高一物理老师工作方案

1、高一物理老师工作方案高一物理老师工作方案1 一、同学状况分析 依据上学期的期未成果分析，同学基础普遍比较薄弱，对必修1内容把握比较好的同学不多。同学基本学问点落实不够好，学习效果不明显。同学学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意基础学问回顾。加强基础教学及学习方法的指导。同学对物理的爱好不高，普遍认为物理难学，部分同学开头有排斥感。需引导同学转变思想熟悉，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学习主动性。 二、本学期教材分析 必修2是共同必修模块的其次部分，大部分内容是必修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对同学的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与

2、重点。 三、本学期教学目标 本学年的教学重点为在巩固必修1学问点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使同学把握基本的物理学问与物理规律，并能在解题中有所应用。在平常的练习，注意以会考和高考的要求来进行教学。 四、提高教学质量措施 1、客观分析同学的实际状况，采纳有效的教学手段和复习手段; 2、仔细备课，精准把握同学的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果; 3、多与同学进行互动沟通，解决同学在学习过程中遇到的困难与困惑; 4、仔细主动批发作业、试卷等，准时反馈得到同学的学习信息，以便适时调整教学; 5、尽量多做试验，多让同学做试验，激发同学爱好，增加其感性熟悉，加深理解; 6、仔细做好月考

3、分析和教学分析归纳总结工作，老师间常常相互沟通，共同促进。 高一物理老师工作方案2 一、同学状况分析 刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的主动性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。 二、教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点： 注意基础。 1、强调从生活走进物理，从物理走向.，注意爱护探究爱好，学习欲望。 2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究力量。 3、

4、强调基础学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起同学重视。 三、本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。 同学能够在活跃的教学气氛下， 主动主动地学习，能够把握好基础学问和把握好重点。并在学 好基础之上，有意识让学 生接触到往年的高考题，拓展他们的 思维，

5、提高同学的解题力量。并在平常注意养成同学良好的解 题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强 同学对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求 如下：单元考、 期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对 别的平行班级稳步提高。 四、改进教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，准时巩固，改进不足，争取每位同学都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行讨论性学习， 给同学以充分的课外讨论探究的舞台

6、，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地。 4、 在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 五、教学讨论的方案 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的.物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的特长与不足，相互学习，取

7、长补短，努力提高自身的教学水平。 六、连续训练的方案 充分利用网络资源，利用远程训练平 台多听讲座，多学习现代训练理念和现代训练技术在物理课堂 教学中的应用。 高一物理老师工作方案3 一、个人业务工作方案 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，准时更新训练观念，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。一心一意地搞好教学工作方案，做一名合格的人民老师。 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，坚

8、持听有阅历的老师讲课，学习各种训练教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 二、课堂实施方案 力求课堂教学改革与创新。“同学主动式互动教学”，教学的过程不再是老师讲授，同学听讲的单一过程，而是同学主动获得学习经受的过程，老师以一个沟通者（甚至不是指导者）的身份出现在课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与同学一起争论，让同学主动发觉问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名同学在讲台前探讨，也可以让同学自己来讲。但是问题是如何指导同学的考虑从正确地思路动身

9、，不然时间有限，会铺张掉大量的时间。 三、做好同学工作 1. 能努力促进每一位同学的进展。采纳敏捷多样的方法进行分层教学和分类推动，既要利用新课程选择性的特点为优秀同学的自主学习供应条件，又要关注学习不抱负的同学的困难及其成因，实行切实有效的措施，增加同学学习物理的信念。 2. 让同学充分经受科学探究过程，体验科学探究的价值，尝试应用科学探究的方法讨论物理问题，验证物理规律，能方案并调控自己的学习过程。 3. 培育同学的质疑力量，信息收集和处理力量，分析、解决问题力量。 4. 培育同学主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人沟通的愿望，敢于坚持正确的观点，敢于修正错误，具有团队精神。 高一物

