2022年初中教学工作会汇报材料

1、高品质文档2022年初中教学工作会汇报材料 学校教学工作会汇报材料 敬重的x局长，敬重的各位领导： 大家好，站在学校教学工作会的讲台上，我感到诚惶诚恐。我们是一所基础很薄弱的农村中学，在贯彻落实规程，践行教学评价，改造教学过程方面取得了一点小小的成果，领导却给我们一个这么大的一个舞台，让我们在享受领导关怀、信任的同时，感受到x局长和各位领导对刚刚起步的xx中学深深的期望，我们xx中学人将一步一个脚印塌下身子改造我们的教学过程，让我们的学校渐渐成长起来。 为了缓解一下我紧急的心情，我先给大家说一个故事。有一位父亲带着三个孩子，到沙漠猎杀骆驼。他们到了目的地。 父亲问老大：“你看到了什么？” 老大

2、回答：“我看到了猎枪，还有骆驼，还有一望无际的沙漠。” 父亲摇摇头说：“不对。” 父亲以同样的问题问老二。 老二回答说：“我观察了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。” 父亲又摇摇头说：“不对。” 父亲又以同样的问题问老三。 老三回答：“我只看到了骆驼。” 父亲兴奋地说：“你答对了。” 这个故事说明白一个道理，那就是制定明确的目标是取得胜利的关键。我们的目标是：仅仅依靠规程和评价，牢牢把握“让教学成果成为改造教学过程必定结果”指导原则，在“塌下身子改造教学过程”的路上一路前行。 一、领导引领我们前行 （一）x局长引领我们前行 xx中学的进展倾注了x局长的心血，我个人的成长得到了x局长无私的关怀。

3、在这种关怀下，xx中学人在改造教学过程的路上一路前行。 1、上任初的引领 XX年9月3日宣布我到xx中学时，我当时满脑子空白，xx中学的现状和内部的简单程度我相当的清晰。正值我苦闷，彷徨，无所是从时，x局长来到学校，他从班子建设，老师队伍整合，谈到教学过程的改造，谈到教学质量的提高。最终x局长语重心长的对我说：沉住气，渐渐来。短短的一句话六个字体现出王局对我的呵护与关怀，也给我乱而无序的工作指明白前进的方向。在王局六个字原则指导下，我冷静观看，镇静应对，从落实评价方案入手，逐步改造我们的教学过程，使学校工作渐渐开展起来。 2、成长路上的引领 我到中学工作前没有一天在中学工作的经受，对于中学的管

4、理和各方面的状况都比较生疏，为了让我尽快成长起来，x局在我到中学后一个月，支配我到全国学校名校xx中学学习。一个月的学习使我对学校教学和管理有了较为深刻的了解；一个月的学习是我从本区学校校长身上学到了许多富有历城特色的管理阅历，为我以后学校管理工作奠定了基础。学习回来后的第二天上午，x局专程来到学校听我谈了学习感受，然后对老师的电子备课系统的使用，老师电子备课状况绽开调研。看到我对电子备课系统不熟识，x局手把手的教我如何进入电子备课系统，如何进入各学科首页，如何进入老师的工作室，如何查阅老师的备课、文章，如何对老师的备课和文章发表评论。最终x局对我说：电子备课是一项系统工程，也是我们改造教学过

5、程的基础和前提，肯定要下大力气抓好。x局的话时时刻刻提示着我，虽历时近两年终不敢懈怠。 3、教学过程中的引领 我们都知道x局身兼数职，工作繁忙，但是他还抽出时间到我们学校特地指导课堂教学。他听了一节语文课后，组织全体领导干部，全体语文老师，和全体新安排老师以这节课为蓝本绽开指导讲评。王局从课标对语文教学的要求谈到三维目标的确立，从学情的分析谈到创新支点的构建，从教学过程详细环节谈到课后反思的撰写，令我校的老师受益匪浅。事后我写了一篇文章对这次活动作了一些总结，我的老师们也对这次活动写出了自己的反思。可以说通过这次活动是我们老师坚决了改造教学过程的信念，明确了改造教学过程的方向。 （二）教研室引

6、领我们前行 适时的对教学过程改造状况进行评价和诊断，找准问题症结所在，对症下药对我们改造教学过程至关重要。教研室x主任和学校教研员们每次来到我们学校都尽可能多的深化我们的课堂教学，都仔细认真的关心我们老师查找教学过程各个环节存在的不足，并给我们指出改进的方法和策略。用我们新老师曹静的话说：与教研室领导面对面沟通，解决了自己教学上的怀疑，澄清了自己许多模糊熟悉，收益很大。 最为感动的是学考前期，x主任带领部分在家的教研员来到我们学校，他们从考前学生心理疏导，从如何依据课标要求分析考纲，如何把握教材的重难点，分别与我们的任课老师进行了长时间的沟通，开阔了老师的思路，明确了学考的方向。 二、与班子成

