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文档简介
1、一、背景:从一、背景:从“无为无为”到到“有为有为”陈胜、吴广领导的大泽乡起义陈胜、吴广领导的大泽乡起义刘邦、项羽推翻秦朝政权刘邦、项羽推翻秦朝政权刘邦、项羽楚汉战争刘邦、项羽楚汉战争材料一:材料一:1西汉初年的西汉初年的“无为而治无为而治”:背景:秦末战火频繁,社会破坏严重背景:秦末战火频繁,社会破坏严重目的:为了恢复生产和安定人心目的:为了恢复生产和安定人心具体政策:与民休息具体政策:与民休息一、背景:从一、背景:从“无为无为”到到“有为有为”减轻田租;免自卖为奴婢者为庶人;让大减轻田租;免自卖为奴婢者为庶人;让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和
2、徭役等税和徭役等 1西汉初年的西汉初年的“无为而治无为而治”: 2汉武帝的汉武帝的“有为有为”: 背景:国力日盛;背景:国力日盛; 割据势力,土地兼并,匈奴威胁割据势力,土地兼并,匈奴威胁 目的:目的: 为加强中央集权,为加强中央集权, 适应国家统一的发展形势适应国家统一的发展形势一、背景:从一、背景:从“无为无为”到到“有为有为”知识链接:汉武帝知识链接:汉武帝 “有为有为”的表的表现现政治:必修政治:必修:P12、P14(1)加强中央集权:)加强中央集权:颁布推恩令,颁布推恩令,使王国越分越小;使王国越分越小;(2)加强皇权:加强皇权:用身边做侍从、用身边做侍从、秘书工作的人任尚书令、侍中
3、,参与军秘书工作的人任尚书令、侍中,参与军国大事,以削弱相权;国大事,以削弱相权;经济:必修经济:必修:P17抑制富商大贾的势力,稳定物价。实行抑制富商大贾的势力,稳定物价。实行货币官铸、盐铁专卖、物价管理、向工货币官铸、盐铁专卖、物价管理、向工商业者加征重税等商业者加征重税等军事:课外补充:军事:课外补充:成功反击匈奴;派张骞出使西域成功反击匈奴;派张骞出使西域等等加强中央集权的需要加强中央集权的需要加强君权的需要加强君权的需要巩固君权、稳定统治的需要巩固君权、稳定统治的需要“三纲五常三纲五常”限田、薄敛、省役限田、薄敛、省役春秋大一统、春秋大一统、罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术君权神
4、授、天人合一、君权神授、天人合一、天人感应天人感应三、汉代儒学成为正统思想 (1)尊儒:肯定董仲舒的新儒学思想;起用文学儒肯定董仲舒的新儒学思想;起用文学儒者者 参与国家大政。参与国家大政。 (2)倡儒: 兴办兴办太学 设设郡国学,建立建立地方教育系统 规定规定诗诗书书礼礼易易春秋春秋五五经为国家教科书经为国家教科书教育被儒家垄断。教育被儒家垄断。 1、汉武帝尊儒的措施太学是汉代开始设立的全国最高学府。太学是汉代开始设立的全国最高学府。 图为北京的国子监图为北京的国子监牌楼。国子监又称牌楼。国子监又称“太学太学”、“国学国学”北京国子监历经元、北京国子监历经元、明、清三代,是中国明、清三代,是
5、中国最后一个国子监,现最后一个国子监,现为全国重点文物保护为全国重点文物保护单位。单位。1、汉武帝独尊儒术的措施、汉武帝独尊儒术的措施思想思想政治政治教育教育接受董仲舒的新儒学思想接受董仲舒的新儒学思想 起用儒士起用儒士兴建太学,地方郡国学,建立官学教育体系兴建太学,地方郡国学,建立官学教育体系2、评价汉武帝独尊儒术的措施、评价汉武帝独尊儒术的措施1、积极:、积极:2、消极:、消极:维护统一,稳定社会,弘扬美德,促进教育。维护统一,稳定社会,弘扬美德,促进教育。思想专制,阻碍科学文化进步,迷信,唯思想专制,阻碍科学文化进步,迷信,唯 心。心。有人认为:就其实质而言,有人认为:就其实质而言,“罢拙百家,独尊罢拙百家,独尊儒术儒术”与秦朝的与秦朝的“焚书坑儒焚书坑儒”是相同的。是相同的。 请回答:你认为上述观点是否有道理?结合请回答:你认为上述观点是否有道理?结合秦汉史实指出依据。秦汉史实指出依据。探究学习探究学习参考答案 有道理。有道理。 秦朝秦朝“焚书坑儒焚书坑儒”和汉武帝和汉武帝“罢黜百家,独罢黜百家,独尊儒术尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,虽然确立的统治思想不同,但都但都是
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