10、理老师工作方案4 本学期本人担当高一班级三个班的物理教学工作，每周九节课。依据上学期期末检测成果分析，大多数同学基础学问把握状况尚可，但力量水平仍有待提升，尤其是面对综合性问题时同学的思路不清楚，答题规律性不强。另有少部分同学基本学问点落实不够好，学习效果不明显。现制定这一学期的工作方案。 工作目标： 1、同学普遍认为物理难学，需引导同学转变思想熟悉，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学习主动性，引导同学自主学习。 2、万丈高楼平地起，所以在教学中要加强基础学问的教学及学习方法的指导。尤其是对一些基础学问薄弱，对物理现象反应不太敏锐的同学要求不要一步到位，想方法给同学设置多层台阶，降低难度，逐

11、层提升，最终力争达到整体的要求。 3、对于学有余力的同学，要为其打造提升力量的平台。在基础学问把握好的基础上，习题的配备采纳分层设置的方式，并力争和高考对接。 4尽量多做试验，多让同学做试验，激发同学爱好，增加其感性熟悉，加深理解； 5、在同学管理上，一如既往的精细化，尤其关键同学、关键时段的管理。深化教室，深化同学，增加亲和力，多找同学谈心，从多方面给同学以鼓舞和关心。 6、一如既往的做好集体备课，发挥集体的才智，取长补短，整体提高。准时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。 个人进展目标： 1、正所谓学无止境，而且，要想使应当下的课程环境，要想把同学培育成为全方面

12、的人才，老师只有一桶水是肯定不够的。问渠哪得清如许，为有源头活水来。老师必需是一眼迸发勃勃生气的清泉，必需不断地学习。为了更好的进行必修二的教学，近期要读的书有两本外星人学物理和大众天文学。 2、每周至少听一节课，并且可以利用浩大的网络系统资源，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的训练教学水平的同时，发挥好教同学力军的作用。 3、钻研高考，把近五年的高考题分类整理，力争对高考常考考点有更清楚、更深化地把握。同时也有利于当下的教学。 4、学习宋校长的讲座新课程教学目标的叙写、如何说课和关于听评课的思索，提高自己的相关力量水平。 高一物理老师工作方案5 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，实施素

13、养训练，依据同学现状和部颁教学方案，狠抓课堂教学效果，不断搞好基础学问，基本物理思想和方法的教学，面对全体同学，以人为本，开发同学的智力，培育同学分析问题，解决问题的力量，以同学为中心，因材施教，分层教学，使同学具备良好的素养，大力提高同学的思维力量。 二、教学目标 通过教学，达到同学三基过关，力量增加的目的，同学能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成创新作业上的习题,能做其他参考书上的部分练习，逐步培育同学喜爱物理，用物理学问去解决实际问题的习惯，达到提高同学的综合素养的目的。 三、教学方法 课堂教学于课后辅导相结合，集体讲授与个别辅导相结合，坚持每次课后有肯定量的作业，并全批全改(部

14、分面改),将创新上部分习题和参考书中的有典型性的例，习题融入课堂教学中，以拓宽同学的视野。 四、后进生的转化 1,培育基础较差同学学习物理的爱好，使同学逐步养成多读，多想，多动笔(特殊是教材，教材中的例,习题)良好的学习习惯。 2,要求每位同学仔细作好课本上的每一道题，督促同学更正错题，准时辅导作业有困难者，杜绝抄袭作业的现象。 3,了解同学学习的实际困难，关心其解决困难并给以学法上的指导。设立进步目标，鼓舞，表扬进步者。 4,结合同学的实际状况实行分层教学，对不同层次的同学加强教。 五、学的力度。 高一物理教学进度支配表 周次 教学内容 课时 备注 一 绪言 第一章 一,力 二,重力 3 二 三,弹力 习题课 3 三 四,摩擦力 受力分析 五,力的合成 3 四 力的合成 六,力的分解 3 五 单元测试 讲评 3 六 其次章,一,几个基本概念 二,位移和时间的关系 三,运动快慢的描述 速度 3 七 四,速度和时间的关系 五,速度转变快慢 加速度 六,匀变速直线运动的规律 3 八 七,匀变速直线运动规律