国中生命教育教案

1、國中生命教育教案教案名稱觀家三兄弟教案設計者學校福智文教基金會學程國中姓名義工教師群生命教育學習領域生活實踐生命教育主題善心善行教學活動序號方式名稱教學目標教學時間1體驗活動觀過念怨一、認識何謂觀過念怨，並用以檢視自己內心的狀態。20分鐘2體驗活動觀光念閒一、認識觀光念閒的內涵。20分鐘3體驗活動觀功念恩一、認識觀功念恩的內涵。20分鐘觀家三兄弟我的Idea開學第一天，超過小兒子放學的時間許久，未見他進門，左等右等，心裡開始翻滾：這孩子一定是貪玩去了！一定是去網咖！自從電腦搬離他的房間後，上網、玩遊戲不再方便。老大提醒我：網咖四處林立，還怕找不到地方玩嗎？除非他內心想戒除，否則是禁絕不了的。但

2、是，人未到家，我憑什麼一口咬定他去網咖呢？這就是我的習氣觀過念怨，不問青紅皂白，想當然爾！不等他了，先到對面超市買些日用品；回程看見一位殘障朋友想過馬路，一絲疑慮閃過腦際：要不要幫他？但我卻沒停下腳步，繼續快步趕回家！其實我是可以伸出援手、扶他一把的，但一時的遲疑、冷漠，於是事不關己、觀光念閒的習性就流露出來，雖有一點懊悔，卻於事無補。終於，兒子回來了，抬頭看鐘將近七點，壓抑著不高興，冷冷地說：老師六點才放學？！沒想到他竟然回答說：對阿！您怎麼知道？接著他絮絮叨叨的告訴我：他們的導師是王牌，要求非常嚴格，他帶的班整潔秩序永遠第一；所以放學後，全班留下來大清掃，掃除不力的人，還留在學校粉刷牆壁，

3、我啞然了！在升學掛帥的今天，號稱一流高中的老師，依然帶著孩子，做最基礎的生活教育，要求孩子養成良好的生活態度，陪著一群大孩子到天黑。而清晨六點多就出門的兒子，經過一天的忙累，居然沒抱怨，還直說今年要用功一點，不能再混了！聽著、聽著覺得好慚愧，這其中我最差勁了！面對生活中種種不同的境界，不去細想是非對錯，常自以為是、妄下定論，搞得大家心情不好、關係緊張。但願我能得到教訓，多對周圍的人觀功念恩：像認真的老師、天真的兒子、及所有日常生活中接觸或沒接觸的人們。國中教學活動教學活動名稱觀過念怨學程國中生命教育學習領域生活實踐生命教育主題善心善行教學目標一、認識何謂觀過念怨，並用以檢視自己內心的狀態。教學

4、方式體驗活動使用教具適用年級國中建議教學時間20分鐘九年一貫相關學習領域社會九年一貫相關能力指標社會4-4-1想像自己的價值觀與生活方式，在不同的時間空間下會有什麼變化。教學活動內容壹、 準備活動：一、認識觀家三兄弟 1、觀過念怨：處處不滿，責怪他人。2、觀光念閒：冷眼旁觀，漠不關心。3、觀功念恩：體諒他人，心常隨喜。二、閱讀附件一貳、 主要活動：討論下列問題一、 媽媽用心準備營養早餐，大明何以不感激？二、 可以有不像大明一樣的角度看事情嗎？三、 早上上學時，糾察隊、導護老師、值星組長，重重關卡是為了什麼？四、 大明的態度就是觀過念怨，請從附件一找出觀過念怨的現象。引導重點：其實大家面對不如意

