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1、精选优质文档-倾情为你奉上2004 2005学年第二学期期末考试试卷(共100分)客观题一、本题共10小题,每小题1分,共10分,在每小题给出的四选项中,只有一项是符合题目要求的(1)B(2)D(3)D (4)D (5)D (6)B (7)D(8)D (9)D (10)C主观题一、填空题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1、完整性2、物理3、更新处理器4、RS=R-(R-S)5、增广6、先日之后文件7、并发错误8、海量9、丢失修改10、网状模型二、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1、 (1)SQL语言是面向集合的1分(2)主语言是面向记录的 1分(3)游标的作用是协调这两种
2、不同的处理方式2分2、日志文件的作用是(1)事务故障和系统故障的恢复2分 (2)协助后备副本进行介质故障恢复2分3、如果事务T1封锁了数据R1, T2封锁了数据R2, T1又申请封锁数据R2,因T2封锁了数据R2,T1等待T2释放R2;接着T2又申请封锁数据R1,因T1封锁了数据R1,T2等待T1释放R1;这样就出现了T1等待T2,T2等待T1,两个事务永远不能结束,形成死锁。4、多个事务并发执行是正确的,当且仅当其结果与按某一次序串性地执行它们是的结果相同,这种调度策略为可串行化调度。5、以下少一项减1分,答全4分实体完整性、参照完整性、用户完整性三、设计题(本大题共10小题,每小题4分,共
3、40分)1、姓名,家庭地址 (部门名称=“办公室”(部门 ) 职务=“科长”(职工))2、update 保健 set 健康状况=“一般” where 职工号=“3061”3、create view cwk(职工号,健康状况)AS select 职工号,健康状况 From 部门,职工,保健 Where部门.部门编号=职工.部门编号 and职工.职工号=保健部门.职工号 and 部门.部门名称=“财务科”4、职工号 ((职工)- 职工号 (公司名=“开元”(公司) 工作 职工 ))5、select 公司号,avg(工资) from 职工,工作 where职工.职工号=工作.职工号 and职工.性别
4、=“女” group by 公司号6、update 工作 set 工资=工资+200 where 职工号in select 职工号 from 职工 where职工.职工号=工作.职工号 and职工.年龄507、码为:ACE R1(ADC) R2(ED) R3(DB) R4(BCD) 8、9、学生(学号,姓名,性别) 课程(课程号,课程名,学时) 选课(学号,课程号,分数)10、产品(产品号,产品名) 数量(产品号,时间,产量,成本)四、综合题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1、(1)ER图(2)学生(学号,姓名,性别) 课程(课程号,课程名,学时,教师编号,教师姓名) 选课(学号,课程号,分数)(3)2NF 就有传递 学生(学号,姓名,性别) 课程(课程号,课程名,学时,教师编号) 教师(教师编号,教师姓名) 选课(学号,课程号,分数)2、Create view E_B(maxg,ming)As select max(ES),mi
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