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文档简介

1、高品质文档2022年建设标准化学校情况汇报 依据山西省标准化学校评估验收评分细则，现将我校预备状况汇报如下： 一、办学条件 1、校内基本状况 1990年永乐村投入150万元，建起了一座占地面积10000m2、建筑面积3700m2、集幼儿园、学校为一体的现代化花园式学校。学校是六年制单轨制，有19名老师，其中地级教学能手4人，县级教学能手6人，省级优秀班主任2人。学生210余名，幼儿110余名。1995年学校两基验收达标，学校先后被省、地、县授予“规范化建设先进单位”“训练先单位”“文明学校”“德育工作先进单位”“管理年先进单位”等荣誉称号。 校内环境：学校地处永乐村中心地段，交通便利。学校布局

2、规范合理，校内内环境优雅，素有花园式学校的美称。 2、学校规模 我校现有6个教学班，平均每班35人。 3、学校校舍 校舍面积：学校建筑面积共计3700平方米，生均校舍建筑面积10.6平方米。 教学用房：学校有教室7间，活动室4个。 办公用房：办公室7间，有的是兼有，不能满意全部老师的办公需要。 4、体育设施： 运动场地：操场2400平方米，还不符合标准，正方案硬化。 体育设施：常规的设施有，离标准相差还远，正在完善之中，但由于经费等缘由，所以困难也不少。 5、教学仪器设施 教学仪器：常规教学仪器、器材、信息训练设备基本齐全。 电教装备：有一台供老师使用的计算机，教室配备有电视机、vcd、录音机

3、、投影仪。 6、图书配备 图书设施：学校设有一个图书室。 书刊配备：生均图书30册，有较为丰富的教参资料、工具书等。 7、师资队伍 学校有19名老师，其中本科学历2人，专科学历4人，其余老师学历都达标。 二、学校管理 1、管理体制 实行校长负责制。学校内设分管教学等工作机构，设有教研组，各机构职责明确、制度上墙。 学校落实校务公开制度。 2、制度建设 学校实行老师岗位责任制，教学工作实现量化考评细则，奖惩兑现。 学校支持、鼓舞老师参与学历提高、连续训练、业务培训和外出学习。 3、平安防范和训练 学校制定有平安应急预案，定期进行平安检查，发觉平安隐患准时整改，平常加强对学生的训练，召开法制报告会，支配老师假期值班。 三、训练教学 1、德育工作 学校通过开展多种活动对学生进行德育训练。坚持每周一的升旗仪式，并在国旗下讲话，平常通过各科教学、各种活动向学生渗透德育训练。 2、教学工作 训练教学力求做到面对全体学生，因材施教，加强学困生的训练工作，开齐开全全部课程，开足课时，保证学生有充分的体育活动时间，校内文化建设充分全面。 3、班主任工作 班主任负责班级管理工作，要求能做好学生的训练引导工作并组织好班集体各种活动，帮助各科老师共同教书育人。 四、存在问题 通过自查自评，我校在办学条件，学校管理，训练教学等方面而言，突出的问题有： 1、操场还不符合标准。 2、各种现代化教学仪器离标

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