5、的境界時，最常顯露的態度就是抱怨及數落別人的不是，這就是觀過念怨。綜合活動：請同學就自己一天中曾現起觀過念怨的實例，列舉出來。觀察自己的想法，一旦有觀過念怨的念頭，馬上就能警覺，即時煞住，避免情緒低落、心情不快。結語/追蹤活動/實踐引導觀過念怨是習慣性的反映，即時認識它，警覺它的存在，有助於修正自己的行為，避免繼續惡化下去。修養品德，就從認識自己的壞毛病開始。附件一觀過念怨大明一早起來，瞧見媽媽在廚房裡忙呀忙地，趕緊梳洗好，到餐桌前準備吃早餐，一看竟然是最時髦，但卻是他最討厭的精力湯。深綠色、濃濃稠稠地、一股難聞嗆鼻的青草味。在媽媽嚴厲眼神監視下，捏著鼻子，心不甘情不願地喝下它。急忙衝進浴室漱

6、乾淨那令人作嘔的味道，準備走人；媽媽似乎捨不得那麼快放人，一一點名問道：作業都帶了沒？要考的科目，準備好了沒？今天有美術課，別忘了水彩舉凡媽媽想得到的，沒有不問。大明不耐煩地說：我快要遲到了！出了家門，一路上人車雜沓，心裡很是煩躁；接近校門時，還要倆倆併排，經過糾察隊、導護老師、值星組長，重重檢視才踏進教室。一進教室，天啊！導師已端坐在寶座上，兩眼用力搜尋每一個走進來的同學，本來想跟隔壁大雄炫耀昨晚魔獸爭霸III的戰績，但被老師凌厲的眼神掃到，只好作罷！沒趣，算了！翻著不想看的課本，只待鐘聲一響，就得接受每天例行的首場烘烤，無奈的一天，就這樣開始討論活動：一、媽媽用心準備營養早餐，大明何以不感

7、激？二、可以有不像大明一樣的角度看事情嗎？三、早上上學時，糾察隊、導護老師、值星組長，重重關卡是為了什麼？四、大明的態度就是觀過念怨？請從附件一找出觀過念怨的現象。國中教學活動教學活動名稱觀光念閒學程國中生命教育學習領域生活實踐生命教育主題善心善行教學目標一、認識觀光念閒的內涵。教學方式體驗活動使用教具適用年級國中建議教學時間20分鐘九年一貫相關學習領域社會九年一貫相關能力指標社會4-4-1想像自己的價值觀與生活方式，在不同的時間空間下會有什麼變化。教學活動內容壹、引起動機：有一天，數學小老師請假，數學老師交代的作業竟然沒人收，都過了午休時間，終於數學老師生氣了，一狀告到導師那兒。對於同學事不

8、關己的態度，導師決定好好開導一番。貳、主要活動： 一、 發下（附件一）二、 從（附件一）學習單上10個問題，認識何謂觀光念閒。引導重點：任何一題答否，那時就是觀光念閒。三、何謂觀光念閒？請同學就自己或他人觀光念閒的實例，列舉出來。引導重點：社會上有很多人，對周圍的事物漠不關心，一副觀光心態，對人、對社會、對世界無比冷漠，好像周遭的一切與自己無關，這是很錯誤的態度。參、綜合活動：請同學上台報告觀光念閒的實際經驗。結語/追蹤活動/實踐引導請老師從中引導全班省思事不關己的話，那麼該由誰負責呢？是警察？是老師？是媽媽？是有錢人？是社會福利單位嗎?生活中有太多可表現善意的機會了，可是有人卻往往冷眼旁觀，

9、甚至拒絕了。勿以善小而不為，想想：當你最需要幫忙時，別人竟然漠不關心，不肯伸出援手，你做何感想？附件一觀光念閒一、請依實際狀況 作答以下十題問題，答案可填於下列欄位：1.看到走廊上有落葉、紙屑、瓶瓶罐罐等，你會撿起來丟入垃圾桶嗎？2.在校園內看到同學受傷了，你會前去看望、扶持嗎？3.一早到班上，卻見同學背著書包没進教室喔！原來教室內有一坨大便，你會去清除乾淨嗎？4.路上看到有小朋友焦頭爛額地找地址，你會走過去關心一下嗎？5.看見有人坐在紅磚道的椅子上哭泣著，你會好奇地瞄他一眼，並走向前去關心一下嗎？6.斑馬線上，有盲者以手杖敲地一步一步過馬路，你會立刻過去扶持他嗎？7.媽媽在廚房忙晚餐，你會主