7、员一起前行 管理学校的关键是建好班子，带好队伍。 1、以身作则，带领班子前行 刚到学校时因为班子成员多，分工不清，导致职责不明，许多事情消失推诿扯皮的现象。我就采纳了最原始的“火车跑得快，全凭车头带”的方法。每天第一个到校，中午不离学校，放学后最终一个离开学校，一坚持就是两年，除了外出开会，风雨不误。半年后开头上晚自习，老师们值晚班最多一周两次，我却坚持只要有学生，我就在学校，学生不睡觉，我就不离校，一年半始终如此。在我经受的近500晚自习中，我的教育主任王洪山每天都陪着我，我们一起查看学生晚自习到校状况，自习效果，宿舍休息状态，准时解决老师和学生遇到的问题。在我们的带动下，我们的领导干部，我

8、们的班主任即使不值班，只要有时间都跑到学校来转转、看看，有事情处理一下，没事情巡察一下，让我们紧急的教学生活平添了很多浓浓的同事情意。行动就是最好的命令，其实每个人心里都有杆秤，你真心实意的干，没人想偷懒，或者说没人好意思偷懒。 2、竞争上岗，组合好班子前行 XX年8月，我们学校的中层干部竞争上岗开头，经过自愿报名，现场答辩，当场亮分，民主测评、街道办批准等程序，最适合学校的领导班子诞生了。新集体既有原班子骨干，又有新入围的同志，既有年龄上的优化，又有学科上的互补，既有工作的沉稳和严谨，又不乏工作的活力和激情。新的干部集体的产生，使学校中层干部的执行力得到极大提高，为学校的进展奠定了扎实的基础

9、。 3、领导干部累事争，难事上，好事让携手前行 干部干部先干一步，特殊是在我们学校当时的境况下，我们需要做的是脚踏实地的干出来，假如不实干，假如没有忘我和奉献的精神，我们永久不会把学校从低谷中带出来。思想统一后，每一个领导干部除了学校分担的工作外，都满工作量工作，以身作则。更有甚者，年近五旬的董校长不但担当初三英语教学工作，还担当学校党务、工会、平安、女工和功能室管理工作，她的现身说法让有些在工作量方面想“说话”的人彻底哑口无言。x局长曾训练我说：在适应了学校管理后，要尽量熟识一门学校学科教学。去年我鼓足士气担当了初二历史的教学，因为对课标，教材，学生，教法都不熟识，我比别的老师付出了更多，白

10、天没时间，我就晚上下功夫。老师们说我是这几任校长中真正任文化课的一个，也是历史教学成果最好的一个。 新的领导班子调整后第一件大事就是老师节评优，全体教职工都看着我们，看看这个新集体在事关个人的事情上是不是以老师为本。在评比时他们收获了一个难以置信的答案，全部领导干部都主动放弃了参评的机会。这一行动不是作秀，也不是意气用事，他给教职工传达了一个有力的信号，在所谓的好事上领导干部是不会与教职工争抢的。接下来的年终评优25多人的名额，领导干部仅占4个，今年老师节评先，6个区先进名额，没有一名领导干部。为了规范评优评先，学校出台了评优评先的暂行规定，让绝大部分老师感觉到只要努力工作，都会有“好”事落到

11、自己头上。 三、与老师一起前行 无论科技如何进展，其最终还是取决于人的因素，树立人本管理思想，确定老师进展学校的理念，是学校进展不竭的动力支撑。 1、在人文关怀下一起前行 制度只能管理人的躯壳，但不能管理人的思想。只有实施人文关怀，才能猎取老师的心，才能真正增加队伍的分散力和乐观性。 （1）、虽然我们学校很穷，但是我们不在吝惜资金，利用地下水源热泵彻底解决了老师的取温和制冷问题，让学校成为老师和学生最远待的地方。 （2）教职工趣味运动会，不在乎竞赛的项目，名次，在乎的是老师的参加，合作，和哈哈一笑放松的瞬间。 （3）不断地给老师们小意外，意料之中的支配不会取得意料之外的效果。当三八节女老师接过

12、领导干部手中的花，很长时间都感觉不是给自己的；下雨天当老师们犯愁如何回家时，学校广播没带雨具的老师楼前乘车；冬至时，老师们漫不经意走进食堂，却发觉了饭菜不是炒菜而是蒸包；当与骨干老师座谈沟通时，意外地发觉自己的家属早已被请入了现场；每一个意外都会换来老师们的感动，感动就是努力工作的源泉。其实我们的老师要求很低，很简单满意和感动，因此我们要擅长专心去关注我们老师。 2、在评价规范下一起前行 规程和评价实施以来，老师都熟悉到了期末考核不再是一次举手或是一张选票就能打算，要靠自身平常对比评价一点一滴的积累。学校把每一次、每一项的评价结果都准时进行公示，学期末进行汇总。其结果与学期末老师绩效工资的发放

