论师生之间有效沟通的几点策略

1、论师生之间有效沟通的几点策略 作为一名教师，简单的和大家一起探讨一下 老师和学生之间的沟通。教师是教育教学中的权威象征，我们经常看 到有些教师习惯用武断的、命令的口吻 ，单 向的和学生说话。如果学生稍有不从或表现 不令教师赞赏时，局部教师甚至使用情绪且 恶毒的字眼羞辱学生，弄得师生关系紧张、 冷漠。沟通是教师和学生双方都需要学习的 惟有营造有效而成功的师生沟通， 才能进而 到达和谐的教育教学气氛，才能使校园、教 室充满笑声，教师幸福地教、学生快乐地学。资料个人收集整理，勿做商业用途一个十分有趣的教育现象是：有的教师温文 尔雅，却能叫那些顽皮不驯的学生听话；有 的老师批评学生，能叫他心服口服，有

2、的老 师批评学生却引发学生的逆反心理。 这些现 象是令人深思的，它除了说明思想教育工作 要注意方式之外，很重要的一点就是教师在 学生心目中的位置。教师热爱学生，满腔热 情地真诚帮助学生，学生理解老师的一番苦 心，愿意接受老师的教导，这是一种相互理 解的新型师生关糸，表达着心理上的相互沟 通。因此，可以肯定地认为，师生心理沟通是教师翻开学生心灵天窗的钥匙，是教育成功秘诀之一。 资料个人收集整理，勿做商业用途那么，师生之间如何做到有效的沟通呢？ 一、学会笑对学生人们常说，“相逢一笑泯恩仇，发自内 心并渗透感情的微笑是人际交往中的“润滑剂，是人际沟通中的“增效剂。因此， 不管怎样的学生，也不管他怎样

3、的生气，只 要老师你张嘴对他微笑，他就会感至到你没有 恶意，就会放下戒备心，听你说话，就会渐 渐翻开心扉和你交谈，就会渐渐的接受你的 观点，去反思，去自省，进而去改正自己的 错误。老师的一个微笑不仅仅是和你的学生 打一个招呼这么简单，它传递着你对学生的 信任、关心和爱！这样的老师才会让学生觉 得没有距离感、没有咼咼在上的感觉，也才 能和老师走得更近。自然就为老师今后开展 工作打下一个好的根底！资料个人收集整理，勿做商业用途二、学会警觉地观察教师作为学生明智和警觉的观察者，惟有透过这一扇扇窗户，准确、全面、深入地观察 学生的行为举止，读懂学生的体态语，洞察 学生的心灵，并从中筛选信息，才能和学生

4、 真正有效地沟通。学生提供应老师的可观察 现象是丰富的。要了解你的学生，就必须明 智和警觉地观察学生，挖掘学生珍贵的优 点，才能为师生之间的有效沟通提供信息支 持，才能有的放矢地帮助学生扫除思维障 碍。 资料个人收集整理，勿做商业用途三、学会无声的沟通无声的语言同样可以发挥沟通的效能，而且往往比有声的语言更便捷、 是师生沟通中不可缺少的方式。快速、有效，资料个人收集整理，勿做商业用途对学生而言，老师所做的每一件事都是 在与学生进行沟通，一举一动，一颦一笑， 说话的语气声调，面部的表情气色，甚至是 作业本上老师画出的红道道，都在向学生传递一种信息。因此，师生之间的沟通实质上 是师生双方整体信息的

5、沟通，每时每刻都在不间断地进行着。老师除了在某一特定时 间、特定环境下通过有声的语言与学生进行 交流外，还可以随时随地用无声的语言与学 生进行交流。这些无声的语言对学生会产生 积极的暗示作用，使学生感受到老师对自己 的关注、理解和信任，从而表现出积极的情 绪和行为。这样师生之间才能建立彼此接 纳、相互理解、心灵共振的关系，从而到达 良好的教育效果。 资料个人收集整理，勿做商业用途四、学会聆听有句名言：“语言是全部思维和感知活 动的认识方式，是构成思想的器官，。语言 的运用有助于在交流者之间构成统一性、完整性，有助于形成完整的形象心灵是最 有力、最敏感、最深刻亦且最富足的内在资。 资料个人收集整

6、理，勿做商业用途中国联通的一句广告词：沟通从心开始！生 活在“网络时代的少年儿童，接受资讯的 渠道广、速度快，这令他们更渴望自由、平 等、民主的沟通，也一定程度动摇了教师成 人的权威地位。倘假设每一位教师都能积极聆听学生心灵的语言，和学生平等对话，就 能翻译学生心灵编码，就能发挥教育语言内 驱的和建构的功能，与学生有效沟通。因此， 新时期的教育工作者，应该从全新和瞻前的 角度解读学生的思想、情感和信息。资料个人收集整理，勿做商业用途打断学生的话，或阻止学生讲话，或对话时 心不在焉，往往是师生沟通失败的重要原 因。当命令、警告、训诫、讽朿d、责难成为 教师常使的“杀手锏时，在学生幼稚的心 灵中，老师成为冷漠的、残忍的“撒旦。 也许，这样的老师往往会抱怨学生的木讷、 怯懦、退缩或独断、盲动、闭塞，而又应是 谁能替受害者“买单呢？在我们的人际沟 通中，常常遇到类似的情形：当他人想向你 倾诉心声时，而你却急于发表意见或下判 断，因此耐心聆听能指示孩子远离沟通的误 区。资料个人收集整理，勿做商业用途 总之，师生之间的真诚沟通是双向互动的， 一切良好的沟通都源于老师对学生的真诚 的爱，只要老师与学生之间能以心换心，用 真诚换真心，那么你的