说明文复习课件

1、授人以鱼 不如 授人以渔定宁初级中学 冯天军说明文相关知识n 说明文的概念； n 说明文的分类；n 说明文的语言； n 说明文的顺序；n 说明文的结构； n 说明方法。 说明文是以说明文是以说明说明为主要为主要表达表达方式方式的一种文章体裁。它通过客的一种文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造、性观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。使人获得有关知识。 一、什么是说明文？二、说明文的分类说明说明对象对象事物说明文事理

2、说明文怎么样怎么样为什么为什么说明对象说明对象 被说明的事物或被解说的事理被说明的事物或被解说的事理明确说明对象，主要从两个方面着眼，明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面。二是看文章说明这一事物的哪个方面。 三、说明文的语言三、说明文的语言 表程度：比较、几乎、相当表程度：比较、几乎、相当 表估计：大约、可能、左右表估计：大约、可能、左右 表时间：当时、目前表时间：当时、目前方法归纳方法归纳1 1 表态：表态：“XX”XX”词不能删或不能换。词不能删或不能换。2 2 定性：（什么上的限制）定性：（什么上的

3、限制）+ +（替换（替换法）解词或解释句子。法）解词或解释句子。3 3 假设：若删或换，句子意思成了假设：若删或换，句子意思成了不符合实际（太绝对了）。不符合实际（太绝对了）。4 4 结论：结论：“XX”XX”词体现了说明文语言词体现了说明文语言的准确性、周密性。的准确性、周密性。四、说明文的顺序四、说明文的顺序1 1时间顺序时间顺序 2 2空间顺序空间顺序 3 3逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序：逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括因人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并果关系、层递关系、主

4、次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等。深、由具体到抽象等。 原因原因结果结果 现象现象本质（结果本质（结果原因）原因）v逻辑顺序逻辑顺序 概括概括具体具体 主要主要次要次要 整体整体局部局部 五五 说明文的结构说明文的结构常用的结构模式有两种。常用的结构模式有两种。 1 1总分式总分式：包括：包括“总总- - -分、分分、分-总、总总、总-分分-总总等，事物说明文多用总分等，事物说明文多用总分式，其式，其“分分”的部分又常的部分又常按并列方式安排。按并列方式安排。 2 2递进式递进式：事理说明：事理说明文多用递进

5、式结构，一层文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。一层地剖析事理。 六、说明方法六、说明方法举例子举例子列数字列数字作比较作比较打比方打比方画图表画图表下定义下定义作诠释作诠释分类别分类别摹状貌摹状貌引资料引资料作用分析：作用分析：运用下定义的说明方运用下定义的说明方法，用法，用简明简明的语言的语言准确准确地概括了地概括了“克隆克隆”的本质特征，使读者对的本质特征，使读者对这一概念有了这一概念有了较为清晰的认识。较为清晰的认识。 分析下列句子所用的说明方法，并说明分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。其作用。 凡是来自一个祖先，无性繁凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。殖出的一群个体，叫克隆。 这种笨重的书（指竹简）使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十多斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千多片竹简。 桥的设计完全合乎科学原桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为人不知其所以为”。 万人大礼堂里面宽七十六万人大礼堂里面宽七十