冠心病患者焦虑心理分析与护理

1、冠心病患者焦虑心理分析与护理          冠心病是指冠状动脉粥样硬化使管腔狭窄，甚至阻塞导致心肌缺血、缺氧而引起的心脏病，与冠状动脉功能性改变（痉挛）一起，统称为冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)。常因体力劳动或情绪激动（如愤怒、焦虑、过度兴奋）所诱发1。现将我院冠心病患者的心理护理体会报告如下。1  临床资料   2006年2008年，对100例冠心病患者进行了调查与护理，其中男64例，女36例，平均57岁，皆因心绞痛、心律失常先后入院。并发心肌梗死者28例。在发

2、病诱因中，心理因素占70%，劳累占30%，由于人际关系紧张、家庭不和谐、健康状态不佳、对疾病缺乏认识等造成焦虑心理占10%。2  焦虑心理的分析    焦虑是指个体对于未确定的危险因素所产生的模糊不适、不安和预感性的情感体验，是一种很普通的情绪2。焦虑情绪可加重原有的躯体疾病，甚至互为因果，形成恶性循环，使疾病越来越重3。2.1健康因素：健康状况与心理状况相互影响。健康的心理有助于机体的康复，而疾病给人带来机体的痛苦和心理威胁则引起焦虑。每次心绞痛发作只持续几分钟或十几分钟，但是它给患者带来的焦虑心理可持续几天或更长时间。患者会担心疾病的治疗、预后以及给

3、生活和工作带来的影响。2.2环境因素3  焦虑心理的护理3.1消除患者的焦虑心理：患者怀着焦虑的心理来到医院，优良的治疗条件是必备的条件，但患者更需要诚恳热情的接待与帮助。除了医生的精心诊治外，护理人员的言行举止时刻都在影响着患者的心理。护士要密切观察患者的心理状态，帮助患者解除心灵中的烦恼，给患者以精神上的支持与鼓励。针对患者患病认为自己不幸的心理，鼓励患者将其看作是一个自然现象，生病暴露了矛盾，这样可以引起本身重视，并得到及时治疗，机体可以在新的基础上得到平衡、康复。当病情反复时，要认真帮助患者分析发病诱因，总结出避免诱因的方法。护士要指导患者饮食起居与情绪控制。在临床上常用情绪

4、控制方法有深呼吸缓解法：保持坐姿，身体向后靠并挺直，松开腰带，将双掌轻轻放在肚脐上，五指并拢，掌心向下。先用鼻慢慢地吸一口气，大约数4个节拍后，再用4各节拍的时间慢慢吐气，每次连续做10 min左右即可。向患者讲清疾病本身的反复性、预防措施、自救处理和有关养病的知识。3.2个案护理：不同患者具有不同心理，焦虑表现不同，心理护理也不同。对经济困难的患者，尽量使用价廉而有效的药物，并动员其亲友给予相应的援助；对于因疼痛引起的焦虑者，应讲明冠心病的特点及按医嘱及时治疗的重要性，使其产生安全感，从而减轻不良心理反应对疾病的影响。对于有文化的患者，可让其阅读一些有关本病的书籍，使患者了解本病的机理，懂得

5、如何配合治疗，适当休息，正视疾病，消除不良心理的影响，并通过同事和家属的帮助，减轻社会因素对患者造成的心理压力。3.3开展心理咨询：由于民族、文化、风俗习惯等方面的差异，患者多趋于内向。在临床工作中，护理工作与心理治疗工作是不可分割的，护理人员要周密观察患者的性格特点与心理障碍，及时给予指导，使患者有一个较好的心理环境，以利于顺利康复4。【参考文献】  1耿桂灵，倪国华.成人护理M.南昌：江西科学技术出版社，2002：179-180.2谢淑娟.老年患者焦虑的心理护理J.中国民康医学，2009，4（7）：771.3戴淑惠.心身疾病与心理护理J.现代护理，2003，9（5）：53.4胡琳.对冠心病患者实施健康教育的体会J.内蒙古中医药，2009，3（6）：109.(本论文文摘仅供参考，全文请访问中国知网获取，或联系本站免费为您下载全文。如需要此医