2022年教育现代化建设工作现场考察汇报材料

1、高品质文档2022年教育现代化建设工作现场考察汇报材料 xx1956年建县，因湖设置，借湖得名，是新兴的湖滨生态旅游城市、典型的苏北水乡。现有人口38.1万人，水陆总面积1396平方公里，其中水域面积757平方公里，现辖12个镇、1个省级经济开发区。XX年实现地区生产总值105. 8亿元、财政收入20.2亿元、地方一般预算收入10.66亿元、城镇居民人均可支配收入16300元、农夫人均纯收入7760元，XX年、XX年连续两年荣获“中国全面小康成长型百佳县（市）”称号。 全县现有幼儿园18所（含3所民办）、学校15所（含1所民办）、学校7所（含1所九年制学校）、一般高中3所（含1所民办）、中等职

2、业学校、特别训练学校各1所，拥有在校生4.96万人、在职教职工4105人，其中专任老师3180人。多年来，xx县委、县政府高度重视训练进展，坚持实施训练优先进展战略，特殊是XX年以来，我们以办好人民满足训练为目标，以训练现代化建设为抓手，不断加大经费投入，深化改革创新，优化师资队伍，强化学校管理，致力谋求并较好地实现了训练优质均衡进展，先后荣获省两基巩固提高工作先进县、全面实施素养训练先进县、师资队伍建设先进县、规范训练收费示范县等称号。 一是优先规划导向明。建立健全“以县为主”的办学体制，将训练现代化建设纳入全县经济社会进展总体规划、纳入全面小康社会建设目标，作为年度重点项目写进党代会和政府

3、工作报告，仔细有效地落实了“三个优先”，即：优先落实训练年度财政预算经费，优先落实学校建设用地，优先落实老师福利待遇。 二是建设经费投入大。坚持“预算保、多元投”的原则，不断加大训练现代化建设投入，XX年以来，共落实建设经费近6亿元，总投入估计突破10亿元，年建设经费占地方一般预算收入比重均超30%。 三是完成建设标准高。省定16项指标全面达标，学前训练毛入园率、学校毕业生升学率等10项指标超过省定标准，其中，学校老师本科以上学历比例、中等职业学校“双师型”老师比例等指标超省定标准12个百分点以上。 四是均衡进展举措新。大力实施“学校生进镇、学校生进城”工程，XX年全面完成村小、村教学点撤并工

4、作，全部农村学校生全部进镇就读；XX年6所镇级学校学生撤并至县城入学，XX年除偏远的老子山镇外，农村学校生将全部进县城读书，城乡优质训练资源的集中度和共享度进一步提高，XX年被列入全省首批、全市唯一的义务训练优质均衡改革进展示范区创建县份。 五是关爱留守儿童工作影响大。构建了家庭监护、村居管护、学校帮护、社会呵护、法律维护等五大网络，关爱留守儿童工作成效显著，得到了联合国儿基会和国务院妇儿工委的鼓舞、表扬和推广，XX年作为全省唯一、全国6个直播点之一，通过新华社、美联社、路透社等800多家媒体向全球直播。 在训练现代化建设过程中，我们的主要做法是： 一、政府主导，健全机制，着力加强训练现代化建

5、设保障 训练现代化建设，是提升训练事业进展水平的有力抓手和重要支撑。我县坚持高起点规划、高标准建设、高质量实施，全面推动训练现代化建设，着力打造训练强县。 （一）强化组织领导。成立了由县主要领导为组长，分管领导为副组长，各镇、各相关部门主要负责人为成员的训练现代化建设工作领导小组，统筹组织和指导全县训练现代化建设。将建设工作纳入各镇、各成员单位年度目标，签订目标责任状，并实行严格的建设责任追究制。各镇、各有关单位仔细落实“一把手”负责制，建立了每项工作都有“一套班子负责、一套方案落实、一套制度规范”的工作机制，确保了任务明确到人、责任落实到人。 （二）制订实施方案。组织人员先后赴南京、无锡等地

6、区学习先进阅历，在省市训练部门领导和专家的细心指导下，经过多次深化调研、反复论证，结合xx训练实际，制订出台了切实可行的建设方案。方案确定了“典型引领、分步实施、全面推动”的工作思路，以各校现代化建设为重点，平稳有序地推动全县训练现代化建设。 （三）坚持齐抓共建。通过悬挂过街横幅、设立固定标语牌、开设专版专栏等方式，全方位、多角度地宣扬训练现代化建设工作，营造出人人关怀建设、个个支持建设的浓烈氛围。各成员单位各司其职、合力共为，训练部门抓好建设工作的组织实施，财政部门仔细落实预算资金，纪检监察部门加强建设工作跟踪督查，公安部门扎实开展校内周边环境治理和法制训练，全县上下形成了部门联动、齐抓共建

7、的良好格局。 二、突出重点，统筹兼顾，全力加快训练现代化建设进程 坚持持续加大训练投入，乐观整合优化训练资源，努力改善城乡办学条件，全力促进了各级各类训练协调进展。 （一）加强硬件建设，改善学校办学条件。一是切实加快校舍建设。近三年来，累计投入8.87亿元，高标准地新改扩建高良涧镇中心学校、xx湖试验学校、xx中学等18所学校、建筑面积37. 5万平方米，基本形成了“最美的地方是学校，最好的建筑是校舍”的独特景象。二是不断优化训练装备。根据省定标准，全面升级城乡中学校训练技术装备，添置了各类试验设备仪器、音体美器材和图书，全县学校生和学校生人均图书拥有量分别达40册、32册。三是全面提升信息化

