临床微生物学专业现场评审方法和技巧

1、临床微生物学专业现场评审方法和技巧第一页，共14页。 现场评审的重要环节及关注点n人员能力n环境、设施、设备（生物安全、相关设备）n检验前过程（原始样品采集、运送；标本接收标准）n检验过程（形态学检查、培养与鉴定、AST、室内质控、标准菌株管理）n检验后过程（报告单、危急值、结果修改、样本处理）n现场试验、座谈会第二页，共14页。人员能力查阅技术档案：工作年限组长、培训、评估等记录，并可通过以下方法进行现场评估n直接观察常规试验操作过程n检查实验记录及结果报告n检查实验过程、QC记录、PT结果、预防性保养记录n直接观察仪器保养和功能检测操作过程n通过检测重复标本、盲样评估实验能力n评估解决问题

2、的能力第三页，共14页。环境、设施、设备n生物安全等级与所从事的工作相适应医学实验室-临床、高致病性病原；病原微生物的存放及处置n环境、设施、设备与实验室服务相适应照明-看菌落、测药敏等；CSF-细胞离心机；生物安全柜、温度依赖的设施等使用、性能评估；接种环完整性、光滑性；标准菌株/质控菌株第四页，共14页。检验前程序n标本采集、运送、接收文件：原始样品采集手册可操作性（标本采集时机、方法、量、次数，运送培养基；尽快运送标本；延迟运送贮存）；文件管理（如何保证其现行有效）n实施符合性评估：选择感染患者多的病房查看、询问标本采集、运送方法（医护患）；标本接收第五页，共14页。检验程序n形态学检查

3、人员能力、比对n培养与鉴定：SOP各类标本培养基、培养环境、鉴定方法满足要求nAST：平皿厚度、纸片保存、菌液浊度、标准菌株使用、测量n标准菌株/质控菌株管理第六页，共14页。检验程序的质量保证n室内质控：新批号、新购/配制的试剂、培养基、染液、纸片；批号（尤其自配品）记录开始使用时间n定期文件评审如依据CLSI 更新ASTn显微镜检查结果一致性n关注多重耐药菌检测方法n无CNAS认可的PT及室间比对项目至少每6个月进行一次性能评估第七页，共14页。结果报告n文件：危急项目、危急值的设置至少满足政府、卫生行政部门要求n实施符合性第八页，共14页。现场试验n原则：尽早安排；覆盖认可项目、各类操作

4、、独立操作人员（个人能力；比对，尤其形态学一致性）n现场试验方式：观察、留样再测、演示厌氧菌培养n现场试验结果分析和判定定性、定名；药敏结果n盲样试验：被投诉项目、PT/比对不满意项目第九页，共14页。座谈会n座谈的原则：实验室服务是否满足临床需要n关注关键问题：微生物检验结果与临床的符合性、及时性；开展项目是否满足临床需要；药敏试验所选药物是否满足临床要求n医护对常见标本采集、运送的知晓；结果解释第十页，共14页。问题描述及判定n问题描述（客观、准确、可追溯）n不符合项判定（原则、依据、沟通）n观察项判定第十一页，共14页。常见不符合项举例及分析n事实描述需规范（客观、准确、明确可追溯，便于实验室纠正） n依据应充分（准则、实验室的体系文件、行业标准、制造商建议等） n判定应合理（不符合项、观察项）n合并同类项应符合要求第十二页，共14页。5.2.1 无真菌专用实验室，鉴定程序需改进、完善。5.4.8 T080，T096号痰标本经涂片染色评估为不合格标本，但没有执行拒收程序也没有要求临床重新留取标本，仅在培养最终报告中标注“标本不合格，结果仅供参考”。5.8.9 血培养三级报告记录不全，缺二级血培养检验程序 不符合项举例第十三页，共14页。小结重视过程控制，关注实验操作观察真实状态n涉及每