比、比例和比例尺的概念的整理和复习_第1页
比、比例和比例尺的概念的整理和复习_第2页
比、比例和比例尺的概念的整理和复习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、比、比例和比例尺的概念的整理和复习教学内容：教科书第70页的13题，练习十九的第13题。教学目的：1使学生明确“比例”和“比”、“比值”等概念之间的联系和区别。2使学生进一步提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力。3加深对比例尺的认识，会求比例尺、图上距离和实际距离。教具准备：投影仪、投影片、小黑板教学过程：一复习“比”和“比例”1. 复习整理教师：请同学们举例说一说什么叫做比？什么叫做比例？比和比例有什么区别？指出：比是表示两个数相除的关系，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。2.练习用小黑板出示下面的题让学生完成。（1）五年级一班

2、有男生24人，女生20人。五年级一班男生和女生人数的最简单的整数比是（）。（2）五年级一班男生和女生人数的比是6：5，男生人数和全班人数的比是（），女生人数和全班人数的比是（）（3）五年级一班男生和女生人数的比是6：5，男生有24人，女生有（）人。二复习解比例1完成第70页的第2题。然后让学生完成第2题的其余习题。三复习正比例、反比例用投影逐一出示下面问题，让学生回答1.什么叫成正比例的量和正比例关系？2.什么叫做成反比例的量和反比例关系？3.正比例和反比例有什么联系和区别？学生回答，教师填写小黑板上的表。正比例反比例共同点1. 都有两种相关联的量2. 一种量随着另一种量变化不同点1.变化方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。2.相对应的每两个数的比值（商）是一定的。1.变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。2.相对应的每两个数的积是一定的四课堂练习指导学生完成练习十九第13题。1. 第1题，学生独立完成，集体订正。2. 第2题，除第（2）、（7）题教师要提示外，其余各题由学生自己判断。3. 第3题，教师向学生说明：这题要求图上长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论