8、水平。中学校校实现“三个全部”，即：全部建有多媒体教室、网络教室、多功能演播教室、网络电子备课平台和网络管理中心；全部班级实现千兆光纤连通，配备数字式电子交互白板，专任老师每人一台笔记本电脑；全部安装校内平安网络监控、数字化校内广播和校讯通家校联系系统。全县城乡学校办学条件差距逐步缩小、不断趋于优质均衡。 （二）完善训练体系，促进训练协调进展。力促学前训练品牌化。以省优质园建设为抓手，配齐配足幼儿训练教学设备，全面提升学前训练办学水平。目前，已创成省优质幼儿园9所，接受省优质园现场评估4所。力促义务训练均衡化。乐观实施“学校生进镇、学校生进城”工程，组建以县试验中学、县试验学校等名校为“龙头”

9、的训练集团，实行统一管理，实现资源共享，较好地促进了义务训练训练公正。力促高中训练优质化。一般高中学校全部达到“三星级”以上标准，建成三星级高中2所、四星级高中1所，本地户籍学校毕业生升学率达98.09%、19周岁高等训练毛入学率达53.15%。力促职业训练多样化。根据省四星级标准，大力推动县职教中心建设，建成省级示范专业、省紧缺人才实训基地、省课改试验点等。整合电大、卫校、技校等职教资源，乐观推行校企合作，努力形成多层次、广掩盖的职业训练格局，毕业生就业率达100%。力促社区训练终身化。乐观建设省级社区训练试验区，构建县、镇、村（居）三级社区训练培训平台，建成省、市、县社区训练中心12所、省

10、级农科教结合示范基地2个，社区训练基本实现全掩盖，有效地满意了不同层次、不同年龄从业人员的训练需求。 （三）关注弱势群体，促进训练权利均等。关爱贫困学生。仔细落实义务训练阶段学生“两免一补”政策，大力实施春蕾方案、爱心“1+1”等帮扶活动，乐观拓宽济困助学资金渠道，近三年来，累计筹集517.85万元，资助学生6171人，全县无一名学生因贫失学、辍学。关爱残障儿童。建成感统训练室、体育康复室、个别语言训练室等，配足配齐特别训练学校教学设备，坚持文化训练、康复训练与技能培育为一体，注意做好向学前和职业训练延长工作，全县特别训练水平不断提升。 三、注意内涵，创先争优，大力提升训练现代化建设质效 坚持

11、以人为本理念，深化实施素养训练，坚持走内涵进展之路，大力促进学生全面进展、老师专业成长、学校品位提升。 （一）以创促优，不断提升学校管理水平。大力开展管理示范学校建设。深化开展城乡学校管理推动年、提升年、示范年系列活动，切实增加科学管理意识，规范办学行为，全县中学校管理水平逐步提升。深化开展平安校内建设。不断健全校内平安监管体系，配齐配足中学校、幼儿园保安，切实加强学校及周边环境整治，几年来未发生一起校内平安事故。定期组织开展疾病预防、卫生防疫检查，强化传染性疾病的预防和掌握，确保校内师生健康平安。广泛开展防火、防震演练，不断提高应对突发大事和自然灾难的力量。切实开展明星学校建设。出台了农村中

12、学校建设明星学校活动意见，加强对农村学校进展的综合考核，不断提升农村中学校管理水平，提高训练教学质量。 （二）培德育能，不断提升师资整体素养。加强师德建设。坚持把师德作为老师考核、聘用和评价的重要内容，深化开展师德训练活动，不断提高全县老师师德水平。加强业务研修。在全市领先成立了老师研修中心，统筹规划、系统支配老师培训工作，落实培训经费220万元，今年举办各类培训班28个，累计培训8720人次，全县老师素养得到整体提升。加强骨干培育。举办骨干校长、骨干老师高级研修班，加强骨干老师培育，滚动评审县级“五类骨干”老师，发放骨干老师教研补贴，进一步激发了骨干老师训练教学动力和活力。全县现有省人民训练

13、家工程培育对象1名、省特级老师6名、市县级骨干老师530名。 （三）严守规范，不断提升学校办学质量。坚持规范办学行为。严格执行“五严规定”，深化实施素养训练，建立了县运动会、艺术节、科技节、读书节“一会三节”定期举办机制，建成了20个市级以上“周恩来”班、22所国家省市优秀家长学校、青少年宫、10个社会实践基地。健全学生综合评价机制，不断丰富学生课外活动，增加学生综合力量。坚持有效教学。以教学为中心，以课堂为主阵地，强势推动课堂教学改革，大力推行“自主、合作、探究”的有效教学模式，乐观开展课例讨论、微型课讨论，全县训练教学质量稳步提升。坚持文化引领。根据“以文化促进展、以特色铸品牌”的办学宗旨，立足“一校一品牌、一校一特色”，全面加强校内文化建设，力求用优秀的主题文化引领学生健康成长，“成长文化”、“尚美文化”、“国学文