13、、评先评优的名额进行挂钓，真正做到让成果说话、让工作说话、让评价结果真正有用武之地。此外在晋升职称的方案中也对教学评价结果作了倾斜。上学期末的评优、本学期末的评先就适用了评价结果，成果出来之后风平浪静，教学评价得到了广阔教职工的初步认可。 3、与新老师携手前行 去年我校分来了十位新老师，他们有较高的学历水平，也有很高的专业素养，但是不行否认，新老师对规程、评价方案，对学校教学实际知之甚少。为了使他们尽快成长起来，我们组织年富力强，有着较多阅历的老老师和他们结成对子，指导新老师学习规程、评价方案，并依据其绽开教学活动。同时，我也作为学校历史教学上的新老师拜了xx老师为师，我与10名新老师一起研读

14、课标，学习规程、评价，一起在指导老师指导下上课，一起汇报自己的上课反思。新老师的灵性加上我的带动，他们很快成长起来并逐步成为我校骨干，按x局选好苗子，配进班子的要求，我们本学期将选择一名同志进入教育处连续培育熬炼。 四、与学生一起前行 学校服务的核心对象是学生，抓住了学生，就等于学校一只脚踏上了胜利的梯子。 1、解决学生问题应重“理”轻“管” 学校生具有肯定的独立性，也具有较强的逆反心理，管不好就会越管越乱。在xx学习我最大的体会是无事生非，闲则生乱，学校要“理”好学生，就是让不同程度，不同背景，不同状态的学生都有一个自己合适的事去干。为此，我们成立了书法，古筝，衰弱操，剪纸，篮球，乒乓球等社

15、团，让社团吸引住学生，让他没有时间想别的，更没有时间干别的。 2、学生会自主管理风景这边独好 结合学校生的年龄特点，和我校重“理”轻“管”的指导思想，我们通过竞争上岗成立了学生会，学生会在政教处，团委的双重领导下对学生到校，离校，卫生，就餐秩序，住宿纪律等进行自主管理。学生最知道学生的内心，他们知道从哪里着手会取得更好的效果。每周升旗仪式，各部的部长就会在升旗仪式上总结上周的成果和不足，指出本周工作的重点。因为他们的总结很切合学生实际，所以能更好地被学生所接受，同时每周的总结、发言也熬炼了这批小干部，起到了事半功倍的效果。 3、关怀学生应敬重学生意愿 敬重是最好的关怀，我们结合评价委员会对课堂

16、教学的评价，每节课后都进行学生问卷调查，了解学生对老师上课有关的反馈，准时关心老师修正或改正；我们还对晚自习是进行日清、周清还是上自习进行问卷。我们的做法向学生传达了一个讯息，就是自己的事情，特殊是学习的事情学生可以自己做主。另外我们的领导干部对学习边缘学生和问题学生实行承包制，承包具有明确的目标，详细的措施，承包过程可能遇到的困难，完成承包目标的嘉奖。许多时候解决一个或几个问题学生，就有可能解决一个级部甚至一个学校的学生管理问题。 五、与家长一起前行 一个学校的进展离不开家长的关怀和支持。 1、召开家长会，了解家长需求 冲突源于不理解，为此，每学期，我们三个级部每个班级，都要依据实际召开家长

17、会，班主任向家长介绍学校的现状，造成目前现状的根源，学校进展所面临的困难，向家长发放问卷调查表，实心实意征求家长对学校进展的意见和建议。家长们看到我们是在实实在在的整改，是在认仔细真做事，不但给以我们理解，还赐予我们力所能及的支持，极大地缓解了家校冲突和学校、老师压力。 2、家长参加学生会议，削减中间环节 我们为学生的管理和进展付出是很大的，但是许多家长不了解仍旧不领情，有时还要责怪老师不作为。为此，我们邀请家长参与我们优秀学生座谈会，边缘学生恳谈会，后进学生鼓劲会，阶段成果表彰会，让不同层次的家长设身处地的感受到，我们学校，我们老师为学生做了哪些，想了那些，让他们亲力亲为的感受到学校工作的细致，老师工作的艰辛，使他们明白许多时候、许多事情不是学校和老师不作为，而是学校和老师有时也无能为力。理解源于透亮，信任来自与沟通，家长的直接参加使家校关系变得相对融洽。 2、成立家长委员会，让家长参加管理，宣扬学校 结合省市区训练行政部门的要求，我们学校趁热打铁与XX年6月成立了学校第一届家长委员会。家长委员会的成立，使家长能有机会参加到学校的教学管理，老师管理，学生管理。同时，家长委员会成员可以随时随地与学校各部门领