最佳辩手奖品：笔记本一本 5*1=5 荣誉证书1本 4、会场物品： 纸杯 5*1=5 矿泉水 22*1=22 水果 30*1=30 合计：127元 辩论赛活动策划方案3 一、活动背景： 为了丰富广阔同学的课余生活，活跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为同学供应一个展现自我风范的舞台，提高同学语言组织表达力量和规律思维力量，发掘培育辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会打算于11月份举办一场面对上海高校和浙江工商高校的辩论邀请赛，以此来提高各高校同学的文学修养及语言表达力量，体现同学风华正茂的精神状态。提

16、高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春同学为他们新时期成才供应更为宽阔展现自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。 二、活动介绍： 此活动本着提高学术氛围，活跃校内文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年同学在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的沟通。提倡健康向上的校内文化氛围，陶冶同学情操，提高口才艺术修养，促进同学全面进展。世界最具威力颜色的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在力量，提高对问题的端详，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行究竟。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。 三、活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年对外邀请辩

17、论赛 四、活动时间 XX年11月9日至11月11日 五、活动地点 嘉兴学院tcl国际学术报告厅 六、活动内容 1、活动起动 地点：tcl国际学术报告厅 时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表 2、活动流程 a，致词 b，介绍邀请赛队伍 c，评委介绍 d，规章介绍 e，介绍各方立场 f，评委代表发言 g，参赛代表发言 h，开头竞赛 备注：竞赛可考虑初赛复赛决赛等形式 七、活动策划主办单位：嘉兴学院演讲与辩论者协会 八、帮助单位 ：各分院同学会及社团组织 九、活动邀请单位： 上海高校 浙江工商高校 十、活动对象 ：上海高校辩论队 浙江工商高校辩论队嘉兴学院同学及辩论队 十一、宣

18、扬方案：1，海报 规格 数量 待定 张贴时间：开头活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣扬栏 辩论赛活动策划方案4 一、活动背景： .飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1、为中专生能充分张扬个性，展现个人才能供应一个平台。 2、通过本次活动提高广阔中专生的口才表达力量和交际水平。 三、赛制：六队六公开赛 四、规章及程序： 1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规章并宣布竞赛开头。 2、辩论赛的环节： （1）开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。 （2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内） 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。 攻辩由正方二辩