10、動擺碗筷，端菜嗎?8.家裡垃圾滿了，你會主動去清理嗎？9.突然聽到樓上隣居廚房內一聲巨響，似有物品重摔碎裂在地或者聽到鄰居有人狅吼大駡大吵，你會表示關心嗎？10.在凜冽寒風中，見一對衣衫襤褸似祖孫倆的乞討者，你會關懷他們，幫助他們嗎？題號答案12345678910是否二、何謂觀光念閒？請同學就自己或他人觀光念閒的實例，列舉出來。事情經過當時內心想法現在覺得當時可以怎麼做會更好？曾經觀察過他人觀光念閒的例子曾經發生在自己身上的例子國中教學活動教學活動名稱觀功念恩學程國中生命教育學習領域生活實踐生命教育主題善心善行教學目標1. 認識觀功念恩的內涵。教學方式討論活動使用教具適用年級各年級建議教學時間

11、20分鐘九年一貫相關學習領域社會九年一貫相關能力指標社會4-4-1想像自己的價值觀與生活方式，在不同的時間空間下會有什麼變化。教學活動內容壹、引起動機：一、你想做個快樂的人嗎？它的秘訣只有四個字觀功念恩。二、觀功：看他人為社會（家庭）的付出。念恩：對我個人的恩惠。貳、主要活動一、何謂觀功念恩?引導重點：每天用心觀察他人對我們的付出、關愛，他們做的事帶給眾人及我的好處，很歡喜的讚美他、效法他。二、請全班分排分段朗讀陳之藩謝天一文（請用本文配合此活動）三、討論下列問題1、陳之藩先生早先最感謝的人是誰？2、陳之藩先生最後要感謝的人有那些？3、陳之藩先生說：出之於己者太少，得之於人者太多你也有這種感受

12、嗎？ 引導重點：請老師引導同學，將感恩的對象擴大時，內心的格局也會隨之擴大，快樂的層次也提昇了。參、 綜合活動閱讀附件一的幾則故事，更清楚認識觀功念恩。結語/追蹤活動/實踐引導真誠地找他人功德，念他人恩惠，能夠真心讚美、學習他人，就如同證嚴法師說：向別人灑香水時，自己也會沾到一點香氣呢？附件一觀功念恩一、拾荒老人昨晚我去倒垃圾時，看到地上正好有一堆被老先生翻亂的垃圾，心裡就咒駡他：真缺德，只顧自己不管別人。後來看到他的臉龐是那樣真誠，這麼晚了仍在撿垃圾，雖然他弄亂了垃圾，但是做了資源回收，除了養活自己，又減少垃圾量，節約可用資源，是個環保力行者，令人感恩、敬佩的老先生。二、打掃廁所段考考完，下

13、午沒事，大明午睡起來，發現浴室比平常凌亂些，於是動手整理整理；既然起個頭，索性把浴室、馬桶，裡裡外外徹底打掃一番。掃完後，累得腰都直不起來，一看錶，已超過一小時，大明心想：媽媽回來一定會很高興，接著他想到：自己從未洗過浴廁，也沒想過清洗浴廁是很辛苦的事，頓時慚愧起來；更想到媽媽是職業婦女，下班以後還要操持家務，任勞任怨；大明好像突然領悟媽媽的偉大，心裡好感恩。三、愛心媽媽今天一大早到學校，遠遠地就看到愛心媽媽在校門口指揮學生過馬路，維持秩序，愛心媽媽真的很辛苦，一大早就趕來值勤務，希望師生們能平平安安上學。四、感恩林明璋國小五年級時，參加桌球校隊，教練要求隊員每天早上7:00到校鍛練體能，放學後再留下練球，對每一個球、每一個動作要求很嚴格。因此吃了很多苦頭，明璋很想退出，媽媽叫他要堅持下去，到了國中時參加全國比賽得第一，他開始對桌球有了信心，國中畢業後保送台北體專，回想一路走來雖很辛苦，卻很感恩教