幼师《幼儿语言教学法》期末考试卷

1、及答案 幼师幼儿语言教学法期末考试卷及答案一、填空题 （ 每空 1 分，共 35 分 ）1. 语言是人们交际的。2. 语音是指以为标准的普通话语音。3. 指幼儿对词义不十分理解，或者虽然有些理解，但不能正确使用的词。幼 儿既 能理解又能使用的词叫做。4. 幼儿时期是掌握语汇最迅速的时期，一般说幼儿可掌握1000 个词，幼儿可掌握 3000 个至 4000 个词。5. 故事教学一般可以从和方面提出要求，还可以从和方面提出要求。6. 讲述故事时，教师的表情要、。7. 幼儿复述故事的选材要注意不能太长，要简单，要生动有趣，要精练优 美，最 好有重点语句。8. 幼儿复述故事课分为故事复述课和故事复述课

2、。9.诗歌教学的选材应注 意、和可接受性。 10. 教幼儿朗诵的方法有、和几种。适合于小班或中班初期。11. 绕口令只适合在进行。12. 谜语以句和句为最多，一般是四句。编谜只适合在进行。13. 看图讲述是对幼儿、和三种能力的综合训练和运用。 14.看图讲述提问 时， 教师应避免提那些包含答案在内的问题。 15. 写信这种教学形式只适合于。16.幼儿创造性讲述除了创造性看图讲述外，还有、等。二、选择题 （每题 3 分,共 12 分）1.扩展幼儿的词汇量的不正确途径是 （ ）,.通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇 1,.在上下文中理解和学习新词,.在语言文学活动中掌握和运用新词,.记忆背诵新

3、词2 为了培养有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是 ( ),.选择合适的故事、童话和儿歌,.强迫幼儿仔细倾听,.增加倾听内容的吸引力,.教师可以通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性3.儿童在语言学习中的模仿类型主要有 ()A 即时完全临摹、即时不完全临摹、延迟模仿和 选择性 模仿B.即时完全临摹、即时不完全临摹、延迟模仿和非选择性模仿C即时完全临摹、即时不完全临摹、非延迟模仿和选择性模仿D 即时完全临摹、延迟模仿和选择性模仿4(讲述活动的类型不包括 ( ) 。A. 看图讲述，生活经验讲述。B. 情景表演讲述，实物讲述。C. 舞蹈讲述，游戏讲述。D. 拼图讲述，绘图讲述。三、名词解

4、释 (15 分)1( 生活经验讲述 2(看图讲述3（续编故事2四、判断 （正确的画 ？，错误的画人 8 分）1（幼儿语言的发展既受年龄因素的制约，又存在较明显的个体差异。（ ） 2（对小班幼儿可以用说儿歌、绕口令等方法，引导他们多做发音练习。（ ） 3 （幼儿语 言发展主要表现为口语的发展。 （ ）4（幼儿期出现了掌握书面语言的可能性。（ ）五、简答题。 （共 30 分 ）1（幼儿理解语言有哪些特点 ,（6 分）2（诗歌教学的选材应注意什么 ,（ 6 分）3（教幼儿学会一首诗，大体上可分哪几个步骤,（8 分）4（ 教师在设计看图讲述提问时应注意什么 ,小、中、大班的提问应有何不 同,（10 分

5、）幼师幼儿语言教学法期末试题答案一 （填空题 （每空 1 分，共 35 分）1、 工具 2、北京语音 3、消极词汇积极词汇 4、三岁六岁 5、思想语 3言知识智力 6、真实自然 7、篇幅结构内容语言 8、单节多节 9、思想性艺 术性 趣味性 10 、分句教分段教整首教 11、中、大班 12 、五字句七字句大班 13 、观察思 维说话 14 、选择性 15 、大班 16、续编故事选图讲述排图编故事二. 选择题 （每题 3 分,共 12 分）1、 D 2、 B 3、 A 4、 C三. 名词解释 （15 分 ）1（生活经验讲述 是根据幼儿的生活经验，围绕一个主题，有目的有计划 地 组织幼儿进行讲述。

6、2（看图讲述 是指启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句 表 达图意的一种教学活动。 3（续编故事 是教师讲述故事的组成部分。教师把 故 事发生的时间、地点、人物和部分情节讲出来，在情节转折处中断故事，引 导幼儿发 展故事情节，编完故事。四（判断 （正确的画 ？，错误的画人 8 分）1、? 2、X 3 ? 4 、?五（简答题。 （共 30 分）1 （幼儿理解语言有哪些特点 ,（ 6 分）（1）从能听懂语言意义向应用语言进行交际发展（ 2） 幼儿理解语言往往受直接经验的影响;幼儿理解语言极易受语言（手势、动作、表情等 ）选择主题单一明确、 具有一定（3） 情境和非语言交际手段 的暗示。

7、2（诗歌教学的选材应注意什么 ,（ 6 分）（1）教育意义的作品（ 2） 选择构思巧妙，意境优美，语言生动、浅显、顺口，节奏感强，幼儿易读易记易背的作品 ;3）选择富有儿童情趣，幼儿易于理解接受的作品43（教幼儿学会一首诗，大体上可分哪几个步骤,（8 分）分八个步骤 :一、选择教材二、分析、熟悉教材三、准备教具，写教案四、示范歌欣赏朗诵五、教幼儿理解诗歌内容六、教幼儿朗诵七、教幼儿仿编诗歌八、诗4（教师在设计看图讲述提问时应注意什么 ,小、中、大班的提问应有何不 同 ,（10 分）设计提问时必须注意以下几点 :1、提问要围绕主题，紧扣教学要求;2 、提问 要有顺序 ;3、提问要有启发性 ;4、不同年龄班，提问的要求不同。对小班的提问应具体明确 （如有什么， 干什么 ），幼儿看了图能够回答。 在中 班， 逐渐增加旨在要求幼儿对图片内容进行简单描述的提问（ 什么样，怎么做 ） ， 帮助幼儿讲清图中人以及事