支教老师心得体会范文.docx

1、支教老师心得体会范文（一）有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”小半年的支教生活一转眼就过去了，与刚踏上讲台的时候相比，现在的我多了儿分从容，不知不觉中，我也渐渐适应了老师这个称呼。这小半年的时间发生了许多事情，令我最受触动的事要数期末那段时间的家访了。刚踏进那些孩子们家里的时候，我最大的感受就是冷，很多学生和家长住在“巴掌大的出租屋内，没有条件取暖，甚至没有良好的学习环境,学生放学以后只能趴在唯一的一张床上学习，因为没有条件取暖，为了防止手指被冻僵不能写字，还要时不时地用哈气让手暖和一会儿。如此艰难的学习环境竟没有让这些孩子们退缩，他们仍然在拼尽全力的学习，想要用学习来改变自己的命运。

2、在那一刻，我感受到了作为一名乡村支教老师的责任，要帮他们走出去。在工作中，和我年龄相仿的特岗教师、人才引进教师以及校领导们也在通过各种各样的方式帮助着我们，在接下来的一学期，我不是一个人在战斗，我会以更加昂扬的姿态，继续书写支教生活的优美篇章。（二）时光荏苒，日月如梭。一学期的支教生活己经结束，回顾这一学期来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时的稚嫩，却也在不断努力不断付出中收获成长。在这学期里，我担任初一两个班的数学教学工作。我一直在思考如何上好课，怎么讲才能让学生真正理解所学的知识点，如何让学生对数学感兴趣，所以在上课的过程中，我注重学生的思考和动手能力，让学生积极思考，多多练习，争取彻底

3、理解知识点。在与学生的相处过程中，我用热情和负责收获了学生的支持与信任，也用知识激励他们努力奋斗，看着他们取得的进步，让我更加明白了支教的意义，也更加坚定了奉献的决心。（三）辞旧迎新，岁末已至，回首往昔，与责任为伍，与奉献相伴，与这个小江南镇子上的孩子们一起细数着朝朝暮暮。忙忙碌碌中也有让人触动的时刻，印象最深的是一次早晨的数学课，班里孩子们总体状态不太好，作业完成率不高，好孩子也有拖延的现象，我便以学习状态不好为由让孩子们自习，并没有正常讲授新课。下课后我以为这事就过去了，但是当天晚自习的时候，一群孩子们围堵在我宿舍门口，为早上不好的学习状态道歉，有些孩子眼里北禽满泪水，为自己懒惰的行为懊悔

4、，孩子们出乎我意料的表现也让我心里有所愧疚。回到教室,教室里的孩子们也站立在教室集体反省，这让我更加坚信他们这样的学习态度一定能够走出这片天地。回忆这一百多个日夜，教室里永远有学生们互相竞争、认真学习的身影；办公室里总是有老师仔细解答、因材施教的模样。而我也总是被学生拦在教学楼门口，争先恐后地提问，就是这样积极奋进的教学环境，让我更加坚定了最初的选择，也更加无怨无悔!（四）在某某市某县某某镇某县二中，我一年的支教生活不知不觉已经过去了一半。去年7月跟随学校团委第一次来到支教服务学校，尽管之前己有心理准备，但还是对西部地区的乡镇有了新的认识。开学刚拿到4个班级的物理课表，第二天我就“稀里糊涂”地

5、上了讲台，有点害羞，更多的是紧张。我打量着教室里60多张面孔时，60多双眼睛也在好奇地打量着我。慢慢地，和孩子们渐渐熟悉后，他们发现这位董老师言语间透着幽默，上课时很严厉，下课后却能像朋友一样和大家玩在一起。课余时间，除了给学生答疑物理错题外，我也爱给孩子们讲讲外面的世界，城市的、大学的、家乡的，孩子们总爱围着我问好多问题。和学校老师相比，作为一名支教团成员，我更像是陪伴孩子成长的朋友，可以细细描绘大学里的学习、生活，把自己的照片做成相册，为孩子们展示大学的魅力，让很多课本之外的知识，走进了农村学校的课堂。有的时候在办公桌上也会看到孩子们带给我的糖果。每每这个时候心里充满感动，原来“双向奔赴”的爱是这样令人觉得幸福和满足。（五）从五个月前的教学工作开始，我的身份由一名学生转变为一名师者，在此之前我心里满怀疑问，能适应老师这个身份吗？能教好学生吗？但当我走进课堂，看到学生们新奇的样子，我的紧张全然消失。在这五个月的教学里，是我和同学们的共同成长，在跟他们的交流中我慢慢懂得怎么去教书，怎么让同学们更好理解知识。在剩下的支教生活里我将以饱满的姿态投入到后续的工