【以汉字为主题的教案】以“汉字“为主题的教案设计

1、【以汉字为主题的教案】以“汉字“为主题的教案设计 文章摘要:本文章的主要内容是关于有趣的汉字绝对宝贵教案教学设计A，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！有趣的汉字绝对宝贵教案教学设计A教学目标：1通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。2学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，并能从学生实际出发，选择专题，制订活动计划。3认识10个生字。教学过程：第一板块：走近汉字1对于汉字同学们是最熟悉不过了，我们每时每刻都在学习她，都在跟她打交道。许多世界名人是这样评价汉字的。2课件出示：（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的

2、鲜花愉悦你的眼睛。（2）爱汉字，就是爱自己的祖国。（3）汉字有形象、有色彩、有气味。（4）一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。过渡：一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史，请同学们静静的欣赏（课件演绎汉字的演变过程/article/）师：从甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书一直到现在的简化字，看一看最原始的甲骨文到现在与之相对应的简化字，当两个跨越几千年的汉字同时出现在眼前，你们心里有何感想。相机板书：有趣 神奇师：请同学们翻开课文的76页，快速默读，你对汉字又会有新的了解。3学生默读4同学们，想去了解更多的汉字吗？让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇 。（板书课题

3、 有趣的汉字）第二板块：感受汉字1首先，请大家一起走进课本P7883页，让我们共同阅读阅读材料14，真实地感受汉字的神奇吧。2你对汉字的哪一方面感兴趣？从中发现了什么？（谜语的丰富性：14是文字谜，56是图画谜，第7题是动作谜语；字谜是一个音、形、义的结合体。）2关于谐音：谐音性歇后语（根据学生的回答，老师相机渗透歇后语的特点：歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。歇后语两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。以上六组是谐音性歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效

4、果。（4）小结：歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。谐音笑话汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。3汉字的来历：仓颉造字重点渗透没有汉字之前，曾经用结绳记事和物语等方法帮助记忆和表达的；仓颉是从模仿鸟的足迹开始的，进而根据事物的形状创造了汉字，4补充材料：材料中提供的内容有趣吗？还有更有趣的呢？考考你们怎么样？你们知道汉字有哪些之最吗？课件出示：（1）汉字中笔画最多的字是（ ）。答案：汉字中笔画最多的字是齉（nàng）,共36画。次字表示鼻子不通气，发音不清。（2）汉字中（）字最多。形声字占82。汉字中左右结构的字最多，占汉字总数的67。（3）汉字中使用率最高的字是（）汉字中使用率最高的是的字，平均25个字中就能遇到一个。（4）汉字中读音最多的是那字，有：,á,à,é,i,u,èi，uò汉字中同音字最多的是ì。现代汉语词典中读ì的字有103个，辞海中达195个。5了解了那么多的材料，你想去探究什么问题？还有哪些感兴趣的问题？还想查阅汉字哪些方面的资料？（学生交流，并把研究的主题写到黑板）老师