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文档简介

1、五年级数学上册第一单元第4课时导学案第四课时：小数乘法综合练习课学习目标：1、通过练习，进一步掌握小数乘法的计算法则。（重点）2、通过观察，初步理解和掌握：当第二个因数比l小时，积比第一个因数小；当第二个因数比1大时，积比第一个因数大。（难点）口算训练0.96 70.08 1.870 0.2420.126 1.65 40.25 60.5学习过程：一、知识链接1. 两个因数的小数位数的和与积的小数位数之间有什么关系?2. 先判断积应该有几位小数，再计算2.70.3 5.20.7 1.12.5二、自主学习1、自主学习课本第6页例5.（1）想一想这只非洲野狗够能追上这只鸵鸟吗？为什么？（2）我会列式

2、计算，并进行正确验算。2、试做：练习一第10题自己先独立计算。分别比较积和第一个因数，我发现了：三、合作探究：组内交流第10题你的发现。四、课堂练习1、计算下面各题3.2550= 2.80.95= 0.3721.2=0.982.3= 6.70.58= 7.062.4=2、 蒙古牛一般体重0.326吨，身高1.12米。新培育的草原红牛体重大约是蒙古牛的1.3倍，身高大约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各是多少？3、 一种毛线每千克58.36元，买3千克要付多少元？买1.2千克要付多少元？4、 食堂买来茄子和西红柿各18千克,每千克茄子2.4元,每千克西红柿3.6元.买这两种菜一共花了多少钱?五、课堂检测1、在下面的（）里填上“” 、“”或“=” 。0.870.9（ ）0.87 0.871（ ）0.870.871.1（ ）0.87 0.870.3（ ）0.872、用竖式计算。31.81.04 7.186.05 0.3050.143、四年级有学生220人，五年级学生人数是四年级的1.2倍，五年级有学生多少人？4、食品店运来

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