东西湖区教育局绩效管理考核办法

1、东西湖区教育局绩效管理考核办法（试行）第一章 总则第一条 为认真做好区教育系统绩效管理工作，特完善东西湖区教育局绩效管理考核办法（以下简称办法）。第二条 本办法所称绩效管理，是指为实现市教育局，区委、区政府，区教育局确定的年度教育工作目标，依照区教育系统绩效管理责任单位的职能和工作责任，对其实施的管理制度，重在引导各绩效管理责任单位注重过程管理，扎实工作，创造优秀业绩。第三条 绩效管理的对象与范围。全区公办学校和公办幼儿园。第四条 绩效管理工作的机构。成立区教育系统绩效管理工作领导小组，区教育局党政主要负责人任组长，其他班子成员为组员。其主要职责是：（一）科学制定区教育系统绩效管理指标体系，确

2、定年度绩效工作目标；（二）研究决定和协调解决绩效管理工作中的重大问题;（三）审定绩效管理各专项考评办法;（四）组织、协调和落实年度绩效考核评比及相关工作。区教育局党政办公室具体负责区教育系统绩效管理日常工作的组织、指导和综合协调。第五条 承担各公办学校、幼儿园绩效管理专项指标考核任务的教育局机关科室及二级单位在区教育系统绩效管理工作领导小组的领导下，制定专项考核办法和实施细则，做好专项绩效指标的考评工作。如专项绩效指标涉及多个责任科室，由牵头科室具体负责，其他科室协助配合。第六条 区教育局党政办公室在区教育系统绩效管理工作领导小组的领导下，加强过程管理，做好日常视导工作。第二章 绩效指标的制定

3、、下达和调整第七条 指标和指标值的制定。年度绩效指标和指标值的制定采取自下而上、自上而下、科学论证、民主集中的办法，按下列程序进行：（一）指标和指标值的拟定。指标设定5个A级指标、20个B级指标，分为党务工作、教育教学工作、后勤保障工作、专项工作、加减分项目五大模块。模块中C级指标的具体内容以市教育局，区委、区政府下达的年度绩效指标和教育局机关科室及二级单位年度重点工作为依据拟定。基本框架如下：绩效考核指标体系A 级B 级C级自评得分区评得分指标权重（分）指标权重（分）A1党务工作30B1基层党组织考核7B2党风廉政建设6B3文明创建3B4普法与宣传4B5培训与交流4B6群团(计生)工作6A2

4、教育教学工作40B7德育工作8B8教学（科研）工作8B9体卫艺工作5B10学生科技4B11队伍建设7B12教育质量8A3后勤保障工作20B13安全综治与信访稳定8B14两型建设3B15财务与校产管理3B16扶贫与资助3B17基础设施建设3A4专项工作10B18方略合作项目4B19标准化建设3B20特色校创建3A5加减分项目加 分减 分总 分备注：C级指标内容以市教育局，区委、区政府下达的年度绩效指标和教育局机关科室及二级单位年度重点工作为依据拟定。（二）指标和指标值的审核和确定。区教育局党政办公室将年度工作绩效指标草案报请区教育局分管领导审阅后，形成年度指标预案。年度指标预案经区教育系统绩效管

5、理工作领导小组审议后，形成年度指标方案。由局分管领导与各公办学校、幼儿园校长、园长签订绩效工作目标责任状。第八条 指标和指标值的下达。年度教育绩效工作目标以绩效管理工作领导小组名义汇编后予以下达。第九条 指标和指标值的调整。年度绩效指标一经确定，一般不予调整。绩效指标或指标值确需调整的，按照以下方式进行：（一）指标实施过程中，确因不可抗力因素影响，需作调整的，由绩效责任单位提出书面报告，报区教育系统绩效管理工作领导小组审定。（二）市教育局和区委、区政府提出的新增绩效指标，由区教育系统绩效管理工作领导小组代表区教育局予以下达。第三章 绩效指标的实施和监管第十条 各公办学校、幼儿园是绩效工作实施的

6、责任主体。（一）各绩效责任单位的党政负责人为本单位绩效管理工作第一责任人，负责组织分解完成区教育局下达给本单位的各项绩效指标任务。（二）各绩效责任单位应根据签订的绩效工作目标责任状，分解落实本单位绩效指标，建立责任明确、措施具体的绩效管理责任制度，明确承担绩效管理工作的责任部门和人员，制订相应的考核和奖惩办法。第十一条 区教育局党政办公室负责对区教育系统绩效指标的运行情况实施协调服务和监督管理，并督促各专项考核科室做好相关绩效指标的协调服务和监督工作。绩效指标的监督主要采取日常跟踪、专项检查、随机检查和重点督办等方式，以日常跟踪、协调服务为主。第十二条 建立绩效管理工作通报制度。区教育局党政办

7、公室对各绩效责任单位绩效管理工作的进展情况、经验和做法、存在的问题，定期或不定期予以通报。第十三条 建立绩效管理工作协调会制度。区教育系统绩效管理工作领导小组及时对指标执行过程中存在的问题进行协调。凡绩效指标实施过程中出现的问题，涉及到两个或多个科室之间的，由牵头科室与协办科室协调解决，经协商后不能达成一致的，由牵头科室提出书面申请，提请区教育系统绩效管理工作领导小组研究解决。第四章 绩效指标的考核和评比第十四条 绩效考评分类与等级。按工作性质将绩效责任单位分为公办学校系列和公办幼儿园系列。其中学校系列按规模和办学条件分为五组：组 别学 校评先名额第一组（11所）培英小学、新岭小学、打靶堤小学

