几种遗传特例情况题型分析

1、 几种遗传特例情况题型分析 江西省临川一中 吴寿生 邮编344100在近年高考试题中，遗传学中某些“例外”现象，如：“显（隐）性纯合致死”；“不完全显性遗传”、“基因互作”、“表型模拟”、“母性影响”、“性染色体同源区段” 、 “数量性状遗传” 、“特殊性别决定”等等，也常常作为（或者可作为）能力考查的命题材料。例1【2004全国-30（1）】在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一 个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。B黄色

2、鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。根据上述实验结果,回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）（1）黄色鼠的基因型是_，黑色鼠的基因型是_。（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_。（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。答案：（1）Aa aa（2） AA（3） B： A a A aC： A a a a 黄色 黄色 黄色 黑色 1AA 2Aa 1aaIaa laa 不存活 黄色 黑色黄色 黑色例2已知桑蚕属于ZW性别决定类型，将一只突变型桑蚕（雄性）与一只野生型桑蚕（雌性）交配，得到的F1野

3、生型与突变型之比为 21，且雄性与雌个体数之比也为21。这一结果显示，有可能某种配子或某种基因型的个体是致死的，请写出相关遗传学图解，并加以必要的说明（涉及的基因用B、b表示）。答案：此突变基因是显性基因，位于Z染色体上，且导致雌性突变型个体致死。P ZB Zb Zb W 雄性突变型 雌性野生型 雄雌= 21F1 雄性 雌性 野生型突变型=21 1 ZB Zb1 Zb Zb 1 ZB W1 Zb W 符合题意突变型 野生型 突变型 野生型 （致死） 例3【2006全国四川卷】小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）

4、、红色（A_bb）和黄色（aabb）。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：（1）2的基因型是。（2）欲使1产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。（3）如果2与6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是。（4）3怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与2的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是3生产的？（能/不能）；请说明判断的依据：。（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于。（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F1个体。如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F1代个体的性

5、状表现为： 。如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于常染色体上，则F1代个体的性状表现为：。如果F1代中没有出现该新性状，请分析原因： 。答案：（1）AaBb（2）黑色，褐色（3）1/12（4）能 线粒体DNA只随卵细胞传给子代，2与3及3所生小狗的线粒体DNA序列特征应相同。（5）基因突变（6）F1代所有雌性个体表现该该新性状，所有雄性个体表现正常形状。F1代部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常形状。（5）中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代。 例4：遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成；基

6、因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如下的杂交实验：请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：（1）表现型为灰色的家兔中，基因型最多有 种；表现型为黑色的家兔中，纯合子基因型为 。（2）在F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占 ；与亲本基因型不同的个体中，杂合子占 。（3）育种时，常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合的白毛家兔进行杂交，在其后代中，有时可得到灰毛兔，有时得不到灰毛兔，请试用遗传图解说明原因？（答题要求：写出亲本和杂交后代的基因型和表现型，并试作简要说明）答案：（1）4

7、种AAbb（2） 1423（3）图解1和2：例5果蝇作为遗传学研究中的重要实验材料，先后有美国遗传学家摩尔根（1933年）、穆勒（1946年）和刘易斯（1995年）分别获得诺贝尔生理学或医学奖。请回答下面有关的问题：（1）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性。将纯合长翅品系的果蝇幼虫，在35温度下培养（正常培养温度为25），长乘的果蝇表现型却为残翅，这种现象称为“表型模拟”。试问：这种模拟的表现型能否遗传？为什么？（2）现有1只残翅雌果蝇，你如何通过实验判断它是属于纯合子aa，还是“表型模拟”？请设计鉴定方案。方法步骤：结果分析：（3）假设这只残翅果蝇是由于基因突变引起的，现有一定数量的长翅和残

8、翅果蝇，请以最简捷的实验设计思路，确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。方法步骤：结果分析：答案：（1）不能遗传 因为这种残翅性状仅仅是由环境条件的改变引起的，其遗传物质（基因）并没有发生改变。（2）方法步骤：让这只残翅雌果蝇与正常培养温度下发育的雄性残翅果蝇交配，并让其子代在正常培养温度下发育。结果分析：若子代均为残翅果蝇，则这只残翅果蝇为纯合子aa；若子代中有长翅果蝇出现，则说明这只残翅果蝇为“表型模拟”。（3）方法步骤：选择多只雄性长翅果蝇和这只残翅果蝇杂交，在正常培养温度下培养、观察。结果分析：若子代果蝇中，雌雄个体均出现长翅和残翅，则不是伴性遗传；若子代果蝇中，所有雌

9、果蝇均表现为长翅，雄果蝇表现为残翅，则为伴性遗传。例6:锥实螺的外壳旋转方向的遗传P DD dd P dd DD 右 左 左 右F1 Dd右 F1 Dd左 F2 1 DD 2Dd 1全右 F2 1 DD 2Dd 1dd全右 F3 右旋：左旋=3：1 F3 右旋：左旋=3：1原因：椎实螺外壳旋转方向是由受精卵分裂时纺锤体分裂方向决定的，并由受精前的母体基因型决定。右旋受精卵纺锤体向中线右侧分裂；左旋受精卵纺锤体向中线左侧分裂。示例： 椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。实验一P左旋螺（） 右旋螺（）F

10、1 左旋螺实验二P右旋螺（） 左旋螺（）F1 右旋螺根据实验结果回答下列问题：（1）实验一、实验二这两种杂交方式称为： 。（2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为，其遗传特点为：。（3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。这种遗传方式是。假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。【答案】（1）正交、反交

11、（或正反交） （2）细胞质遗传 为母系遗传，具有相对性状的亲本杂交，后代性状没有一定的分离比（3）细胞核遗传 如下图。P：DD dd右旋螺 左旋螺F1Dd右旋螺自交F2：1/4DD 2/4Dd l/4dd右旋螺 右旋螺 右旋螺（表现为自交 自交 母体基因型）F3 1/4DD 2/4(1/4DD、2/4Dd、l/4dd）自交l/4dd右旋螺（表现为母体基因型） 左旋螺3 : 1 例7(2007全国卷I-31) II己知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。 (1)根据需要

12、从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_,雌性的基因型是_;第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_,雌性的基因型是_,最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是_,刚毛雌蝇的基因型是_。(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交.使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验?用杂交实验的遗传图解表示即可）【答案】II（1）XbYb XBXB XBYb XbYb XBXb （2）例8人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对

13、基因处于不同状态时，人的眼色如右表。现有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb，请回答：个体内基因状态眼色四显基因黑色三显一隐褐色二显二隐黄色一显三隐深蓝色四隐基因浅蓝色(1)他们所生的子女中，基因型有 种。(2)他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。(3)他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为 。答案：(1)9种 (2)58 (3)黑眼黄眼浅蓝眼121 例9人类皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后

14、代肤色为黑白中间色；如果该后代与相同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（）A9种，1 ：4 ：6 ：4 ：1 B3种，1 ：2 ：1 C9种，9 ：3 ：3 ：1 D3种，3 ：1答案：A例10【05北京30】蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为 。（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_决定。（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：P： “非卫生”蜂的蜂王“卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少）F1“非卫生”蜂测交 的雄蜂 测交后代 “非卫生”蜂新类型新类型“卫生”蜂 （25） （25） （25）