2022年秋中学远程教育自查报告

1、高品质文档2022年秋中学远程教育自查报告 一、学校办学状况： *中学位于*区*镇*街，现有学校教学班15个，在校学生近千人，现代训练技术方面的设备有远程训练设备1套；多媒体微机教室2间60台；电子备课室一个,计算机12台；办公室专用计算机8台；多媒体教室2间。我校坚持邓小平同志训练要三个面对的指示，全面贯彻执行党的训练方针，强化训练教学管理，突出合格加特长的办学特色。近年来，中考连续取得好成果，为国家和社会培育了大批品学兼优、全面进展的人才。我们的工作得到了各级领导部门的表彰和嘉奖，得到了家长的赞誉和社会的认同。 我校在由应试训练向素养训练的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培育全面进展，

2、学有特长的学生。在紧紧抓住课堂教学这个德育工作主渠道的同时，不断开拓德育工作的新途径，形成了以课内与课外训练相结合，学校、社会和家庭训练相结合的全方位的德育训练网络。除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外爱好小组，丰富多彩的课外活动，为学生开拓了一个更宽阔的天地，展现了他们的才能，进展了他们的特长。 二、远程训练项目工作 、基本状况： 本年度我校充分利用远程训练系统，接收了大量的训练资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的便利了师生的教学活动，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了乐观的推动作用。目前我们刻录光盘150多张，存入硬盘的训练资源300多

3、g，远程训练资源利用率达到96%以上，每个老师都能运用远程训练资源运用多媒体进行教学，一学期远程训练课程达200节以上。电子备课正在代替手写笔录，网络和远程训练资源不断丰富课堂教学形式和内容，多媒体技术大大调动了学生学习的乐观性。 、工作特点： (1)高度重视，扎实做好项目工作 我校现代远程训练项目启动后，学校高度重视，校长*明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开呈现代远程训练工作摆上重要位置，快速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程训练项目工作。通过层层传达贯彻，现代远程训练在全校深化人心。 我校领导充分熟悉到现代远程训练工作的重要性，把进展电化训练看成是

4、实现训练现代化的重要标志，是训练进展的必定趋势，是提高教学质量的需要，是进行素养训练的需要，是培育跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富有的状况下，肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出：要渐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中，发觉该用电教手段而不用的，当场提出批判或建议。领导的关怀和重视，进一步促进了我校电教活动的开展。 (2)组建领导班子和机构 经学校行政会议讨论打算，成立了校长*同志为组长的学校现代远程训练工作领导小组，组建了电教室，详细负责管理全校现代远程训练工作。我校电教室共有专职人员1人，有懂业务的主管主任和主管校长负责

5、，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。 （3）项目管理及使用状况 为了更好的有效的使用远程训练项目资源，切实保障项目设备的正常运行，我校对远程训练设备实行专人负责，并制定了*中学中学远程训练项目设备管理使用规章制度、*中学老师校本培训方案，对老师以教研组为单位进行远程训练校本培训，由参与过远程训练培训的老师担当指导全体老师参与校本培训。主要内容是组织老师观看远程训练节目（如示范课、同步课堂）；依据校本培训方案及周活动工作支配，由指导老师负责对老师进行微机基础的培训（如windowsxp操作、电子表格、演示文稿、网络技术运用包括资料的搜寻和下载、电子邮箱的运用、博客的创建等）； 另

6、外，由教育处统一支配老师利用接收到的教学资源（如示范课、同步课堂及相应学科课件），在多媒体语音室对学生直接进行观看或学习。使老师进一步把握了使用电教手段猎取训练信息的方法，使学生看到了先进的教学方式及方法，从而有力的促进了师生训练教学观念的转变。 (3) 服务到位 我校的电教工作坚持服务、创新的原则，强化服务意识，发扬奉献精神。努力为训练教学服务，为一线老师服务，不辞辛苦，不讲价钱。每学期初，我们让老师们提出电教课方案，然后做出一学期的支配。除了上好正常的语音课之外，只要一线老师提出的设想，都能得到支持和协作。有条件的，乐观去办，条件不够的，想方法，制造条件也要办好。 为了提高远程训练技术和力

7、量，今年暑期我们举办了一线老师网络技术运用和远程训练技能培训，学习了网页扫瞄、搜寻下载资料、电子信箱、网络博客以及多媒体设备的操作技术等，共6课时，培训面达80。使一线老师都能较为训练地把握网络技术远程训练技术和多媒体运用技术，大大提高了老师适应新技术的力量，丰富了老师的教学手段，为提高训练教学质量打下良好的基础。 为教学一线服务是对电教人员的更高要求，而大胆改革、创新则是对我们电教人员的更高要求。把握电教技术，开发教学软件，把更先进的电教手段推向课堂，发挥电教媒体在课堂教学中更大的功能。我们在常规工作中不断改革，有所创新。我们自制的课件在教学中受到好评，在上级训练主管部门举办的课件制作竞赛中

8、，有多人次获省市区级奖。 三、今后的规划与建设 当今时代，随着信息技术的迅猛进展internet的不断延长，计算机应用成为一个现代人所必需具备的一项生存技能。百年大计，训练为本，随着我国训练模式从应试训练向素养训练的转变，校内现代化和信息化的建设，已经成为培育二十一世纪全面进展的综合人才的必备条件。建设校内网，建成后应能满意学校现代化教学及管理需要，提高教学水平、实现训练现代化，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。建设规模如下： 校内网络系统：硬件方面，改造旧计算机教室，30台学生气全面更换，使2个教室同时容纳2个班学

9、生上课。校内网络架设到每个教学班，每间教室安装多媒体教学设备，让课堂随时都能用上多媒体。 老师备课每人一台计算机，安装相应的多媒体电子备课系统软件并接入因特网。 校内办公系统：依托校内网购置办公自动化系统管理软件，实现校内网内部公文流转、老师档案管理和学生学籍管理、教学自动排课等功能。 四、存在的问题和建议 近几年，在上级主管部门的大力指导下，经过全校老师共同努力，我校现代远程训练建设进展快、成效显著。但我们也必需糊涂地看到，在推动现代远程训练项目建设中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：一是个别老师对实施现代远程训练项目工程的重要性、必要性和紧迫性熟悉不足，思想不够统一。二是计算机

10、配备数量不足，不能满意信息技术训练的需要。全校虽有80余台计算机，但老师办公还不能达到人手一台，学生计算机教室有一间设备老化，几乎不能使用，老师和学生用计算机数量明显不足，每名学生每周上机时间不足40分钟。三是信息技术课专任老师短缺，直接影响信息技术课的开设和现代远程训练网络资源的充分利用，老师工作量大、负担重，难以担当指导其他各学科老师运用现代训练技术进行教学活动的任务。四是利用现代远程训练网络资源开展训练教学活动比较滞后，现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代训练技术在提高训练教学质量方面的重要作用。五是能独立制作课件的老师不多，老师的电教业务素养、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。对这些问题，学校领导已经高度重视，并通过这次现代远程训练项目检查的推动，尽快实行有效措施，仔细予以解决。 我校属农村地区，训练现代化事业起步晚、差距大，训练教学水平相对落后，办学条件的不足，教学方法和教学条件、手段的落后，高水平师资的长期缺乏，使教学质量难以有质的提高。要转变这一状况，重要的是要提高学校训练现代化、信息化水平。通过现代化训练手段，利用信息传输、网络教学等新技术，达到资源共享，提高我校老师的综合素养，提高训练教学质量，培育学生的