5.4 多路分支语句

1、Teacher teaching designCONTENTS 目 录自主学习 明确考点案例分析 交流提升课后作业 自我提升仿真演练，体验探索 问题提出 引入新课PART 01任意输入一个百分制分数，输出该分数对应的等级制级别：90=分数=100，输出“优;80=分数90，输出“良;70=分数80，输出“中;60=分数70，输出“差;分数60，输出“劣;分数小于0或大于100，则输出“输入有误！。#includemain( ) int score;printf(score = ); scanf(%d,&score);if (score 100)printf(输入有误!);else if

2、 (score 60) printf(劣);else if (score 70) printf(差);else if (score 80) printf(中);else if (score 90) printf(良);else printf(优); 问题提出 引入新课方法1程序代码：#includemain( ) int score;printf(score=); scanf(%d,&score);n=score/10;if (score 100)printf(输入有误!);else switch (n) case 0: case 1: case 2: case 3: case 4:

3、case 5: printf(劣); break; case 6: printf(差); break; case 7: printf(中); break; case 8: printf(良); break; default: printf(优); break; 方法2程序代码：自主学习 明确考点PART 02switch语句实现多分支选择结构C语言中解决多分支选择问题,除了可以利用条件语句的嵌套外,还可以采用switch语句来实现。switch语句称为分支语句，又称为开关语句。概念switch语句的一般格式switch （表达式） case 常量表达式1: 语句组1; break; case

4、常量表达式2: 语句组2; break; case 常量表达式n: 语句组n; break; default : 语句组n+1; break; 执行过程根据switch后（表达式）的值，与哪路分支中常量表达式的值相符就决定执行哪一路分支例2：以下程序的运行结果是（ ）。#includemain() int k=2; switch (k) case 1: printf(%d ,k+);break; case 2: printf(%d ,k+); case 3: printf(%d ,k+);break; case 4: printf(%d ,k+); default: printf(Full!

5、); switch语句实现多分支选择结构例1：若int i=10;则则执行以下程序后，变量i的值是（ ）。 switch(i) case 9: i+=1; case 10: i+=1; case 11: i+=1; default: i+=1; 案例分析 交流提升PART 03【例1】若变量已正确定义，以下语句段的输出结果是（ ）。x=0; y=2;z=3;switch(x) case 0: switch (y=2) case 1:printf(*);break; case 2:printf(%);break; case 1: switch(z) case 1:printf($); case

6、2:printf(*);break;default: printf(#); 案例分析 交流提升switch应用：设计一个简单计算器。要求：输入两个数值和一个运算符，输出运算结果。程序的设计步骤是：（1）输入x ,ch , y（2）计算结果 z 。 这是一个多分支选择，根据ch的值选择计算：+： z = x+y ：z = x-y*： z = x*y /： z = x/y（3）输出结果: x+y=z 程序代码如下： 要求步骤添加标题内容标题分析：两个运算数值为：x, y, 运算符为：ch , 结果为：z ，设运算符的取值是：+、-、*、/。 main() float x , y ;char ch

7、;printf(“Please input , y :); scanf(“%f, %f,&x,&y ); printf(“Please input ch :); scanf(“%c,&ch ); switch(ch ) case +: z = x+y ; break;case -: z = x-y; break;case *: z = x*y ; break;case /: z = x/y ; break;default : printf(“errorn);printf(“x+y =%fn, z );为使用switch语句，必须将利润profit与提成的关系，转换成某些

8、整数与提成的关系。分析本题可知，提成的变化点都是1000的整数倍（1000、2000、5000、），如果将利润profit整除1000，则当：profit1000 对应0、11000profit2000 对应1、22000profit5000 对应2、3、4、55000profit10000 对应5、6、7、8、9、1010000profit 对应10、11、12、为解决相邻两个区间的重叠问题，最简单的方法就是：利润profit先减1（最小增量），然后再整除1000即可：profit1000 对应01000profit2000 对应12000profit5000 对应2、3、45000prof

9、it10000 对应5、6、7、8、910000profit 对应10、11、12、已知某公司员工的保底薪水为600，某月所接工程的利润profit（整数）与利润提成的关系如下（计量单位：元）：profit1000 没有提成;1000profit2000 提成10%;2000profit5000 提成15%;5000profit10000 提成20%;10000profit 提成25%。案例分析 交流提升main()long profit;int grade;float salary=600;printf(Input profit: );scanf(%ld, &profit);grad

10、e= (profit 1) / 1000; /*将利润-1、再整除1000，转化成 switch语句中的case标号*/switch(grade) case 0: break; /*profit1000 */ case 1: salary += profit*0.1; break; /*1000profit2000 */ case 2: case 3: case 4: salary += profit*0.15; break; /*2000profit5000 */ case 5: case 6: case 7: case 8: case 9: salary += profit*0.2; br

11、eak; /*5000profit10000 */ default: salary += profit*0.25; /*10000profit */printf(salary=%.2fn, salary); 案例分析 交流提升 仿真演练 体验探索PART 03ABCa=2,b=1 有如下程序的输出结果是（ ）。main( ) int x=1,a=0,b=0;switch(x) case 0: b+;case 1: a+;case 2: a+;b+; printf(“a=%d,b=%dn,a,b); a=1,b=0a=1,b=1D仿真演练 体验探索1a=2,b=2运行以下程序后，从键盘上输入ch

12、ina#，则当ch不等于#时的输出结果是（ ）#include main( ) int v1=0,v2=0,i=0; char ch; ch=getchar();for(;ch!=#; ch=getchar() /* for(;(ch=getchar()!=#; )*/ switch (ch) case a: case h : default:v1+; case 0:v2+; printf(%d,%dn,v1,v2);仿真演练 体验探索2运行结果：1234仿真演练 体验探索3有以下程序运行后的输出结果是（ ）。main()int a=15,b=21,m=0;switch(a%3) case 0

13、:m+;break;case 1:m+;switch(b%2) default:m+;case 0:m+;break;printf(%dn,m);写出以下程序运行结果（ ）#includemain() int a=2,b=7,c=5; switch(a0) case 1: switch (b0) case 1:printf();break; case 2:printf(!);break; case 0: switch(c=5) case 0:printf(*);break; case 1:printf(#);break; default:printf(#);break; default: printf(&); printf(n); 仿真演练 体验探索4课后作业 自我提升PART 04【2】利用IF语句：求给一个不多于4位的正整数，求出它是几位数，逆序打印出各位