8、、六合小学、石榴红小学、临嶂小学、西湖小学、先进小学、飞利浦小学、燕岭小学、荷包湖小学3第二组（12所）新沟镇小学、辛安渡小学、东山小学、走马岭小学、东方红小学、慈惠小学、友谊小学、幸福小学、金口小学、马池小学、凌云小学、径河小学3第三组（9所）吴家山一小、实验小学、吴家山三小、吴家山四小、吴家山五小、将军路小学、金银湖小学、西半岛小学、嘉禾园小学4第四组（9所）柏泉学校、径河中学、三店学校、走马岭中学、慈惠中学、辛安渡中学、东方红中学、新沟中学、东山中学3第五组（9所）吴家山中学、吴四中、吴二中、吴三中、吴五中、将军路中学、金银湖中学、教校、职校4备注：实行动态分组，根据学校布局调整和学校办

9、学水平的发展变化作适时调整。考评结果分“先进单位”、“达标单位”和“未达标单位”三个等次，其中“先进单位”公办学校系列17个、公办幼儿园系列1个，共计18个。第十五条 考评方法。年度绩效考评采取日常抽查与全面检查相结合、过程评价与结果认定相并重的方法，计算综合得分，计算结果保留2位小数。第十六条 “未达标单位”的界定。凡综合考核得分在60分以下的单位，列为“未达标单位”，60分以上为“达标单位”。第十七条 综合得分考评。各公办学校、幼儿园绩效管理考评综合得分由三部分累计产生。各部分以百分制计分。第一部分是会签得分，所占权重60%；第二部分是科室综合测评得分，所占权重35%；第三部分是党政办公室

10、日常视导得分，所占权重5%。绩效工作目标责任状完成结果测评由教育局机关责任科室和二级单位进行，各责任科室和二级单位根据本部门年初制定的绩效工作考评细则对各学校、幼儿园专项目标完成情况进行会签打分，累加分值为总分。绩效管理过程测评由教育局机关责任科室和二级单位进行，各责任科室和二级单位行政负责人根据部门职责，对各学校、幼儿园进行绩效管理的过程进行测评打分，去掉2个最高分和最低分，最后累加算平均分。日常视导测评由教育局党政办公室进行，主要依据是日常抽查工作推进情况、各类会议参加情况、重大活动参与情况、承担教育局指派的各项活动情况、各项资料上交情况、教育局领导交办的工作完成情况等。第十八条 加分和减

11、分凡涉及专项考核的内容，不重复加分或减分。加分标准：（一）凡公办学校、幼儿园职能工作受到上级表彰的予以加分（以学校、幼儿园名义）。国家级加0.5分，省级加0.3分，市级加0.2分，区级加0.1分（以文件、奖状、奖牌、证书为准）。同项分别受到各级表彰的，按“就高不就低”的原则加分一次。表彰结果适用于当年度加分，如获表彰时间晚于当年绩效管理年终评比表彰时间的，且累计加分未达到规定的最高值，可顺延一年使用。（二）凡承担区教育局认定和下达的各项任务和重大活动予以加分。国家级加0.5分，省级加0.3分，市级加0.2分，区级加0.1分。（三）凡被媒体正面报道的予以加分。国家级加0.5分，省级加0.3分，市

12、级加0.2分，区级加0.1分。（四）年终考评所有加分累计不得超过10分。（五）各公办学校、幼儿园到年终时将当年的获奖情况送区教育局党政办公室，经审定后予以加分。减分标准：（一）凡在计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全生产、信访稳定、食品安全等方面出现责任事故，造成重大社会影响的，每项按10分标准予以减分，并实行“一票否决”，取消年度评先资格。（二）凡出现学生家长投诉（情况属实），学校被媒体负面报道，学校发生突发事件，不按要求参加会议或活动等方面情况的，一次按0.1分标准予以减分。（三）对其它特定情况需要减分的，由区教育局党政办公室提出并报送区教育系统绩效管理工作领导小组审定后执行。第

13、十九条 考核结果的审定。区教育局党政办公室根据考核计算综合得分，研究提出“先进单位”、“达标单位”、“未达标单位”，报请区教育系统绩效管理工作领导小组审定。参评“先进单位”的公办学校、幼儿园需书面向区教育局党政办公室提出申请。绩效考核分数和结果在东西湖教育信息网上公示。第五章 绩效工作的奖惩第二十条 区教育局对评选出的先进单位进行授牌，予以表彰奖励。对评定为先进的单位和单位党政主要负责人进行奖励。同时，该学校、幼儿园在评先、晋级指标上予以倾斜，在学校建设、资金拨付上予以倾斜。对评定为未达标的公办学校、幼儿园党政主要负责人扣发10%的年度绩效目标责任奖。第二十一条 建立领导干部绩效考评结果备案管理制度，对被评为先进单位和未达标单位的公办学校、幼儿园领导