2022年关于图书馆学生工作管理的心得体会

1、高品质文档2022年关于图书馆学生工作管理的心得体会 图书馆的建设离不开学生工的帮助协作，为了提高工作效率，让学生工适应部门的工作流程、满意不同的工作要求，自XX年年起流通部与采编部实行学生工分开管理。刚接手采编部学生工管理工作时，我只是简洁的做记录时间和工资核算。但随着工作的深化，在这近两年的管理相处时间里，我对于这项工作有了几点体会，在此想与大家相互学习沟通。 一、合理支配利用学生工是一件利校、利馆、利学生的“三利”事情 近几年学校进展加速，学生人数快速增长，读者对图书的需求也成倍增加，图书馆的馆舍、馆藏、人员等相对不足，仅靠图书馆自身是不能满意学生及老师和科研人员的各种需要。所以合理有效

2、的让学生参加到图书馆的建设中来，使图书馆在不增加人力、物力的状况下能够顺当开展各项工作，不仅可以削减学校开支，又能为学生供应勤工助学的机会，熬炼提高学生的力量。 二、工作的顺当开展需要重视学生工的培训工作 一个优秀的学生工是图书馆员的得力助手，重视学生工的培训工作有助于工作的顺当开展。在平常的工作中，对上岗前的每一位勤工助学学生进行岗前培训，主要是注意思想引导，让他们明白工作的性质和要求，树立正确的价值观、劳动观和金钱观。业务工作就是在上岗后的十小时实习中开头培训，从简洁的工作入手，手把手的指导，理论和实践相结合，让他们能够快速的将专业词汇与实物相结合，规范详细工作要求。 三、学生工参加工作需

3、要正确的引导 在这段时间的管理过程中，我发觉了这样一些问题：有的学生工不太珍惜学校供应的工作机会，表现为工作懒散，挑三拣四，责任心不强，工作中常常消失差错等；有的学生适应力量差主动性差，工作效率不高；有的同学主动性太强，许多事情不遵守要求想当然办事；有的同学没有处理好学习和工作的时间，因为工作影响学习。这些问题都需要我们正确的引导。对于态度有问题的同学，私下单独沟通，让他们能够珍惜这个工作机会，端正工作态度；对于主动性不强的同学，就是要在平常的工作中，多观看和引导他们工作，让他们培育成主动的习惯；对于想当然的学生，就是要他们进一步熟识工作要求，在每做一件事情前先征求其他老师的意见，确保自己的主

4、动性是合理无误的；而对于不能合理处理好时间的同学就要调整他们的工作时间。 四、学生工作需要人尽其才、合理安排 工作中我发觉，每个学生的动手力量是存在差异的，女生偏向于做细致的工作，例如图书加工过程中的贴条码、透亮胶等，不仅效率高出错率低，而且美观符合要求。大部分男生则不是很适合做这种细致的手工活，效率低且不符合要求，但是在书籍捆包方面他们却能游刃有余，捆出来的包既牢固又紧密。因此在不同的时间段里，依据不同的工作内容、每个学生的个体特征来合理安排工作，有的放矢，激发学生的工作乐观性、增加工作成就感进而达到提高工作效率的目的。 在学生们勤工俭学的过程中，我也看到了学生的成长，从刚开头单纯的只是想通过劳动来猎取一份收入减轻父母的负担，到后来真正的喜爱上这份工作，喜爱上了图书馆，许多学生在离职后还是会关怀图书馆的工作，最让我感动的是，一些因学业繁忙不能来的学生对我说，老师以后要是有搬包这样的事，缺人的话记得给我们打电话，我们有空肯定来。有时候他们是在挥洒汗水做着义工。所以我想假如在那些优秀的学生工离开的时候，我们能以某种形式给他们一些嘉奖，让他们为